From 精英說
前段時間，清華大學展出了學霸馬冬晗的時間表，一個大學三年級的學生依然保持著高度緊張的應試狀態，每天只睡5個小時，其餘17個小時基本都在學習。每門功課95分以上，連續三年成績年級第一，榮獲清華大學特等獎學金，被選為北京海淀區人大代表。
學霸的時間表驚豔了整個網絡，但在一片勤奮和自律的讚歎聲中，也有一些質疑：清華大學的優秀學生僅僅就是學習成績好就可以了嗎？這跟高中生有什麼區別？
馬冬晗同學選擇在書本中度過四年大學生活是她的自由，但是，作為一個獲得了清華最高榮譽的優秀學生，而且作息時間表竟然可以作為珍貴的歷史文物，和朱自清等大師的手稿一同作展出，我們就有必要討論一下：精英大學的學生究竟應當如何度過寶貴的四年大學生活？像馬冬晗這樣只知道學習課本知識的大學生，就是清華大學要培養的未來的社會精英領袖嗎？
精英是社會各行各業的引領者，不僅要具有卓越的專業才能，還要有強烈的社會責任感。馬冬晗同學除了成績優秀之外，精英學生應當具備的其他特質並不明顯。
高曉松曾炮轟拿了三個學位的清華優秀生梁植同學，認為他不具備名校生應有的家國情懷，愧對清華十幾年的教育。考上清華的都是人中龍鳳，應該具備有理想、有抱負的精英領袖的潛質。那麼到底是梁同學們對不起清華的教育的呢？還是清華大學離真正的精英教育還有距離呢？
圖為梁植參加《奇葩說》
哈佛大學以培養全球領袖而著稱，讓我們看看哈佛學生的時間表，以及哈佛優秀生的輝煌成就。我們會發現，未來精英領袖的成長需要大量的課外活動的滋養，只有專業知識，不去探索自我，不去了解社會，不去思考自己能為社會做些什麼，這樣的學生未來是無法承擔社會精英領袖的重任的。
清華和哈佛學生的時間表比較
先來看馬冬晗的時間表，馬冬晗是清華大學精儀系的大三學生，她每天早上6點起床，吃完早飯並鍛鍊身體後，6：40開始就開始上課和學習，一直到凌晨1點睡覺。除了吃飯和一些雜事兒，大部分時間都用來預習、複習各門功課，做作業，背英文單詞和練習英語聽力。
而下圖時間表來自Business Insider,時間表的主人Yehong Zhu是哈佛大學哲學系三年級學生。她的時間表同樣忙碌和緊湊，但是內容顯然要豐富得多，主要分為三個部分。
學校課程：她這個學期總共有四門課，每週上課12個小時，課外閱讀和寫論文30-40個小時，因為面臨著期中考試，這週上課和學習共50-60個小時。據她說期末考試期間學習時間會更長一些，平時每週上課和學習上不超過20-
30小時。社團活動：和大多數哈佛學生一樣，她至少參加了五個社團。
首先，她每週要為面向大學女生的在線雜誌撰寫文章，週日晚上雜誌還要開例會。其次，她是哈佛大學本科生理事會成員，每週都要參加一些會議和活動。第三，作為哈佛女子曲棍球隊成員，每週都要訓練。第四，她創建了哈佛大學學院諮詢公司，為全球範圍內的大學生提供尋找工作的諮詢服務。第五，她還要為《哈佛政治評論》撰寫文章。
社交生活：由於期中考試，這周的社交生活不多，只在週末參加了四次朋友聚會，另外還有星期六晚上觀看好朋友的舞蹈演出。
和清華女生幾乎把所有的時間都用在功課學習上不同，哈佛女生在學習和課外活動上的時間分配差不多，甚至可能課外活動的時間更多。對比來看，清華學霸每天學習17個小時，哈佛女生每天學習5個小時 。哈佛女生為何如此重視課外活動？甚至將課外活動看得比學業更重要？
因為大學是為步入社會做準備的關鍵階段。除了學好課堂知識，探索自己將來會成為一個什麼樣的人，思考自己未來的人生規劃顯然更加重要。尤其是像哈佛和清華這樣的頂尖學府的精英學生，不僅要探索自己感興趣和擅長的領域，樹立自己的人生理想，還需要將自己的人生目標和社會責任聯繫在一起，成為一個改變世界的人。
忙碌的社課外活動讓哈佛女生提前體驗了社會，也給予了她豐富的自我探索的機會。
她除了自己創業，還為兩份雜誌寫稿，擔任學生組織工作，跟各種優秀的人交往。在這個過程中，她更多地瞭解了社會，開拓了自己的眼界，也更多地瞭解了自己。她的個性、獨立思考能力、創造力和領導力得到充分發展，她的生命成長方向也會漸漸清晰起來。
清華女生馬冬晗也承擔了學生幹部工作，偶爾也有社交活動諸如班級春遊活動，但是這些課外活動顯然只是她生活中微乎其微的部分。
她生活中的頭等大事是專業和英文學習，而對未來的人生規劃她是很迷茫的。讓我們來看看《京華時報》記者對她的採訪：京華時報：難道你沒有困惑或者想放棄的時候？
馬冬晗：其實大學我一直很困惑，可以說想搞科研的夢想很堅定，但道路很坎坷。高中的時候沒想過別的，就一心想上清華，上了清華我為未來的方向有過困惑，比如博士去哪兒讀，去哪個系哪個所，這些直接決定了將來。
京華時報：那你記憶中有沒有這樣一件事讓你很後悔，想抹殺掉或者重新來過？
馬冬晗：沒有!我沒做過什麼需要後悔的事。我做事也比較謹慎，也不會做什麼影響不好的事情。如果大學重新再讀，我還是會一樣。
京華時報：但“學霸”可能意味著對社會的瞭解很少。
馬冬晗：我只是覺得校園的生活很適合我，這種狀態我感覺很好 。對我來說，自由不是想幹什麼就幹什麼，而是不想幹什麼就不幹什麼，我還不是很想踏入社會，假如真的有一天進入了社會，再去了解不也不晚嗎？
馬冬晗同學關心的是到哪個地方讀博士，至於她為什麼要讀博士，她對哪些研究領域有過探索和興趣，她沒有提到。而且她這個學霸似乎基本不讀與考試無關的書籍。她沒有想過要了解和體驗社會，她說等進入社會了解也不晚，她甚至說她不是很想踏入社會。
馬冬晗的勤奮和自律令人佩服，但她更像是一個應試教育的優勝者，在中小學教育要減負和實施素質教育的一片呼聲下，對馬冬晗這樣的學霸的膜拜沒有必要。
哈佛獨特的課外活動文化滋養精英領袖的肥沃土壤
而哈佛大學為何能成為全球精英領袖的搖籃？一個公認的原因就是哈佛大學獨特的課外活動文化。
哈佛大學為課外活動提供了鉅額的資金支持，以確保所有學生都能獲得課外活動的參與機會。
哈佛大學有將近450個課外活動和組織，包括數十種出版物，40多個校際運動隊以及各種藝術、音樂、公益服務，職前培訓和社交團體。發表在《哈佛政治評論》的《Blessed by the Burden: Harvard’sExtracurricular Culture》一文認為，課外活動為學生提供了大多數學校課程無法提供的功能：團隊合作、領導才能、頑強的毅力、良好的品格，社交關係以及在“現實世界”中學習的機會。大量的課外活動不僅有助於培養一個全面發展，有獨立思考能力的學生，而且也為學業和社會成功鋪平了道路。
哈佛大學的Harry R. Lewis 教授在擔任本科生學院院長期間，以倡導哈佛的課外活動而著名，他在2004年1月9日寫給哈佛大學一年級本科生的著名公開信中說到：“慢下來，少花時間在學業上會讓你在哈佛的收穫更多，儘量讓你的時間表富有彈性和靈活性，不要總是與書本為伴，儘量和朋友一起度過你的閒暇時間。站在一個更高層面上來看，這才是你整個大學時代最值得做的事情。”
在《赫芬頓郵報》上的一篇文章中，德勤董事會主席邁克·福奇（Mike Fucci）認為參加課外活動會使學生在學業上做得更好，適應大學的時間更輕鬆，並且擁有更多的學習機會。
比爾蓋茨來到哈佛座談，回憶起在哈佛的日子，他認為他唯一的後悔的事情就是在社交上花的時間不夠多。在哈佛這樣的世界頂級名校，出類拔萃的精英學生之間的互動真的是受益無窮。
獨特的課外活動文化也是很多優秀學生選擇哈佛的原因。HSA總裁，2015屆學生RyleyR. Reynolds認為，她當初選擇哈佛而不是賓夕法尼亞的沃頓商學院，就是因為哈佛豐富的課外活動。
哈佛學生普遍認為課外活動學到的東西要遠遠多於在課堂上所學的，絕大部分學生不會去追求門門功課第一，寧願把大量時間和精力消耗在課外活動上，為將來進入“現實世界”做好最充分的準備。
根據哈佛大學學生日報《crime》對2019屆學生的調查，71％的學生認為，課外活動很重要。他們平均每週學習34個小時，學生社團活動15個小時，有償工作9個小時，社交生活16個小時。
2021屆的學生Tony Shu 是breaktime的聯合創立者，breaktime是幫助無家可歸的年輕人開啟職業之路的諮詢公司，他在接受《哈佛政治評論》的採訪時說道：我每天都在時刻提醒自己，我們在這裡不僅僅是為了上課，我們最終的目的是為了社會做積極的貢獻。
哈佛校園裡充滿了各種特立獨行、思想活躍、奇思妙想的年輕人，從藝術、體育、寫作、創業到社區服務，哈佛學生做著無數的事情。哈佛的學生也喜歡放鬆和社交，週末是很多派對和朋友聚會的好時光。
哈佛聚集了來自世界各地的精英學生，“天高任鳥飛，海闊憑魚躍”，哈佛的課外活動是哈佛本科四年教育中的精華部分。
哈佛和清華大學優秀學生的比較對“優秀”的不同定義
哈佛獨特的課外活動文化孕育了大量的社會精英領袖，哈佛校友中有8個美國總統，諾貝爾獎獲得者和頂級企業家的數量都是在全美大學排名第一。從哈佛最新畢業生的數據來看，哈佛大學仍然是人才輩出，傲視群雄。
讓我們來看看Business Insider從哈佛2016屆和2017屆學生中評出的12名優秀學生。
<table><tbody>姓名
專業
成就
Alex Yang
生物工程
設計了3—D打印假肢的軟件，極大地降低假肢安裝的時間和成本，已用於柬埔寨。
Carolyn Pushaw
人類進化生物學
學習之餘參加了美國海軍陸戰隊訓練，因表現出色，畢業後被任命為海軍陸戰隊的第二中尉。
Harriet Kariuki
政府
用自己的攝影公司賺取的全部利潤為肯尼亞300多家小學提供學習用品。畢業後要回去繼續建設肯尼亞。
Javier Aranzales
政府
是一名專業舞蹈演員，致力全球發展中國家尤其是貧困國家兒童青少年中推廣藝術教育。
Jordan DeGraaf
生物工程
領導團隊對燒烤爐進行優化設計，使產品使用更簡單易行，成功融資。
Joshuah mpbell
音樂，法語
歌手，演員和音樂家，在演藝事業上取得了令人矚目的成就。
Kevin Li
經濟學，鋼琴
所經營的投資基金比華爾街上的一些基金更為成功。
Kira Headrick
機械工程
在美國宇航局（NASA）實習，是為美國空軍完成飛行員培訓的25名女性之一。
Laila Smith
社會研究，爵士樂
是一位出色的音樂家和社會活動家。
Rivka Hyland
東方語言和文明
羅德學者，向全社會倡導關注遭受創傷和暴力影響的學生。
Sierra Katow
計算機科學
在戲劇表演和製作上有出色的成就。
Taji Hutchins
政府與種族，移民與權利
組織了哈佛大學模擬聯合國拉丁美洲會議，吸引了來自世界各地的400名代表。
從這張表格中可以看到，哈佛優秀學生都是已經為學校和社會作出了貢獻，併產生了社會影響力，他們的成就涵蓋了藝術、政治、企業、金融和社會公益等等。
Alex Yang設計的3—D打印假肢的軟件幫助了很多
柬埔寨截肢患者，他設計的軟件不僅讓假肢製作幾個小時就可以完成，而且價格只要5美元。Javier Aranzales在哈佛學習期間已經是一位專業舞蹈演員，Kira Headrick 是入選為美國空軍飛行員的25名女性之一，Kevin Li擔任了投資基金GlobalPlatinum Securities的首席執行官，投資收益每年都超過標準普爾500指數。
這些優秀學生對自己的未來目標是十分清晰的。
Harriet Kariuki現在北京大學攻讀公共政策和國際關係碩士學位，重點研究中非關係，她最終會回到肯尼亞，她說要讓自己的國家變得更好。
看完了令人驚歎的哈佛優秀生，再來看看最新的清華大學特等獎候選人名單，這是學校授予在校學生的最高榮譽。能夠入圍都是清華的優秀生，被網友稱為“神仙打架”。
來源:清華再現“神仙打架”《人民日報》公號
清華優秀生基本都是連續三年成績年級第一，在各種一流期刊發表論文及在各種比賽中獲獎，可以說都是非常優秀了。
雖然清華大學有很多社團和活動，學生並不缺乏探索和嘗試的機會。但是，由於唯成績論的評價體系，很多聰明優秀的學生為了迎合這樣的標準，把大量的時間花在專業學習上，沒有去探索自己喜歡什麼 ，缺乏對社會和人生更深刻的思考。
他們的個性、創造力和領導力沒有得到很好的培養，也缺乏為社會作貢獻的清晰的人生規劃，甚至當他們面對現實的世界的時候，往往會不知所措，十分迷茫。
這是讓人十分遺憾的。
耶魯大學教授陳志武分析中國學生不受美國名校歡迎原因時說道：這些年看到這麼多從國內培養出來的傑出高材生，他們在專業上這麼突出，但思維方式那麼僵化、偏執，社會交往能力又那麼差 ，除了自己狹窄的專業就不知道怎麼跟人打交道、怎麼表達自己，讓我非常痛心。
大學教育的本質是什麼，哈佛大學的HarryR. Lewis 教授認為，大學教育的本質是幫助學生尋找自我，幫助他們找到自己的使命，而不是培養一群精緻的利己主義者。
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