XGM0913
你好，很高興回答你的提問。
首先高考失利，真的很惋惜，希望你可以再接再厲，取得理想成績。但是買IPAD的初衷或許是好的，但是在實際上我覺得這個並不能很好的幫你提高學習效率。
第一 ipad現在可以算上mini小電腦
ipad的發展也是越來越快，基本成為多數人必備的電子產品，功能上可以滿足我們大部分的工作需要，但是周邊很多人都是把它發展成了娛樂工具，能夠做到真正用到學習上的還是很有難度的。對其誘惑力太大了。
第二高考失利應該找出原因
高考成績不理想，應該找出其原因，為何導致失利。高考其實是一個很重要的轉折點，只有找出原因，才能更好的前行，不知道你是由於發揮失利，還是平時成績就不理想，
在平時學習中首先要打好基礎，制定好學習計劃，找到適合自己的學習方法，而且你要放下週邊的誘惑，特別是電子產品，這些東西很容易讓你分心。
高考失利不是生活的全部，希望你能儘快調整好狀態，再接再厲。
爬梯上的BIMer
這種就是考慮太多，難怪高考失利。
如果是復讀，高三覺得完全不需要iPad，高分是努力的結果。不是iPad帶來的。
還要習慣iPad操作，閱讀，如果還要拿去做筆記那更蛋疼了，完全不習慣。
如果是去大學，那還不如電腦。
最可怕的是竟然把iPad和學習成績關聯到一塊兒了，什麼想法？這是代溝嗎？我才畢業三年，我們那會兒真沒這風氣。
oaosj
本人從事書法文化教育工作多年。
題主只是說高考失利，沒有說清楚下一步的打算。
如果下一步復讀，我認為不該買iPad；
如果下一步選擇一個普通的高校，經濟條件又允許，可以買一個iPad學習。
至於說iPad能不能提升學習效率，因人而異。
我之前做過軟件測試員。由於工作關係，從iPad2開始用一直用到現在的iPad pro，對iPad的操作系統，衍生應用比較熟悉。就我所知，分別分析：
復讀，不建議買iPad。
- 復讀班的特點和iPad的特性決定了iPad不能有效提高學習效率
復讀班的特點是：
1、時間緊張。
2、以模擬考試為主，講課為輔。
3、要複習的知識點非常多。
4、壓力非常大，精神緊張。
要想熟練用好iPad的各項學習功能，需要一定時間學習和反覆練習，才能熟練掌握iPad的學習功能，和各種各樣的學習軟件的使用。這會耗費大量的時間和精力，得不償失。
用iPad學習的優勢在於記錄課堂筆記，但是復讀階段，講課少，講題多，用iPad記錄就不如直接在原試卷上做記錄，更加直觀、方便、快捷。
高中複習階段，環環相扣，一個知識點跟不上，後面就非常被動了。還要熟練iPad和軟件的功能，難免產生焦慮心理，影響學習效率。
以上特點決定了用iPad提高學習效率，並不是明智之舉。
- 用iPad學習，會干擾正常的學習。
我現在輔導高考特長生。對高中學生比較瞭解。一般高考失利的學生，學習習慣和自制力都不強。
iPad如果連上網絡，就是一個娛樂設備。自制力差的學生很容易中途開小差，點點這個，看看那個，分散精力，降低學習效率。
根據我的體驗，iPad對於高中英語的學習效率，能提高不少。因為查找單詞，讀音等等，用iPad非常方便。但是總體來說，還是弊大於利。不推薦在復讀階段使用iPad。
在大學期間，可以用iPad作為學習工具。
如果你選擇讀一個一般的高校。那麼到了大學，自由支配的時間相對充足，而且在大學，課上老師會講非常多的內容，課下需要學生自己消化。這些特點比較適合用iPad學習，提高學習效率。
▏怎樣使用iPad提高大學期間的學習效率
1、熟練掌握iPad的操作系統基本功能。
2、選擇一些比較好用的學習app。
3、該斷網時就斷網，更不要裝娛樂應用。
本文提到的學習應用，不方面在這裡詳細說明，大家可以去網上找攻略。
【結束語】
總之，在高中階段，不適合用iPad學習。在大學階段，iPad用熟練了，確實可以提高學習效率，尤其是英語的學習。說了這麼多，用iPad提高學習效率的前提是自律。如果沒有強大的自制力，就算了吧，很多學生因為玩遊戲，上網，把大好的青春給浪費了！
大家還有什麼好的建議，可以在評論區留言討論。
樹人園丁
買個ipad, 也就為了可以通過網絡學習，但網絡學習也有它利與弊，我們要認清其利弊，希才能趨利闢害。下面分別分析其利與弊:
網絡學習的好處主要是可以改變了學生的學習觀念和學習方式。自主性學習是將學生置於一種主動、探究的學習狀態之下，引導學生從完全接受性地學習轉向學會主動學習。其次，它亦提高了學生的創新能力和實踐能力。自主性學習讓學生在實踐中不斷地研究，逐步掌握研究問題的科學方法，提高自己發現問題、分析問題、解決問題的能力，這對於培養學生的創新能力和實踐能力有著非常重要的意義。再者，它鍛鍊了學生的交往能力和合作能力。自主性學習為學生提供了更廣泛的人際交往空間，學生將走出自己的個人世界，學會與他人交往，與社會交往。最後，在自主性學習中，學生所涉獵的知識領域已遠遠超出了單純的學科範疇，它使學生在瞭解到本課題的相關知識的同時，也瞭解到大量的其它學科、其它內容的知識。這樣，學生所擁有的知識將比原來更豐富、更全面、更廣闊。
但網絡教學亦有其問題。開放性與課堂教學任務的矛盾急需解決。由於網上資源異常豐富，加上學生運用網絡的能力參差不齊，往往在學習過程中忽略本節課要學習的內容，盲目地在網上亂轉，白白浪費時間，在規定教學課時內完不成學習任務，從而使網絡課堂教學客觀上存在一定的鬆散性和不確定性。加上部分學生不能熟練使用計算機和網絡搜索引擎，對學習資源利用和知識信息的獲取、加工、處理與綜合應用能力目前還存在一定的不足，這樣影響到學習的效果。也有一小部分學生的自控力較差，瀏覽與課堂內容無關的網頁，甚至還有人玩網絡遊戲或聊天。
小白經濟學
高考失利，應該這樣做才是對孩子真正的愛：先卸QQ，封微博，刪微信，去貼吧，收電腦，奪手機，摔ipad，斷wifi，剪網線者能成高四成功也！
甘肅高考志願幫
很有趣的問題，
就像說我不會做飯，
買個市面上最好的炒鍋能讓我學會做飯麼，
你只要是想炒菜，只要是個鐵鍋就能滿足，
好的炒鍋是在你有好技術的情況下，提升菜品口感的器具，
而不是讓你的技術從無到有的學習神器，
既然是高考失利，就先總結失利的原因，
是自己學習方法不對，還是自己的應考能力不足，
把自己沒掌握的基礎知識先掌握牢固以後，再說其他的東西，
畢竟你本人才是學習的主體，沒有ipad的考生大有人在，
也沒有說因此而落榜的，
有ipad的人同樣大有人在，
也不會因此直接成績報表。
如果你想復讀就多從自身找原因，別把鍋甩給這些有的沒的
papi醬動漫
高考不適合買ipad，因為高考必須得跟著課堂走，跟著老師的節奏，其他時間應該是刷題，根本沒時間給你搗鼓平板。。。pad是考研黨應該有的東西，因為考研沒有老師管你，什麼都靠自己，pad可以用來看網課跟記筆記，還有點用。而且即使是考研也不是剛需，學習要靠自己，還是多花點心思在五年高考三年模擬上吧。
i不蒼白
買iPad提升效率？別逗了好嗎[摳鼻]，一個電子產品能有多大能耐？人才是主觀能動的，所以我的建議是，你先娶個學霸老婆，讓她一天到晚陪你學習[靈光一閃]
智慧是藍色的
ipad、手機等電子產品確實可以裝一些程序來輔助學習，有些同學也以此理由要求父母買給自己！可也不要忘了它們的遊戲、影音等娛樂功能，和娛樂相比，埋頭看書做卷苦透了。很多買了電子產品的同學總是忘了初心，在娛樂的道路上越走越遠，成績穩步下降！這就是學校總是禁止電子產品進校園的原因！
高考失利，建議你書面反思一下高考失利的原因，然後收拾書本資料準備下年的高考，或者另尋出路。
華途地理
你要繼續復讀的話，高三那麼緊張，吃飯都來不及還有時間用ipad?說提高學習效率你自己怕是都不信。復讀是很艱苦的，要承受很大壓力和各種眼光，把所有電子設備都停了吧，留一個老人機聯繫就行了，專心學習，書裡什麼都有，有這些錢可以買不少資料，教輔和習題了。
不復讀的話你隨意哈。
