繪本《海蒂和狐狸》是一本很精彩的繪本,從圖畫的創作到充滿懸念遞進的文字,孩子一讀就會被吸引住。(想要了解這本繪本詳細的圖文信息,請點擊 )
如何帶著孩子以不同的閱讀視角來觀察這本書的細節,從而吸取新的知識,培養孩子英語閱讀的技能?
下面十天英文閱讀計劃,操作起來輕鬆有趣,一起來看看吧。
第一天:
1、先欣賞封面,和孩子聊聊圖畫是用什麼畫的,並提前猜猜故事的內容。
2、讀故事,然後問孩子一些問題:
- Where do you thingk Hattie Lived?
你認為海蒂住在哪?
- Did Hattie have any friend?
海蒂有朋友嗎?
- What was the first thing Hattie saw in the bushes? Second……
海蒂在灌木叢中看到的第一個東西是什麼? 第二個,第三個……
- Were the animals scared of what was in the bushes?
動物們害怕灌木叢裡的東西嗎?
- What was in the bushes?
灌木叢裡有什麼?
- Why do you think the fox was hiding in the bushes?
你認為狐狸為什麼躲在灌木叢裡?
- What did the animals do when they saw the fox?
當動物們看到狐狸時他們做了什麼?
- Who saved the animals?
誰救了動物們?
- What happen to the fox?
後來狐狸怎麼了?
3、練習紙:將動物和單詞配對。
第二天:
1、讀故事。討論一下狐狸為什麼要躲起來,他可能在想什麼。
2、畫一幅狐狸在灌木叢裡的圖畫,寫下他在想什麼。
第三天:
1、讀故事。看看故事中不同動物的說話方式。
2、練習紙:將動物和它們說的話配對。
第四天:
1、讀故事。說說每種動物的叫聲有什麼不同。
2、練習紙:將每種動物和它們的叫聲配對。
第五天:
1、讀故事。把故事內容表演出來。
2、練習紙:單詞排序
第六天:
1、讀故事。看看故事中狐狸出現的部位和順序。
2、練習紙:將故事中出現的部位(圖片和文字)剪下來,然後把它們按正確的順序粘在一起。
第七天:
1、讀故事。討論書中孩子最喜歡的部分。
2、讓孩子寫出故事中最喜歡的部分,並試著畫出來。
第八天:
1、讀故事。說說故事中關於事物的名詞。
2、作業紙:認識名詞
第九天:
1、讀故事。讓孩子敘述故事中發生的事情。
2、練習紙:閱讀理解
第十天:
1、讀故事。把便利貼貼在一些單詞上。孩子們說出故事中的單詞。
2、練習紙:學習章節。
通過十天的閱讀,孩子對故事內容十分掌握的同時還體會到閱讀的樂趣。孩子收穫的不僅僅是故事內容本身,還學會了去思考,掌握故事裡動物說話的方式、叫聲、單詞等。
期待你和孩子也進行10天的閱讀計劃。
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