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如何快速提高成績是各個家長都關心的問題，任何事情想做好都必須認真對待才可以，就這也不一定有效果，還得講究方法與策略。在學習上態度端正，認真踏實就算不能達到快速，最起碼也能逐步提升。
首先清楚高考語文老師題型設計， 語文是靠大量閱讀積累，短時間只能抓住考點重點突擊。下面是19年高考語文題型設計：
結合題型設計下面給些建議：
1、系統梳理語言運用和文言文基礎知識，利 用零散時間，切實做好查漏補缺工作。
基礎題沒有捷徑，只能靠積累，常備錯題 本，把一些經常選錯的詞用到生活當中，說著 說著就順了。
2、\t集中閱讀現代文10篇左右經典文章，把握 其文體特徵、基本思路和命題傾向，並對經典 題型認真訓練，比較自己的答案和標準答案， 找出差距，研究分析，找出規律，掌握技巧， 形成能力。
高三的時候模擬試卷，歷年真題都有 很多閱讀題，老師講完題的時候，花時間去硏 究揣摩答案的套路和答題的技巧。閱讀拿高分 的技巧不是你練過多少真題，而是你對答題路 數的掌握和運用程度。
3、\t集中硏讀涵蓋自我、社會、自然等方面的1 0至15個經典的作文素材，重點積累15句相應 的名言警句，回顧自己中學以來的心路歷程， 整理高中以來自己最為關注並形成個人一定見 解的問題、現象、理念等，硏讀高考作文發展 等級的評分標準，寫幾篇最能體現自己特點和 水平的限時作文，從而提升高考作文的應考能 力和信心。
作文也是要練習和揣摩的。練習寫提 綱，提升文章佈局的能力；積累和練習漂亮的 詞彙和句式；讀中規中矩的滿分作文，尋找它 們的共同點；不需要抽空練習寫全篇作文，只 需要儘量做到每次實戰演練都全心投入。
4、\t認真完成3至5套經典語文試題，以保證試 卷訓練手感和速度（包括月考、模考）。
頓悟奮進
現在距離高考不足3個月的時間，一些語文基礎較差的學生也開始著急了，已經3月份了，我現在學還來得及嗎？當然來得及。
高三學生語文基礎差？不用著急！以下方法可以幫你迎戰高考，迎戰高考語文，相信你的語文成績一定能夠提高。
一、要調整好心態
好的心態可以讓人有穩定的情緒，提高學習效率，不要受到外界環境的干擾，每天24小時去掉8小時歇息時間，還有16個小時，好好利用大有可為。現在正好高三沒有開學，自己的時間有一大把，對你來說是大利好。所以一定要調整好心態，不慌不忙，三個月時間還是可以做很多事的。
二、根據自身的情況，開展有針對性的複習
1、發現自己語文學科薄弱環節
你可以利用高三上學期做過的所有語文考試試卷，做一個統計調查，尋找自己在文言文、現代文、記敘文等閱讀環節哪一個更薄弱，以及自己作文水平大都在什麼水平上。
也可以利用網絡改卷後學生端去發現。
2、進行針對性練習
查漏補缺，專攻薄弱的部分。讓時間真正用在“刀刃”上，選擇一本語文專項訓練集，認真練習總結會有收穫。
如果你的文言文閱讀不好，那麼突破文言文，不僅要滾瓜爛熟，而且還要做到一字不差的默寫出來。這就需要我們去整理課本中註釋的文言文實詞虛詞翻譯了，這樣我們翻譯的時候就更有底氣了。在進行專項練習時，要在規定時間內完成，一定要在固定的時間，限時完，成並且給自己附上分數，這樣勤加練習，你會看到希望。
對於作文每天認真看作文素材，堅持摘抄。摘抄時要做好自己的評論。相信90天的努力摘抄，你的作文會上一個臺階。
3、跟著老師的步伐
雖然自己自學很重要，但是老師的指導是必不可少的，會讓你少走很多彎路，盲目的做題不會帶來成績的進步。現在高三在進行網課，多看老師上課的視頻回放，以前聽完課可能會忘記，現在針對聽不懂的可以再看，還有可以在線問老師問題，這都為你的提高提供了方便。
4、每天堅持
三天打魚兩天曬網的人只會做夢。高三隻有堅持不懈，才能看到希望。成績的提高重在堅持。
最後高三學生語文成績差，已經成為高考拉分科目，如果不想讓語文成績成為你高考中的遺憾，請加倍努力，丟掉幻想，踏踏實實做好每一天，不要再問3月了還來得及嗎？哪怕明天高考，今天的努力也不會白費，機會總會眷顧那些努力堅持的人！
生物教育論壇
臨近高考，學生語文學科有些薄弱，如何短時間內提高分，我的回答如下:
第一，語文是很注重知識的積累的一門學科。臨近高考，基礎有些薄弱可以看一下老師編制的典型習題，多從典型習題中找到某一類問題的方法。
第二，高考語文重視閱讀量的考查，空閒時間可以讓學生多讀一下老師推薦書目，對做課外閱讀題有幫助。
第三，作文是高考語文的重頭戲。要抓住每次測驗的機會，特別要注意作文部分的訓練，防止“跑題”。
綜上，在高考倒計時衝刺階段，可以多看一下老師整理的典型習題；多讀老師推薦書目，增加自己的閱讀量；尤其要注意作文部分的訓練。
博知苑
知識運用的熟練度來自於反覆的訓練，就以寫作為例。提高的方式就是大量的寫作訓練。選定題目後自己先寫，然後參照例文進行比對，找出自己文章的優點與不足。這就好比競技類體育運動，你首先得練，在練習中不斷校準自己的動作，不斷精進提升自己的反應速度，強化身體一樣。
如果只是光看別人的例文，而不自己動手寫，那麼你看到的永遠是別人的。你永遠無法知道自己到底掌握了多少，也無法知道自己真到臨考時到底能發揮多少。作文這種比較耗時的訓練，兩到三天進行一次訓練是很有必要的（為何兩到三天訓練一次，第一分值佔比高，第二你畢竟還有別的考試要複習）。如果有條件，最好能夠把自己的文章給老師看，讓老師幫助點評，甚至於給同學看，通過他人的反饋來提升自己。
文科類考試中，記憶類的題目佔比較多。語文也是如此。針對這種情況，可以選定高中三年的語文教學大綱以及高考歷年考試的分析類書籍（一本即可），仔細研讀。將自己記憶薄弱的地方勾勒出來，每日安排早晚時間進行溫習記憶。人的記憶存在記憶曲線（有興趣可以百度一下，很多記憶方法），因此需要合理安排時間反覆記憶。此處建議多用朗讀，手書兩種方式合併記憶，同時根據記憶曲線合理安排同一內容的記憶頻次，確保這些知識進入你的長期記憶區。
對於閱讀理解類的題目，需要從兩個方面入手。閱讀的速錄，以及對主要信息定位的精準度。建議每日一練。因為這個訓練本身可以幫助提升寫作能力。天下文章一大抄，看你會抄不會抄。你閱讀理解訓練時讀到的文章段落，皆可成為你寫作時的素材來源。
加油，祝你成功。
突突向前
語文是比較見功力和功底的，還有短短的兩三個月，臨陣磨槍吧！
字詞是靠積累的，短期內難見效果，好在分值所佔比例不太大。
現代文閱讀，文言文閱讀，古詩賞析，做近三年高考真題，邊做邊思考正確答案的答題思維模式和固定的答題套路。
實在是時間來不及，就直接看答案。“書讀百遍其義自見”，以高三學生十二年的學習基礎和接近成年的理解能力，只要用心去分析，應該能摸索出一些答題規律和技巧。記住，只要是考試，就是有統一答案的；只要是統一答案，就是有規律可循的。
再配合最後這兩三個月，學校也翻來覆去的考試和講題，把自己摸索出來的答題套路，認真的在學校考試中運用，對的繼續鞏固，錯的按老師講捲紙時的要求進行修正和反思，再摸索。循環提升。
作文寫作同上，背一些優秀作文，“熟讀唐詩三百首，不會做詩也會吟”。切忌，不要完全照抄照搬，要以多篇背過的作文的內容，作文結構，優美句子等為原材料，自己在做一下組合和加工。
考試並不可怕，一分耕耘一分收穫，付出總有回報，加油！
三人行有我為師
1.增強自信心。
信心的力量是考試必備神器，回想當初高中模擬考試的我們，考的最好的一次，就是最有信心的那次。
2.基礎知識部分：（迅速提分的關鍵部分）
不要再多做新題，把之前所有的語文模擬試卷都找出來，五張試卷定一本，然後瘋狂熟記基礎知識，然後隨機抽取其中一張試卷的題，擦掉答案重新做一遍。以此方式把所有的試卷基礎部分都過一遍，不僅能增強自信，而且效果很明顯，再拿出一張新的試卷，基礎部分基本不會丟分了。
3.閱讀部分：
要做新題，但不能貪多。每做完一個閱讀，就和參考答案做一個對比，對比參考答案的語言組織結構，對比參考答案分析問題的點。其中古文閱讀題對於語文學科薄弱的學生要記住一句話：從故事或者思想的大局出發，格局大了，丟分就少了。舉個簡單的例子，比如：《兩小兒辯日》如果圍繞著兩個小孩掐架答題格局就小了，而如果圍繞著學無止境，敢於質疑的格局就挺好。
4.作文部分：
對於一個語文成績薄弱的學生來說，作文分數大幅度提升的可能性不太大，作文考察學生的語文功底比較全面，只要能抓住中心思想寫，分數也不會低。
5.希望能幫到忙，祝學習順利，信心滿滿。
屋內火鍋屋外雪
題主問的是提升語文成績的話，要想短時間提高語文成績，但是短期通常意味著要集中付出多於平常的功夫，並且語文這個需要一定感覺的學科，還是要學生能比較好的去理解和配合的話。必須要做好下面幾個方法
課外閱讀
1.把語文試卷都保留下來，讓他自己或者你去梳理一下閱讀中出現的不同文體的主要題型。比如小說，說明文，散文體裁不同出的題型肯定也不同。題型就像分析人物形象，賞析句子，分析某某段落作用，談什麼的好處。
2.針對不同的題型，從標答入手，基礎工作是把標答中格式化的答題要點整理出來。高考閱讀改卷老師為了給分方便肯定都是看點給分，所以會需要每個題型都有對應的答題要點。比如賞析句子，一般要 手法+表達效果+... 又比如段落開頭作用有哪些，末尾作用有哪些，就相當於形成一個自己的小答案庫
3.以上答題要點網上也搜得到，最主要的點基本都有，自己梳理會深刻但耗時也多。不過多年目測沒有一個能算是絕對最完整最標準的，都需要篩選和補充，並且省市不同側重也不同，所以自己補充完善是必要的
4.讓學生對題型爛熟於心，題型對應的答題要點或模式化語言要記住，剩下的你就對應文本教他分析或者做訓練好了。也就相當於怎麼根據不同的閱讀文本正確地把要點用上去
簡單總結:從實戰中總結套路，記住套路，再重新投入實戰
作文
基本方法
開頭:教他運用各種手法來寫一個亮眼的開頭，要麼用歷史典故，文化名人，經典事蹟，要麼就辭藻華麗一點顯得你好有文化的樣子
中間:我只記得高中教的作文訓練了，初中我個人都是憑感覺和興趣寫的。高中老師說的主要意思就是，找到主題之後，從主題延伸開，想有哪些方面，儘量用有文化的例子去充實。關於例子的收集一個學期也是夠的，何況還有你這個家長的認真教導
結尾:感覺開頭結尾就是裝x就好，裝很有文化的樣子。用一些聽起來擲地有聲或者微言大義的話
距離高中過去了好多年了，在以前高中的學習中，我大致記得的比較符合高考思維，題主結合實際情況再斟酌一下。加油(´･Д･)」
張針人聊養生
這時候想從根本上提升有點來不及了。下面是我之前短時間複習提分的方法，希望可以幫到你！
分析考試卷子，找一下共性，總結一些解題技巧很重要。
一、必得分不能丟
對於語文來說，必須要拿到的分是古詩詞背誦，這部分，應該是基礎分數，只要好好背誦應該都能夠拿到，出的題也都是基於課本的古詩詞古文，記得把常考的古詩詞，名句記熟，考試也比較省時間。
二、作文寫什麼不重要，怎麼寫最重要
作文是語文的大頭，佔了三分之一的分數，作文分數，近些年來都是開放題目，只要立意車跑太遠，應該都沒問題。
抓準了題目，然後寫的時候，一定要記得寫公整，一般都是議論文，三段論，總分總，先借用名言，或者故事引出主題，然後開始三段並列式，或者遞進式的論證，結合實際具體事例，只要說的過去，別太牽強的例子都是沒問題的。最後總結，用自己的話概括一下主題論點，作文就完成了。
切記一定要寫慢點，寫工整。一般至少留一個小時寫作文。有時間還可以留120分鐘更好。
三、不要空
見空一定要寫滿，畢竟語文很多題目都是活的，沒有固定答案，只要能說出個所以然，多少要得一點分。
除了那種固定答案的，想不出來，不要浪費太多時間，繼續往後做，也許後面能夠出現讓你想起來得引子，實在不會的，按照自己得想法寫上，說不定，閱卷老師，沒注意看就給你一兩分。
碼老師
當前，在疫情時期，除了上網，孩子的自主時間還是比較多的，可以讓孩子讀一些高考範文。讀的時候要注意，分析文章的寫法，還要把好的段落、句子背誦下來，真的記不下來就摘抄下來，寫作時可能用到，這樣就能提高作文成績。
還有文言文的閱讀，進行翻譯，注意個別字的解釋及整個句子的翻譯。還要背語文常識知識，每到高考，語文老師要印刷一些內容，你抽一些時間背誦過去，這樣也可以提語文成績，因為語文提分是慢功夫。我隨意寫了些，希望有用，祝我們的孩子語文提上去，金榜題名。
XT永遠年輕TN
語文學科屬於語言科目，因為學科特點不同，提升文學素養和閱讀寫作能力等需要長期積累的過程，想速成的話一般不太現實，但是如果注重一些技巧和方法，臨時抱抱佛腳也不是不可以，但是不要寄予太大希望。
首先我們要知道現在高考語文的考查內容，我是河北的，使用是全國一卷，試卷滿分150分，結構包括論述類文本閱讀、實用類文本閱讀、文學類文本閱讀（主要考查小說）、古代詩文閱讀、語言文字應用、作文（60分）。
根據考查內容，我們可以看到閱讀方面，短期內能力很難提升，但是無論是那種閱讀，在答題方面有一定的技巧和答題模式。比如小說方面，對考查人物形象、環境作用、情節結構、主題分析等題型，是有規律可循的。建議考生背誦一些常規的知識點，識記答題時的技巧。
對於一些識記性的內容，可以通過積累背誦來爭取得分，比如名句默寫、成語運用、文化常識，每天早讀時背誦、滾動複習，也是有一定的效果的。
在作文方面，多練習審題，可以多看一些題目，只作審題訓練，在確保審題正確的情況下，注意一些方法和技巧。比如，題目要包含觀點，首段5行內出觀點、作文主體部分段首段尾要有分論點，結尾要扣題等等。這種作文如果書寫不是特別糟糕，不跑題不偏題的話，拿45分一般是沒有什麼大問題的，如果書寫非常棒，再有些文采，50分也是有可能的。
學習是沒有捷徑可走的，但是在答題方法、答題規範方面也是需要技巧和方法的，如果方法得當，可以錦上添花，提高分數的。
