XGM0913
你好，很高兴回答你的提问。
首先高考失利，真的很惋惜，希望你可以再接再厉，取得理想成绩。但是买IPAD的初衷或许是好的，但是在实际上我觉得这个并不能很好的帮你提高学习效率。
第一 ipad现在可以算上mini小电脑
ipad的发展也是越来越快，基本成为多数人必备的电子产品，功能上可以满足我们大部分的工作需要，但是周边很多人都是把它发展成了娱乐工具，能够做到真正用到学习上的还是很有难度的。对其诱惑力太大了。
第二高考失利应该找出原因
高考成绩不理想，应该找出其原因，为何导致失利。高考其实是一个很重要的转折点，只有找出原因，才能更好的前行，不知道你是由于发挥失利，还是平时成绩就不理想，
在平时学习中首先要打好基础，制定好学习计划，找到适合自己的学习方法，而且你要放下周边的诱惑，特别是电子产品，这些东西很容易让你分心。
高考失利不是生活的全部，希望你能尽快调整好状态，再接再厉。
爬梯上的BIMer
这种就是考虑太多，难怪高考失利。
如果是复读，高三觉得完全不需要iPad，高分是努力的结果。不是iPad带来的。
还要习惯iPad操作，阅读，如果还要拿去做笔记那更蛋疼了，完全不习惯。
如果是去大学，那还不如电脑。
最可怕的是竟然把iPad和学习成绩关联到一块儿了，什么想法？这是代沟吗？我才毕业三年，我们那会儿真没这风气。
oaosj
本人从事书法文化教育工作多年。
题主只是说高考失利，没有说清楚下一步的打算。
如果下一步复读，我认为不该买iPad；
如果下一步选择一个普通的高校，经济条件又允许，可以买一个iPad学习。
至于说iPad能不能提升学习效率，因人而异。
我之前做过软件测试员。由于工作关系，从iPad2开始用一直用到现在的iPad pro，对iPad的操作系统，衍生应用比较熟悉。就我所知，分别分析：
复读，不建议买iPad。
- 复读班的特点和iPad的特性决定了iPad不能有效提高学习效率
复读班的特点是：
1、时间紧张。
2、以模拟考试为主，讲课为辅。
3、要复习的知识点非常多。
4、压力非常大，精神紧张。
要想熟练用好iPad的各项学习功能，需要一定时间学习和反复练习，才能熟练掌握iPad的学习功能，和各种各样的学习软件的使用。这会耗费大量的时间和精力，得不偿失。
用iPad学习的优势在于记录课堂笔记，但是复读阶段，讲课少，讲题多，用iPad记录就不如直接在原试卷上做记录，更加直观、方便、快捷。
高中复习阶段，环环相扣，一个知识点跟不上，后面就非常被动了。还要熟练iPad和软件的功能，难免产生焦虑心理，影响学习效率。
以上特点决定了用iPad提高学习效率，并不是明智之举。
- 用iPad学习，会干扰正常的学习。
我现在辅导高考特长生。对高中学生比较了解。一般高考失利的学生，学习习惯和自制力都不强。
iPad如果连上网络，就是一个娱乐设备。自制力差的学生很容易中途开小差，点点这个，看看那个，分散精力，降低学习效率。
根据我的体验，iPad对于高中英语的学习效率，能提高不少。因为查找单词，读音等等，用iPad非常方便。但是总体来说，还是弊大于利。不推荐在复读阶段使用iPad。
在大学期间，可以用iPad作为学习工具。
如果你选择读一个一般的高校。那么到了大学，自由支配的时间相对充足，而且在大学，课上老师会讲非常多的内容，课下需要学生自己消化。这些特点比较适合用iPad学习，提高学习效率。
▏怎样使用iPad提高大学期间的学习效率
1、熟练掌握iPad的操作系统基本功能。
2、选择一些比较好用的学习app。
3、该断网时就断网，更不要装娱乐应用。
本文提到的学习应用，不方面在这里详细说明，大家可以去网上找攻略。
【结束语】
总之，在高中阶段，不适合用iPad学习。在大学阶段，iPad用熟练了，确实可以提高学习效率，尤其是英语的学习。说了这么多，用iPad提高学习效率的前提是自律。如果没有强大的自制力，就算了吧，很多学生因为玩游戏，上网，把大好的青春给浪费了！
大家还有什么好的建议，可以在评论区留言讨论。
树人园丁
买个ipad, 也就为了可以通过网络学习，但网络学习也有它利与弊，我们要认清其利弊，希才能趋利辟害。下面分别分析其利与弊:
网络学习的好处主要是可以改变了学生的学习观念和学习方式。自主性学习是将学生置于一种主动、探究的学习状态之下，引导学生从完全接受性地学习转向学会主动学习。其次，它亦提高了学生的创新能力和实践能力。自主性学习让学生在实践中不断地研究，逐步掌握研究问题的科学方法，提高自己发现问题、分析问题、解决问题的能力，这对于培养学生的创新能力和实践能力有着非常重要的意义。再者，它锻炼了学生的交往能力和合作能力。自主性学习为学生提供了更广泛的人际交往空间，学生将走出自己的个人世界，学会与他人交往，与社会交往。最后，在自主性学习中，学生所涉猎的知识领域已远远超出了单纯的学科范畴，它使学生在了解到本课题的相关知识的同时，也了解到大量的其它学科、其它内容的知识。这样，学生所拥有的知识将比原来更丰富、更全面、更广阔。
但网络教学亦有其问题。开放性与课堂教学任务的矛盾急需解决。由于网上资源异常丰富，加上学生运用网络的能力参差不齐，往往在学习过程中忽略本节课要学习的内容，盲目地在网上乱转，白白浪费时间，在规定教学课时内完不成学习任务，从而使网络课堂教学客观上存在一定的松散性和不确定性。加上部分学生不能熟练使用计算机和网络搜索引擎，对学习资源利用和知识信息的获取、加工、处理与综合应用能力目前还存在一定的不足，这样影响到学习的效果。也有一小部分学生的自控力较差，浏览与课堂内容无关的网页，甚至还有人玩网络游戏或聊天。
小白经济学
高考失利，应该这样做才是对孩子真正的爱：先卸QQ，封微博，删微信，去贴吧，收电脑，夺手机，摔ipad，断wifi，剪网线者能成高四成功也！
甘肃高考志愿帮
很有趣的问题，
就像说我不会做饭，
买个市面上最好的炒锅能让我学会做饭么，
你只要是想炒菜，只要是个铁锅就能满足，
好的炒锅是在你有好技术的情况下，提升菜品口感的器具，
而不是让你的技术从无到有的学习神器，
既然是高考失利，就先总结失利的原因，
是自己学习方法不对，还是自己的应考能力不足，
把自己没掌握的基础知识先掌握牢固以后，再说其他的东西，
毕竟你本人才是学习的主体，没有ipad的考生大有人在，
也没有说因此而落榜的，
有ipad的人同样大有人在，
也不会因此直接成绩报表。
如果你想复读就多从自身找原因，别把锅甩给这些有的没的
papi酱动漫
高考不适合买ipad，因为高考必须得跟着课堂走，跟着老师的节奏，其他时间应该是刷题，根本没时间给你捣鼓平板。。。pad是考研党应该有的东西，因为考研没有老师管你，什么都靠自己，pad可以用来看网课跟记笔记，还有点用。而且即使是考研也不是刚需，学习要靠自己，还是多花点心思在五年高考三年模拟上吧。
i不苍白
买iPad提升效率？别逗了好吗[抠鼻]，一个电子产品能有多大能耐？人才是主观能动的，所以我的建议是，你先娶个学霸老婆，让她一天到晚陪你学习[灵光一闪]
智慧是蓝色的
ipad、手机等电子产品确实可以装一些程序来辅助学习，有些同学也以此理由要求父母买给自己！可也不要忘了它们的游戏、影音等娱乐功能，和娱乐相比，埋头看书做卷苦透了。很多买了电子产品的同学总是忘了初心，在娱乐的道路上越走越远，成绩稳步下降！这就是学校总是禁止电子产品进校园的原因！
高考失利，建议你书面反思一下高考失利的原因，然后收拾书本资料准备下年的高考，或者另寻出路。
华途地理
你要继续复读的话，高三那么紧张，吃饭都来不及还有时间用ipad?说提高学习效率你自己怕是都不信。复读是很艰苦的，要承受很大压力和各种眼光，把所有电子设备都停了吧，留一个老人机联系就行了，专心学习，书里什么都有，有这些钱可以买不少资料，教辅和习题了。
不复读的话你随意哈。
