沃4G都
和孩子定好作息，看完抽查這節課的知識，大人也需要有時間，挺難的。
鷹哥恩施呢
對學生而言：會聽會練是關鍵
受到網絡的各種侷限，老師們無法“貼心”地照顧到每個學生的學習，那麼，學生在網絡學習時的“自主性”和“積極性”就顯得尤為重要。
其次，根據老師網絡授課的特點，如何抓住每節課上的濃縮版精華講授，如何充分利用好課後練習提高學習質量，就成為學生網絡學習的關鍵環節！
這裡，給你分享五個重要方法——
①提前預習，熟悉學習內容
網絡課上時長有限，老師只能用最精煉的語言對重難點知識進行講解，如果沒有預習，你可能第一次聽到這個知識會有點懵，還沒完全理解，老師又要講下一個知識點了，一步跟不上，就可能步步跟不上。所以，根據課表安排，在前一天晚上提前對第二天的課程進行預習，有助於提高第二天的聽課效率。
②認真聽講解，邊聽邊思考
網絡教學時間雖短，認真聽講是最最重要的環節！因為時間有限，老師可能對重難點只能深入講解1-2遍，因此，課程中的每分每秒都是關鍵。在認真聆聽的同時，積極思考也很重要。邊聽邊思考產生的記憶效果，遠遠大於聽完課後的死記硬背。
③巧做筆記，事半功倍
網絡學習中，老師講課速度比較快，來不及寫筆記，怎麼辦呢?試試這些辦法:記下幾個能勾起自己回憶的重點字，課後再補充完整；想摘抄PPT上的重要信息，快速截屏，課後完善筆記；聽不懂的地方，快速在本子上記下自己的問題，課後再思考或詢問老師；根據老師的講述，快速在課本上勾畫出重難點，寫下要點以便課後回憶、完善。
④及時複習，記得更快更牢
及時複習才能有效鞏固當天所學。艾賓浩斯遺忘曲線告訴我們:忘的規律是先快後慢，因此，剛剛學習完之後，短期內多次複習，有利於記得更快更牢。你可以將老師的PPT複習一遍，完善你的筆記；將你邊聽課邊思考的內容複習一遍，看看是否解決了自己當時的疑惑；將書上你周點勾畫的內容複習一遍，可以對它們進行再次思考，寫出你自己的觀點。
⑤動手練習，做對題才算學會了
很多同學容易出現“一聽就會，一寫就忘，一考就砸”的現象。其原因是“聽懂了”只是對某一個知識點理解了，但這個點能否被記住？如何正確應用它？如何將它與其他知識點相結合來解決具體問題？…這些是需要在反覆練習中思考和訓練的。所以，聽完課後，不僅要寫完老師佈置的作業，還根據自己的實際情況査漏補缺動手做練習，確保自己能做對題，才算真正學會了。
對家長而言：少說多做巧陪伴
孩子開學第一天，網絡學習是方便，但家長們忙得不亦樂乎，累得不得了，結果出力不討好，還跟孩子之間發生了爭執，鬧得很不愉快。
父母需要注意一個問題：學習，是孩子的學習，孩子才是他自己學習的主人。父母永遠也不可能代替孩子做完他學習過程中的所有事，父母只是孩子成長路上、學習路上的支持者、陪伴者和引領者，不是替代者。
所以，如果父母真想幫到孩子，就先跟孩子好好聊一聊，哪些部分孩子可以完全自主完成好，哪些部分需要父母有一定的協助，哪些部分需要父母大力支持等等。
在孩子需要幫助的時候給予適當幫助，在不需要幫助的時候默默觀察，靜靜陪伴就好。如果發現了孩子存在一些問題，一定要在孩子學習之後再提出，以免破壞了學習時的心情和狀態，提出時也是秉持尊重、商量的口吻，讓孩子通過父母這面“鏡子”看到更客觀、更全面的自己，進而思考該如何調整自己。
面對天天待在家裡、時時刻刻都見面的孩子，特別是在孩子學習時，父母最好做到少說、多做、巧陪伴，這樣更有利於孩子的學習哦。
少說：不對孩子的學習指指點點，不說難聽話，不隨意批評、指責和說教。
多做：以身作則，希望孩子做到什麼，父母先做到什麼，用實際行動讓孩子信服你，喜歡你，尊重你。
巧陪伴：和孩子保持一定的距離，尊重彼此的界限，用欣賞的目光找尋孩子的閃光點，用讚許的語言為孩子增加奮鬥的力量！
日語零基礎學習教程
首先應該制定科學的作息時間和課程表，其他要做到看視頻和直播時家長陪同監督，還要做到上完網課收手機，最後用每天的作業檢查學生注意力情況。
沉淪的菩提
可以給他買學習機呀，我兒子用讀書郎學習的，可以不讓他玩遊戲，比電腦手機好，裡面有很多資料題目。
tgshg68594夏再
我覺得主要還是要想辦法控制他玩遊戲，最好是讓屏幕一直是這個不能換，弄個投影儀，不讓孩子接觸到手機電腦。
