防疫是使命，防控是責任。為防止冠狀病毒疫情持續發展，教育部發布《關於延長2020年春季學期開學時間的通知》。我們學校也推遲了春季學期的開學。針對“停教、停學”的精神，我校推出了利用釘子平臺進行在線學習。自從學校正式通知，我立即下載了這個軟件。學校組織使用在線培訓和學習軟件。我在網上搜索不懂的地方，給同事和朋友打電話，耐心細緻地學習。從“釘子戶”到逐漸瞭解軟件應用的功能，再到熟練運用它開展每一次網上直播教學，一路上我感觸良多。回顧直播時間，在試播調試過程中，我學到了很多。
我記得，當我收到通知說我要去上一節直播課時，我開始擔心起來。因為這對我來說是個盲點，我一點也不明白。開學前一天，學校領導的精心安排和方燁老師系統耐心的現場培訓，給了我極大的安慰和信心。面對幾天的焦慮，我盡力把電腦放在面前，手裡拿著手機，釘住教書釘，說自己真的忙得頭昏眼花。學校領導決定在學校網絡上直播培訓情況。他們既高興又感動。他們直接去學校聽老師的解釋。他們的同事互相討論，這讓我對直播網絡有了初步的瞭解。我不再那麼著急了。
我認為只聽不練是不好的。最好自己做。為了不影響我的同事，我為我們班成立了一個英語學習小組。吳玉珍和她班上的媽媽英語很好。當我們有時間和機會時，我們會討論問題，而不是在網上查問題。通過這種方式，我們學到了知識，並與學生和家長建立了更密切的關係。有一天我們討論了一個問題直到12點。她媽媽還說我是個“工作狂”。
第二次教學，在同事的幫助下，精心準備，反覆嘗試，終於順利進入了網上工作狀態。我把筆記本帶到學校，開始了現場直播。聲音和圖像都很好。但我說我不能和學生交流，這是一個缺點。當我再次嘗試用筆記本啟動直播時，首先打開自己製作的PPT，然後打開電腦版本的pin，啟動直播、露臉、多組直播，選擇班級開始直播。當我們需要在課堂上互動的時候，我們應該讓我們的同學連麥看到他們可愛的臉和甜美的聲音來回答問題。我們很高興。這是收穫的快樂。有時候無線網絡還是很不穩定，斷斷續續，告訴自己要有耐心，對自己有信心。在互動板上，我看到了學生們的積極反應，然後我慢慢地鬆了口氣。那時候，我真的克服了上直播課的恐懼。
一次又一次，我覺得直播不成功。沒有小麥，上課也很匆忙，我不能順利地通過自己設計的環節。每次直播，我們都會從中吸取教訓。在班裡的英語小組評議中，在孵化器裡，通過分享同事在直播中遇到的問題和自己不斷的嘗試，儘快調整。隨著日程時間的變化，我提前進入了直播室，每次都會有新的發現和收穫。我認為，在下一次的學習中，我應該更貼近學生，多做情感上的努力，多與學生交流互動，鼓勵學生養成積極主動的學習習慣。在美甲直播中，我反覆實踐，不斷體會、反思和積累，增強了對美甲課堂教學本質的認識。我想這個釘子是我最大的收穫。
我認為每一位現場老師背後都有許多有趣的經歷和故事。回想起來，這對我們來說也是一筆財富。焦慮，情緒，興奮，幸福，收穫。無論如何，流行病還沒有結束，我們的生活故事還沒有結束。一路走來，我們感謝在直播過程中對我們進行培訓和指導的同事和領導。謝謝你的耐心和信心。2020年，寒冬已過，疫情將盡快結束，校園團圓將盡快結束，等待春暖花開，我們將齊聚校園，講述釘子給我們的收穫和生活情懷。
精神的浩瀚，想象力的活躍，心靈的勤奮都是天才。--狄德羅
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