隨著孩子的逐漸長大，他對這個世界的好奇心也越來越多。《爸爸去哪兒》當中陸毅的女兒貝兒就是一個好奇心非常重的孩子。她會一直抓著陸毅問各種問題，好像十萬個為什麼一樣。很多孩子都是這樣，但是家長們卻對這些問題根本沒有好奇心，每當孩子問問題的時候，他們只會覺得煩心。
一些家長就只會敷衍的回答孩子們提問的問題，有一些家長就乾脆閉嘴不談。甚至還有一些家長乾脆嚴厲的批評孩子，讓他們不要問這些亂七八糟的問題，沒有什麼用處。這樣的家長只會極大的打擊孩子的好奇心，讓他們不能夠養成遇到事情想要探究的習慣，對他們在未來的學習和工作當中沒有任何的好處。
除了孩子經常問問題之外，對世界有好奇心的孩子還會經常拿起畫筆畫畫。在家長們看起來孩子們的畫作根本不能算得上是作品，只是他們的亂塗亂畫而已，所以很多家長都會收起畫筆不讓孩子畫畫。這些家長看到孩子的行動的時候，只會看到他們不好的一面，比如會把家弄亂等等，卻沒有發現孩子這些行為，實際上能夠打開孩子的想象力，對他們未來的學習和成長有很大的好處。
我們都說想象力和創造力是十分重要的，但是家長在平時的教育當中很容易在不知不覺當中就磨滅了孩子的好奇心和想象力。
很多影響世界的巨大發明就是因為他們在小的時候父母的教育讓他們的想象力展開了翅膀。比如說飛機的製造者萊特兄弟。他們兄弟兩人小時候就會對飛行這件事十分的感興趣，但是他們的爸爸並沒有說他們的想象都是異想天開，根本不可能實現，而是經常和孩子們一起研究，甚至送他們的禮物也都是一些會飛的玩具。
就這樣，萊特兄弟在爸爸送的這些禮物的基礎上，經常自己動手製作玩具。甚至有的時候他們自主製作的玩具會比買來的玩具飛得更遠，飛得更高。這個飛行的夢想就從小紮根在萊特兄弟的心裡，他們長大之後，也一直朝著這個夢想努力，最終制造出了世界上的第一架飛機。
所以說想象力是基礎，只有有了想象，有了目標才能通過努力把目標和想象實現。現如今科技如此的發達，經過五年世界就已經天翻地覆了，所以說現在孩子們問的一些平平無奇的問題或者是根本沒有人能夠想象得到的問題，在不久的將來說不定就能夠實現。
所以家長們不能夠在教育的過程中扼殺孩子的想象力和好奇心，要讓他們時刻保有這樣的思想，驅動著他們向前探索，驅動著他們不斷的尋找答案，說不定最終他們就會成為那一位改變世界的人，但是即使這些探究沒有結果，孩子們也能在這個過程中學到很多從未知道的道理。
知道了想象力的重要性後，家長應當怎樣做呢？
一，為孩子創造提問的良好環境
孩子在三四歲的時候總是好奇心最為旺盛，他們會抓著父母問各種各樣奇奇怪怪的問題，有些問題父母可以回答他們，但是有一些實在異想天開，父母也難以給他們正確的解釋。但是答案並不重要，重要的是要讓孩子們敢於提問，要讓他們有提問的權利。
孩子與大人的思考方式是不同的，有的時候孩子腦海中總能冒出一些奇怪的問題，讓家長啞口無言，不知說什麼好，這就讓家長感覺在孩子面前丟了面子。所以他們就禁止孩子們提問，扼殺了孩子的好奇心。家長應當鼓勵孩子們提問題，告訴他們如果有什麼不明白的問題，一定要問家長，如果家長不能夠給你答案解決，家長可以去看書或者是和孩子們一起研究。如果這個問題是一個未解的問題，那麼家長應當鼓勵孩子自己去探索，自己去尋找答案。
二，家長提問孩子
有的時候家長經常問孩子們問題也可以維持孩子的好奇心和想象力，讓他們積極的思考，引發他們的想象。很多中國的家長經常就會用，肯定或者是否定的句子去命令孩子，有的時候家長在日常的教育過程中可以試試用提問的方式，比如說你看看天上的雲朵像什麼？人為什麼要吃飯？等等。
這些問題看似只是一些簡單的問題，但是它可以引發孩子的好奇心，讓他們自己在腦海當中尋找答案，也可以讓他們懂得更多的道理，讓他們願意與家長去溝通和交流，讓親子之間的關係更加的和諧。
三，訓練孩子的思維
很多時候問題並沒有一個固定的答案，家長也應當在教育孩子的過程中堅持這個道理。當孩子對於一個問題做出結論或者給出答案的時候，家長不要一味的給他們否定的意見，而應當多多給予他們鼓勵，讓他們願意去思考。同時家長再帶孩子外出旅遊的時候不一定非要帶他們去一些遊樂場，也可以從小就帶他們去天文館或者是博物館遊玩，讓他們從小就受到知識和文化的薰陶。
好奇心和想象力是看不見摸不著的，但是它卻真實的存在，並且對孩子的一生都受益匪淺，家長在教育的過程中應當維持孩子的好奇心和想象力，而不應該通過教條式的教育方式去打壓它們。
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