回油
作者 | 忻敏敏
昨天半夜，我正觉得有点饿，挖空心思想着吃点什么好，小伙伴就上了两张图，是自己做的奶黄月饼。
模样很秀气，印花也好看，色泽颇油亮，看着就馋人。
果然，就有小伙伴抗议：半夜，好吗？
没想到，“糕饼师"也委屈地说：“其实，我也不能吃呀，要放两天等回油了，才能吃。”
回油？我心中诧异，这词还是头次听说。
“刚烤完，饼皮是硬的，慢慢就变温润和柔软了。””糕饼师”耐心对我们进行“科普”。
虽然，瞧着做好了，但，为了更好的口感，还得再眼巴巴地等上一等。
原来，吃，也是需要一份耐心的。
想想也觉得神奇，什么都不需要做，就那么放着，饼就会慢慢从干硬变得温软。
在我们看不到的地方，物质内部或许就产生着某种魔幻般的变化。
如果，一个小小的奶黄月饼尚且有自主“回油"的能力，那么灵性十足的小小孩呢？他们必也有着某种内在的驱动力，促使他们向更好的自我进发。
想起以前朋友圈中的一小伙伴晒了一张图：祖孙同框，共听奥数课。画面上那爷爷只是一背影，正伏案摘笔记。据说那娃在爷爷孜孜不倦的陪读下，奥数学得很不错，已进了特优班。
啊，早已耳闻现在的学习要拼爹拼妈，没想到连祖辈都已经从幕后的后勤保障转为学习前沿阵地上摩拳擦掌式的合作奋斗。
只是，这样，真的好吗？
学习成绩可能在短时间内进步神速，但那养成的学习心理依赖如何步步根除？失去了的自我“回油"能力又该在以后的时光中如何弥补?
记得教初一时新学期伊始，短短一个多月，小朋友们已经历了数次单元测试，有时，甚至三门学科挤在了同一天考试。比之小学，常要过好久才等来一次考试的经验，初中的节奏明显快了很多。
有些小朋友懵了，一下子还没反应过来，考试成绩勉勉强强，昔日的好风光不再。父母自是着急，纷纷探询：“老师，你看，我家孩子学习上存在哪些不足?哪些地方我们可以给他加强？如何加强？"也有的直截了当：“有没有合适的老师，先跟着读吧。"
面对各种探询的目光，各种咨询的话语，只要不是孩子的成绩已明显与其他同学有了很大的差距，我都会建议再等一等，再看一看。等孩子学习内力的自然觉醒，也看孩子自我调适的能力如何?
学习是一场马拉松，很多属于学习内核的东西都需要经过时光沉淀之后才逐渐清晰。冒冒然地介入，强行地干涉，会让自然温润、由内而外的“回油"过程变成一种简单粗暴的外在强力的碾压。
很喜欢一个小朋友妈妈的话：“考试多也好，今天考差了，明天还有机会翻盘重来。"
的确，今天考好的孩子大意之下明天说不定就马失前蹄，今天考差的孩子查漏补缺之后指不定就咸鱼翻身。就让小朋友们在起起落落间，逐步找到良好的调适方法和适宜的努力方向。
等等，看看，小朋友们逐渐会发现，学习于他们其实是一次自我修行。
忻敏敏，现为中学语文老师，高级职称，民盟盟员，鄞州区政协委员，鄞州区作协会员，曾出版散文集《日子》。
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