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我與題主有相似的遭遇，我教的一個班和這種情況相比，有過之而無不及。一個班45人，能夠聽課的不超過十個，佈置的作業，僅有三分之一能完成，那種感受，特別難受，但你又不得不面對。
現在的學生，尤其是農村學校的學生，用一句老話來說是“黃鼠狼下崽子，一代不如一代”，究其原因，我認為有以下幾點：
一、學生絕大多數屬留守兒童，跟著爺爺奶奶、外公外婆生活，缺乏有效的教育。
一些留守兒童，長期的親情缺失和教育缺失導致自卑心理加劇、性格抑鬱、喜歡自我封閉、為人處事孤僻不合群,容易產生憎恨、仇視的畸形心態,甚至出現暴力化傾向。在學校裡面，他們也不願與老師交流,更聽不進老師的教育。
還要一些孩子，家長為了彌補對孩子的關愛，無原則的滿足孩子的要求，為孩子置辦電腦、智能手機、平板電腦等等電子產品，沒有家長的有效監管下，回到家裡，這些孩子除了玩遊戲，其他的什麼都不幹，導致不願學習。
二、單親家庭孩子增多
在家庭出現變故後，單親家庭的孩子，心靈受到創傷，容易產生自卑、孤獨、仇恨、冷漠等不良心理，也影響孩子的學習。
三、不願學習的孩子集中在一起，負能量被放到
環境對人的影響很大，中國有句俗話說得好“近墨者黑，近朱者赤”，一群厭學的孩子集中在一起，他們談論的話題，交流的內容全與學習無關，對願意學習的同學甚至還冷嘲熱諷，導致班級氛圍極差。
我不是“專家”，要把這樣的孩子教育成功，我沒有那個本事。想必題主也不是“專家”，而且即將退休，對那幫熊孩子，盡心就行了。
在當今這種教育環境下，我認為老師們應有這樣的觀念，孩子是家長的，工作是自己的。老師是人，不是神，不要認為自己無所不能，學校離了你一切照常，而家庭離了你，可能天就會塌下來。
結束語：老師乾的就是良心活，工作只要問心無愧，結果隨緣吧！
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