小宝宝们虎头虎脑十分可爱，说起话来咿咿呀呀，时不时“语出惊人”，惹得人捧腹大笑。他们小小的个头，扑闪的眼睛，让人忍不住的想和他们交流。可是很小的孩子其实是听不懂大人的语言的，但是为了能够进行交流，大人们总是试图用他们认为孩子能够理解的“儿语”去表达，比如:吃饭饭，咩咩（羊羊）、汪汪（狗狗）……
有一次，哥哥嫂子带着他们四岁的女儿涵涵来家里做客，孩子很调皮，跑来跑去，一点也闲不下来。到了吃饭的时间，怎么也不肯好好吃饭。
- 嫂子就哄到:“涵涵乖，赶快吃饭饭，要听话哦。”
- 涵涵:“我……我不想吃饭饭。
- ”嫂子:“你乖乖听妈妈的话，待会就让你和汪汪玩好不好？”
- 涵涵:“不好不好，汪汪太凶啦，还会咬人呢，我要和喵喵玩。”
- 嫂子:“可姑姑家没有喵喵呀！”
- 涵涵:“那我们肥家家（回家）吧！”
……
类似的对话一直持续了很久，我稍稍有点诧异，毕竟孩子也不小了，还用“儿语”和孩子交流真的好吗？同时我也注意到，涵涵在语言表达上非常吃力，为此我更加担心。
“儿语”
“儿语”英文说法叫“baby talk”，顾名思义就是“孩子说的话”。在孩子学习说话的初期，很难正确的发出字音，他们在极力地模仿字音时，如果有一定困难，会用一些相近的音代替，就像前文例举的那样，尽管发音五花八门，但经过和孩子长时间的相处，我们总是能理解他们要表达的意思。
我们要探究儿语对孩子成长的利与弊，就要先搞清楚孩子与外界交流的发展过程。
每当一个新生命诞生，他们总是会以一声嘹亮的啼哭声告示着所有人他们的到来，这声啼哭就是他们最初与人的交流。哭这一方式，也将在很长一段时间内，作为孩子与外界交流的主要方式，肚子饿了要哭，身体感到不舒服要哭，碰疼了要哭。没人理自己也要哭。
此外，零到两个月的婴儿会逐渐的对周围的声音敏感并做出反应。一般来讲，在孩子半个月左右时就已经能咿咿呀呀的“说话”了，这时的他们渴望与人的交流，所以很多家长也会同样的学习他们咿咿呀呀的话语去回应他们，这是宝宝与外界交流最开始的阶段。
到了两个月左右，孩子已经对声音变得相当敏感了，他们已经能从周围嘈杂的声音里分辨出熟悉的声音，一般是妈妈的。他们在听到熟悉的声音后，还会给予反应，比如寻找声音的源头，或者很开心地扭来扭去。虽然如此，但是他们并不能懂得语言所表达的具体意思，只是灌多了耳音，所以记住了这个声音罢了。
从12到15个月开始，宝宝的语言能力开始有了明显提高，他们从之前的简单听声音转变为模仿，比如孩子在这一阶段开始会陆陆续续的叫妈妈或者爸爸就是因为家长在不断的引导下孩子在模仿大人的发音。不仅如此，此时的他们有了名字的概念，知道有一个称呼是属于他的，当有人叫他时，他有了更大的反应，会去寻找声源，如果看到是他所熟悉的人，甚至还会兴高采烈。他们还能够理解简单的命令，例如:吃、喝之类的。还会通过家长的表情动作解读家长要表达的信息，虽然不一定准确，但是已经有了这样的反应。
两岁左右的时候，他们已经能开始理解更复杂的指令了，还能够遵循两步指令，比如:拿出小碗，吃饭。从这一阶段开始，孩子们的理解能力显著提高，语言模仿能力也更强，会掌握更多的词汇，而且也能在一定程度上理解词汇的意思。因此，他们能够开始用简单的话语表达自我，实现真正意义上的沟通交流。
到了三岁的时候，他们已经能够更加清晰的咬字发音，使用一些更加复杂的句式去表达自己的想法，因此他们要表达的意思也更容易被家长理解到。当然，以上只是大数据统计下的一般情况，不同孩子根据不同的自身情况难免会有出入，家长也不必太过担忧。
“儿语”通常是简单的，幼稚的，甚至包含许多错误的字音和语法，家长们到底该不该用而与和孩子交流呢？
这个问题不能一概而论，要分阶段讨论。
- 在0~2岁的婴幼儿时期：儿语有利于激发孩子学习语言的积极性
在这一阶段里，孩子才开始初步认识语言，他们并不理解语言中要表达的意思，所以家长需要做的是尽可能地化繁为简，用尽可能简单的语言（即：儿语）去同孩子交流，这样更有利于他们理解和学习。此外，多用儿语和孩子交流能够吸引孩子的注意力，刺激孩子的学习积极性，同时强化孩子对词汇的记忆。
- 在2岁之后的幼儿时期：儿语不利于孩子进一步的语言学习
两岁之后，随着孩子认知等各方面能力的提升，孩子的语言学习也进入更高的一个阶段，所以从这一阶段开始，家长不再适合用儿语和孩子进行交流。首先，对宝宝的语言学习不利。孩子最初的学习来源于对周围的模仿，啊两岁之后的宝宝已经能够开始理解并运用更高级的词汇和句式，如果家长还用儿语和他交流，它没有了模仿的源头，这会大大的限制他进步的空间。其次，儿语中有许多发音和语法是错误的，如果不及早的纠正，对他们将来的学习也是不利的。最后，如果孩子不能及时的进入新的语言环境，极有可能会和同龄人产生差异，不利于他们的人际交往。
孩子语言能力的发展是有一个漫长的发展阶段的，从最初完全不懂语言，到可以说一些简单的字、词，再到连词成句继而能流利的表达，这一切离不开家长的悉心教导。在孩子最初的成长阶段里，家长是孩子最亲密，对孩子影响最大的人。所以身为家长，一定要了解孩子发展的阶段性，在不同的时间用不同的方式和他们相处，这样才有助于他们更好的发展。
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