課文分析
《操場上》以圖文並茂的形式表現學生的校園生活，引導學生看圖學詞學句。兒歌描繪了下課後同學們在操場上活動的情景，告訴小朋友參加體育活動可以使我們的身體更強壯。
會認的字（12個）：操、場、拔、拍、跑、踢、鈴、熱、鬧、鍛、煉、體
會寫的字（7個）：打、拍、跑、足、聲、身、體
知識點
一、會寫字及組詞
打(打工)(打開)
拍(拍手)(拍打)
跑(長跑)(飛跑)
足(雙足)(手足)
聲(聲音)(風聲)
身(身後)(全身)
體(身體)(字體)
二、會認字及組詞
操 cāo (操場)(早操）
場 chǎng (場地)(操場）
拔 bá (拔牙)(拔河)
踢 tī (踢毽子)（踢球）
鈴 líng (鈴聲)(鈴鐺)（電鈴）
熱 rè (熱氣)(熱鬧)（熱水）
鬧 nào (鬧市)(吵鬧)
鍛 duàn (鍛鍊)(鍛造)
煉 liàn (鍊鋼)(煉油)
三、易寫錯讀錯的字
拍：右部是“白”，不要寫成“百。
跑：左邊最後一筆是提，不要寫成橫。
聲：上面是“士”，不要寫成“士
身：第六筆橫右邊不出頭，第七筆撇出頭。
體：右部是“本“不要寫成“木”。
下課了（le）熱鬧（nao）這兩個地方應讀輕聲。
四、多音字
場chǎng（廣場） cháng（一場雨）
夜裡下了一場（cháng）雨，早上操場（chǎng）上到處是積水。
五、近義詞
打—擊
跑—奔
熱鬧—喧鬧
六、反義詞
上—下
真—假
高—矮
熱鬧—冷清
七、認識偏旁
本課要認識“火字旁”，火字旁與四點底有什麼聯繫嗎?
“火”的甲骨文字形，像正在燃燒著的火焰。它本來的意思就是燃燒的火焰。“火”作偏旁時，如果在字的下部，常寫作“灬”。凡由“火”組成的字，多與燃燒、火焰，乾燥等有關。
八、理解詞語
拔河：體育比賽的一種，兩隊在一條大繩子的兩端用力
拉，把繩子上的標誌拉過規定的界線為勝。
鍛鍊：通過體育運動使身體強壯。
熱鬧：景象繁盛活躍。
練習及答案
一、將下列字的音節補充完整。
r__ __ī l___ __uàn
熱 踢 煉 鍛
二、選擇加點字的正確讀音，畫“√”。
熱鬧(nào lào) 鈴聲(nínɡ línɡ)
操場(cǎnɡ chǎnɡ) 拔河(bá pá)
三、看拼音，寫詞語。
shēn tǐ pǎo bù zú qiú
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pāi dǎ dà shēnɡ dǎ rén
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四、照樣子，寫詞語。
例：打球
( ) ( )
( ) ( )
五、選詞填空。(填序號)
①熱心 ②熱鬧
1.操場上真( )啊！
2.張樂是一位( )的同學。
六、閱讀片段，回答問題。
鈴聲響，下課了。
操場上，真熱鬧。
跳繩踢毽丟沙包，
天天鍛鍊身體好。
1.選文中的體育活動有哪些？請寫一寫。
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2.同學們在( )鍛鍊身體。
A.操場上 B.教室裡
3.同學們在( )鍛鍊身體。
A.上課時 B.下課後
4.你最喜歡哪種體育活動？為什麼？
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參考答案
一、è t iàn d
二、nào línɡ chǎnɡ bá
三、身體 跑步 足球 拍打 大聲 打人
四、踢足球 打籃球 跳繩 跳高
五、1.② 2.①
六、1.跳繩、踢毽、丟沙包。
2.A
3.B
4.示例：我最喜歡跑步，因為跑步對身體好，有利於身體健康。
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