敲小黑板，此处划重点，
叮当妈妈每期分享要增加一个“开脑洞”环节，亲子互动，激发小朋友们的想象力。从前，有一只小兔子，他很想要离家出走。有一天，他对妈妈说：“我要跑走啦！”
“如果你跑走了，”妈妈说，“我就去追你，因为你是我的小宝贝呀！”
“如果你来追我，”小兔子说，“我就变成溪里的小鳟鱼，游得远远的。”
“如果你变成溪里的小鳟鱼，”妈妈说，“我就变成捕鱼的人去抓你。”
“如果你变成捕鱼的人，”小兔说，“我就要变成高山上的大石头，让你抓不到我。”
“如果你变成高山上的大石头，”妈妈说，“我就变成爬山的人，爬到高山上去找你。”
“如果你变成一个爬山的人，”小兔说，“我就变成小花，躲在花园里。”
“如果你变成小花，”妈妈说，“我就变成园丁，我还是会找到你。”
“如果你变成园丁，找到我了，”小兔说，“我就要变成小鸟，飞得远远的。”
“如果你变成小鸟，飞得远远的，”妈妈说，“我就变成树，好让你飞回家。”
“如果你变成树，”小兔说，“我就要变成小帆船，飘得远远的。”
“如果你变成小帆船，”妈妈说，“我就变成风，把你吹到我要你去的地方。”
“如果你变成风，把我吹走，”小兔说，“我就要变成马戏团里的空中飞人，飞得高高的。”
“如果你变成空中飞人，”妈妈说，“我就变成走钢索的人，走到半空中好遇到你。”
“如果你变成走钢索的人，走在半空中，”小兔说，“我就要变成小男孩跑回家。”
“如果你变成小男孩，跑回家，”妈妈说，“我正好就是你妈妈，我会张开手臂好好地抱住你。”
“天哪！”小兔说，“我不如就待在这里，当你的小宝贝吧。”
他就这么办了。“来根红萝卜吧！”妈妈说。
逃家小兔真的是一个非常温暖的故事，把妈妈对孩子的爱体现的淋漓尽致，而兔子最后逃回家中也给我们这些读者一个安慰，绘本采用的是水彩画的表现手法，并且一张黑白，一张彩色，交替出现，小兔子跑的情景用的是黑白画稿，妈妈追的场景用的是彩色画稿，这动态的设计，真的让人眼前一亮，书中还有很多值得品味的地方，比如小兔子要逃跑，她想象了很多场景，这些充满想象力的描述，也能激发孩子的思考，而妈妈也像一个武林高手，无论小兔子走的再远，兔妈妈永远在身后，做她最温暖的港湾。
联系文中提到的这个“忽视孩子”实验，如果你是这只大兔子，会怎样去追这只“逃家小兔”呢？希望这个故事也能够给爸爸妈妈们带来启发和思考。
【开脑洞】时间到...
当当当当...听完故事，看完故事后，我们还要和孩子互动起来，在这个环节，请把你当成是孩子的朋友，抛弃父母的角色，来探索绘本的新玩法吧！
首先，看完绘本的爸爸妈妈，心里是否有一个疑问？
小兔子为什么要离家出走？
在故事里面，并没有交代小兔子离家出走的原因，让我们一起来猜一猜...
可能是小兔子在家里呆烦了，要出去透透气；
也可能是小兔子想出去探险一番，外面的世界很精彩；
会不会是小兔子和另一只小兔子约好了？要一起去旅行...
这么有趣的问题，一定要问一下你家那个小娃，它可能说的比你还透彻...
好了，总之这是一个没有问题的答案，没有标准答案，都有可能，帮助小朋友思考。
那，接下来的游戏正式开始啦。
首先，来一段舞台剧吧，舞台剧听起来有点高大上，其实很简单的，和叮当妈妈一起学。
1、先准备好道具：原则就是充分利用一下家里现有的物件哈，沙发可以当做小山，地毯可以当做小河，凳子可以当做高空绳索，晾衣杆可以拿来当鱼竿...
2、再准备好台词：记不住词的话没关系哈，把音频打开，大兔子和小兔子准备好开演就可以了！
3、还需要观众：无论是爸爸，还是爷爷奶奶外公外婆，一定要来点热烈的掌声呐，
4、最关键的关键，千万不要忘记最后把小兔子抱在怀里的环节，和她说一声晚安，这个环节，小朋友会玩的很开心...
是不是没有想象中那么难？接下来还要开脑洞第二步呢。
请小朋友想象一个《逃家小兔2》的故事吧，爸爸妈妈负责记录，可以记录在本子上，也可以分享到留言中，很期待看到小朋友们自己创作的故事呀。
最后，再唠叨两句，发现年纪大了特别爱唠叨，码字码到快凌晨12点...
我记得在一篇文章中看到这样一句话：“我们都生而具有不可思议的创意能力。渐渐开发而不荒废它，才是活在世界上最完整的见证。”
幼儿阶段是最具有创造力的时候，我们应该要守护好孩子的这份想象力，从故事中学习，创造，成长，
日本圣隶克里斯托弗大学研究者的一项实验研究，他们发现，母亲与孩子共读图画书时，亲子交流使孩子的大脑额叶有更大水平的激活。
陪伴孩子阅读、学习，和孩子在学中玩，不仅能够提升孩子的智商，我觉得更重要的是培养孩子的情感力，这种能力才是孩子未来获得幸福的种子，希望大家能够喜欢叮当妈妈今天的推荐，期待大家的留言。
*叮当妈妈，家有四岁萌娃一枚，专注分享优质儿童故事，希望每个宝贝都有一个幸福的童年！关注微信公众号：叮当妈妈睡前故事（ID：dingdangmama0601）。
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