疫情背景下，線上教學正如火如荼展開。作文教學卻犯了難：一是怎樣指導？二是怎樣收發？三是怎樣批改？
我的做法是：充分利用線上教學的優勢，安排學生在雲端寫作！具體操作步驟如下：
第一步：確定作文題，寫出下水文，擬定指導方案。
第二步：在Wps office雲文檔中創建一個文件夾，併為其命名（暫為：雲寫作之做一個____的人）。點文件夾將其設定為“共享”模式，併發送到QQ學習群。
第三步，在學習群點開鏈接，建立一個新文檔，將下水文及指導方案粘貼上去。點開右上角縱向的三點，選重命名，為其命名。再次點開縱向的三點，選另存為，將其保存到對應的雲寫作文件夾。
第四步，再次在學習群點開鏈接，點開下水文，選擇右下角會議功能，再點右上角的橫向虛點，選好友，選對應的QQ學習群，學生就可以點開鏈接後加入課堂。
第五步，授課，完成作文指導，並佈置雲端寫作任務。
第六步，在雲端完成寫作。
第七步，線上修改學生作文。可由教師評改，學生互評，也可師生共評。
利用Wps雲文檔功能開展雲端寫作的優點十分明顯：一是指導、寫作、批改一條龍，比較方便；二是同學之間可以相互監督，相互借鑑，相互批改；三是反饋及時，有較強的情境感。
總之，雲端寫作不失為網課的一種有效形式，值得推廣。
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