用户2759659934291
我与题主有相似的遭遇，我教的一个班和这种情况相比，有过之而无不及。一个班45人，能够听课的不超过十个，布置的作业，仅有三分之一能完成，那种感受，特别难受，但你又不得不面对。
现在的学生，尤其是农村学校的学生，用一句老话来说是“黄鼠狼下崽子，一代不如一代”，究其原因，我认为有以下几点：
一、学生绝大多数属留守儿童，跟着爷爷奶奶、外公外婆生活，缺乏有效的教育。
一些留守儿童，长期的亲情缺失和教育缺失导致自卑心理加剧、性格抑郁、喜欢自我封闭、为人处事孤僻不合群,容易产生憎恨、仇视的畸形心态,甚至出现暴力化倾向。在学校里面，他们也不愿与老师交流,更听不进老师的教育。
还要一些孩子，家长为了弥补对孩子的关爱，无原则的满足孩子的要求，为孩子置办电脑、智能手机、平板电脑等等电子产品，没有家长的有效监管下，回到家里，这些孩子除了玩游戏，其他的什么都不干，导致不愿学习。
二、单亲家庭孩子增多
在家庭出现变故后，单亲家庭的孩子，心灵受到创伤，容易产生自卑、孤独、仇恨、冷漠等不良心理，也影响孩子的学习。
三、不愿学习的孩子集中在一起，负能量被放到
环境对人的影响很大，中国有句俗话说得好“近墨者黑，近朱者赤”，一群厌学的孩子集中在一起，他们谈论的话题，交流的内容全与学习无关，对愿意学习的同学甚至还冷嘲热讽，导致班级氛围极差。
我不是“专家”，要把这样的孩子教育成功，我没有那个本事。想必题主也不是“专家”，而且即将退休，对那帮熊孩子，尽心就行了。
在当今这种教育环境下，我认为老师们应有这样的观念，孩子是家长的，工作是自己的。老师是人，不是神，不要认为自己无所不能，学校离了你一切照常，而家庭离了你，可能天就会塌下来。
结束语：老师干的就是良心活，工作只要问心无愧，结果随缘吧！
分享到:
