養老院到底是什麼樣子的呢？
有人說沒有生氣，全都是垂暮的老人待在一起，大家一樣的缺少活力。
有人說底色悲涼，大家因各種各樣的原因來到這裡，但總歸都是被迫無奈。
有人說尊嚴匱乏，那些孤寡老人、不能自理的老人，在這裡充滿歧視和虐待。
有人說……
彷彿所有人都覺得養老院是一個不好的地方，沒去過，所以不太清楚。
但今天想跟大家分享包括中國在內的4個國家的4個養老院，或許看完之後你會對養老院改觀。
日本：蒲公英介紹所
日本愛知縣的一家養老中心，被盛讚為“老人迪斯尼”！它就是位於日本愛知縣一宮市的蒲公英介護中心，是全日本規模最大的養老院，在這裡集合了250多位老人，由90位員工負責照顧他們。
在這家老人院裡，除了常見的餐飲、康復設施，還有天然溫泉、卡拉OK、興趣教室，甚至還有棋牌室和賭場，簡直像個遊樂園，總共超過250種娛樂活動，每人日均費用居然只有743日元。
這家養老院最神奇的地方，是神奇的內部貨幣「SEED幣」，從紙張到設計都很類似日元紙幣，非常具有真實感。
每人初始資金為5000SEED，之後只要參加康復訓練，或者配合護工工作，就可以獲得幾百到幾千不等的SEED。
老人們的畢生儲蓄都由家人管理，養老院的生活又衣食無憂，很多人都處於一種毫無活力的悲觀狀態，而SEED幣的出現，卻神奇的燃起了老人們的激情！
散步100米就能獲得100SEED，自己洗臉、刮鬍子也能增加“收入”、“賺錢、存錢、花錢”的熟悉人生模式，彷彿一夜之間又回來了！
很多以前事事靠人照顧的老人，開始主動要求自己做一些事情，一些“高收入”的康復項目，甚至需要排隊才能輪的上......
攢下一定數量的SEED後，老人們有很多機會一擲千金，去小賣鋪買東西，零食 = 200SEED，糖果 = 100SEED，一杯咖啡 + 甜點 = 500SEED，當累積到幾十萬的程度時就可以購買外出行程，掃墓 = 5萬SEED，逛街購物 = 12萬SEED，參拜千代保稲荷神社 = 150萬SEED。
老人之中最“富有”的人，是各位賭王和賭後......這位光頭大爺就是賭王之一，不知不覺已經收穫頗豐，這麼厚厚一大袋子SEED，在養老院裡絕對算土豪級別了。
自從SEED流通以來，老人們的康復狀況明顯改善，老年痴呆症狀也有所減輕，這也讓很多老人，再次找到了人生的意義。
荷蘭：Humanitas home
提起養老院，大家腦海中可能會浮現這樣一幅畫面：在城市的邊緣，中規中矩的建築，整齊劃一的房間，老人望向窗外思索，遠離親人，似乎與這個世界隔絕。
的確，相對於溫馨和睦的家庭，青春活力的校園，以及五彩繽紛的花花世界，養老院那麼容易被忽略，很多老人就這樣在寂寞的一隅，兀自消耗完餘生的時間。但總有人願意為這些老人做出改變，荷蘭一家名為Humanitas home的養老院，就想出了一個絕佳辦法。
2012年荷蘭政府停止了80歲以上老人非迫切需要的護理費用，而此時正逢阿姆斯特丹房價高漲，每個學生租房月均要花掉410美元。
這對於沒有收入來源的學生黨來說，無疑是天價，即便勉強付得起房租，這個價錢也只能租到侷促昏暗的房間。
在國內護理經費面臨嚴重短缺的情況下，養老院想到了一個主意：把養老院多餘的房間租給學生，不收一分房租。
可天下哪會有免費的午餐？房子能免費住，但每月要花30個小時陪護這裡的老人。
每月30個小時，真的很短，平均一天才一個小時。在這段時間，你可以陪老人散步、騎車、閱讀，或者教他們玩電腦，甚至在牆上塗鴉都可以···
很快，死氣沉沉的養老院發生了改變。
Jordi在學校是個把妹達人兼段子手，他經常一句話就把老人逗得前仰後合。當然靜下來的時間，他也會為奶奶深情彈奏一曲。
Mentink電腦玩得不錯，恰好爺爺想學點新東西。教了一段時間，爺爺就自豪地宣佈“我已經會瀏覽網頁、收發郵件、還學會了視頻聊天。”
Daniel則直言不諱道：最初來這，是因為討厭學校又黑又髒的房間，也因為這裡不用付房租，但現在我卻喜歡上了和老人們在一起。
他們就像自己的爺爺奶奶，只需要付出一點點的耐心和時間。陪他們聊會天，看會電視，做點手工，聽會音樂，或者什麼都不做，聽聽他們的故事和抱怨。
26歲的Park和87歲的Porry，現在已成了忘年交，“剛開始我們不知道要說什麼，做什麼，但一段時間下來，我發現奶奶的世界並不是我們想象的封閉隔絕，漸漸地我們無話不談，感情也越來越深。”
這種隔代溝通的模式，很快便受到大家的歡迎，前來入住的學生越來越多，老人臉上也每天掛著笑顏。
但有件事卻不得不面對：死亡。這在養老院再常見不過，然而對很多年輕人而言，這麼近距離地面對死亡，還是給他們帶來了很大“衝擊”。
有人開始反思自己的所作所為，隨意揮霍青春，日夜顛倒的生活。生命的脆弱和轉瞬即逝，讓他們懂得要有意義地活在當下，珍惜現在的每一天。
在這裡，年輕人為老人帶來快樂和新鮮的世界，幫他們排解孤獨，老人們則分享自己的人生智慧和經驗，提醒他們生命的可貴。兩者完美互補對接。
美國：代際學習中心
在西雅圖西部普羅維登斯山聖文森特的一家養老院裡，住有400多位高齡老人，而這裡也是一座幼兒園。它有一個名字叫“代際學習中心”，顧名思義，就是讓不同輩分的老人、幼童在一起“學習”。
這個中心每週向孩童開放五天，可選擇全日制、半日制或每週兩/三天都行。這些孩子跟老爺爺老奶奶一起搞形式多樣的活動，如唱歌、跳舞、畫畫、做飯或講故事，甚至只是參觀一下也可以。
布里格斯是當地人。她說，養老院在孩子出現前後有天壤之別，“孩子們進入養老院前，感覺老人們只有半條命，有的老人就是吃了睡、睡了吃，毫無生機可言，這是一個讓人沮喪的場景；當孩子們走進養老院，開始跟老人一起唱歌、畫畫或給流浪漢做三明治，又或者進行其他活動時，老人們活了過來、神采飛揚”。
孩子們在養老院能從容地做任何事情。比如，紀錄片裡有這麼一幕，一個男童叫馬科斯（Max），在老人院遇到了一位叫約翰的老人。
約翰不斷問這個孩子：你叫什麼名字？他一會兒把孩子叫成馬克（Mack），一會兒又叫成馬特（Matt）或麥琪（Match）……這樣的場景屢屢發生，但你能看到男童馬科斯總是保持耐心，一次又一次告訴老爺爺自己叫“馬科斯”。
有趣的是，很多父母最初把孩子送到這家幼兒園並非奔著老人來的，而是衝著它有非常優秀的師資。不過，一年多下來，很多父母發現，讓孩子跟老人呆一起，收穫太大了。一位父親告訴布里格斯，不僅是孩子從這種模式收穫了很多，他也親眼目睹父母是怎麼老去的。
美國有線電視新聞網的報道說，“代際學習中心”一方面讓老人重新發現並肯定了自我價值，他們在跟孩子接觸中也獲得了更多樂趣和歡笑；另一方面，孩童比之前更能接受殘障老人了，更清楚地懂得人的衰老過程，從老人那裡收穫了無條件付出的愛，還意識到“大人有時也是需要幫助的”。
比如，紀錄片裡有一幕是一位坐著輪椅的老人想幫一個孩子解開外套，但她最終放棄了，並溫和地感嘆了一句“我現在連這個都做不來了”。
另一幕中，老人和幼童一起為流浪漢做三明治，正常人只需要30秒就能做好，但是他們做的時間要長很多，沒關係，你能看到每個人臉上甜蜜的笑容。布里格斯說：“你可以告訴孩子，一起做這個是因為大家需要互相幫助。”
據統計，美國有43%老人處於獨居隔離狀態，孤獨而憂鬱，而這反過來影響他們的身心健康。另一組數據則顯示，截至2015年，全美有大約500個養老院+幼兒園聯辦場所。
布里格斯說：“老人擁有豐富的生活智慧和經驗，如果不能好好地加以利用，將是社會的一大損失。而把養老院和幼兒園開在一起，是一個讓老人再次融入社會的偉大案例。”
中國：陽光家園養老院
去年，杭州一條招聘信息吸引了一群90後住進養老院。一個名叫陽光家園的養老院招募年輕志願者——“陪伴是最長情的告白”。
如果你大學畢業不超過7年，在杭州濱江區工作，且在杭州8城區無住房，就可以申請報名。一旦被選上，可以每月只花300元入住月租金2000元左右的朝南房間，唯一的要求是每月需服務老人不少於20小時。服務可以是陪伴，陪老人散步、聊天，也可以是教學，教老人一些技能。
“就當做兼職唄。”報名條件嚴格，但還是來了二十多個年輕人。
有人看到招募騎著自行車就來養老院交材料了；
有人擔心自己沒什麼才藝選不上，把材料都手寫一遍，“字很醜，但就想表達那種誠懇”；
有人專門表示，“我是跟奶奶一起長大的，跟老人有很深的感情。”
社工部工作人員薛含情參與面試，“性格開朗的加分，目的性不強的加分。”什麼叫目的性不強？比如，有志願者在面試時問，“我不會講杭州方言，爺爺奶奶能聽懂普通話嗎？”——能問出這樣的問題，說明他心裡是有老人的，不是純粹奔著省房租來。
20多個年輕人，入圍了11人，最終住進養老院的有8人。他們多是90後，最小的只有22歲。
楊雲海是開畫室的，面試時就計劃好教老人書法，搬進來不久就開班了。
第一堂課講了書法藝術史，被一個老人突然打斷：“我們不想知道什麼理論歷史，直接教怎麼寫就行了。”
在養老院，老人最搞不懂的、也最渴望搞懂的就是智能手機，這是他們通往「年輕人世界」的小小窗口。志願者們做服務，十個有八個都會被問到手機問題，有一位爺爺因為會使用杭州公交APP，能看到公交車還有幾站到達，被四五個爺爺圍著學習。
何祥林是智能手機課老師，也是那個為老人們“打開了一扇窗戶”的人。他曾遇到一臉疑惑的老人，拿著手機問，“我孫子說要裝一個App，那麼App三個字怎麼寫的呢？”
他每節課教老人一個新技能，把每一個步驟截圖，用紅色箭頭標明。
幾個月裡，何祥林教老人如何註冊微信，如何添加好友，修改備註。添加好友時，先把自己的微信二維碼投影在屏幕上，讓爺爺奶奶加上，然後教他們刪除好友，接著用「搜索手機號」的方式再添加一遍。
從前，手機對於這裡的老人來說，多數時候就是「接電話的」，但現在不一樣了，他們能夠用手機和遠隔重洋的兒女視頻，能夠發出第一個表情包，能夠互相評論朋友圈，在快遞櫃取快遞的老人也越來越多了。
年輕就是有大把時間留給不切實際的夢想，而衰老就是逐漸喪失做夢的機會。
老人們喜歡把自己時間安排滿。李奶奶除了書法班，還報了京劇班、國畫班、英語班，每天在院裡風風火火地跑。她口頭禪就是：“我時間不多了，學多少算多少。”
88歲的陳奶奶每天上午練字三小時，吃完飯又回到書畫室，隸書、行書都在她未來學習清單上。她對每個年輕人都說：“時間過去了，就沒有了。”她退休三十多年了，精神很好，她不懼怕死亡，“不過就是時候到了。”她只擔心時間不夠用。
教老人英語的單婷婷覺得，雖然她在教老人知識，但自己從他們身上學到的更多。有次，她看到一位87歲的老人寫的一幅字：“來不及認真地年輕，只能選擇認真地老去。”
她很喜歡，也希望自己年輕時認真年輕，之後優雅老去。
在日本，老人“老有所用”，重新發現並肯定了自我價值，主動進行身體活動；在荷蘭、美國和中國的養老院，老人通過和孩子們的交往接觸重新融入社會，獲得了更多認同感和家庭環境般的樂趣歡笑。
真正的養老院要做到的不僅僅能夠讓老人們有一個健康的體魄，更重要的是讓老人重拾生活的熱愛，肯定自我價值。
你覺得呢？
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