孩子的童年只有一次，在育儿路上，有太多的知识值得我们去了解了，今天小编为大家分享一则北大教授的文章，
以下五种家长们眼中孩子的“坏毛病”，暗示了孩子智商比同龄人高，现在就来看看吧！
特点一：话唠
“话唠”的孩子特别让老师头疼，因为他们上课时总喜欢找同桌、前后桌讲话聊天，影响老师上课、同学学习。相信有一个成天讲话不停的孩子，家长会经常被老师“关注”吧！
不过，孩子话多，意味着他天生外向、乐观，语言表达能力强，只是他还没有良好的自制力，暂时无法控制住自己说话的欲望，所以才会像小喜鹊一样，叽叽喳喳说个不停。
因此，面对话多的孩子，希望家长不要太生气地骂他、打他，这样可能会“抹杀”孩子语言表达的天赋，说不定孩子以后就会是出色的记者、文学作家呢！要知道，小孩的自尊心很强，过度责骂，会让孩子有心里阴影。况且，能说会道的人，往往在社会上很吃香。
当然，家长也不能让孩子想说就说。家长要告诉孩子什么时候可以讲，什么时候不能讲，让孩子明白在不能讲话的时机一直讲话，会对他人造成困扰就行了。
特点二：喜欢发号施令
有些孩子总喜欢对其他孩子指手画脚，喜欢发号施令。可能在某些人眼中，这些孩子可能显得比较自私、喜欢出风头。但不可否认的是，喜欢发号施令的孩子，普遍有较强的主见性、领导能力和组织能力，说不定将来就会成为一名出类拔萃的领导者。
特点三：喜欢攒零用钱
有些孩子拿到零用钱后，立马大手大脚，买零食，买玩具，不出三天就把钱花完了；而有些孩子不同，他们在把自己非常想要的东西买到手后，就会控制住自己买买买的欲望，而把剩下的零用钱攒下来，这类孩子有很强的自制力。
自制力强的人，往往做起事来井井有条，有目标、雄心和自信，以后结了婚，也会很持家。
特点四：很喜欢讲故事
这类孩子和“小话唠”不太一样，他们经常缠着你，要你讲故事给他听，或者让他讲故事给你听，有时还特别喜欢扮演故事里的人物。
如果你去听这类孩子自己编的故事，你会发现，他们经常会冒出许多天马行空的想法，比如说“马儿跑着跑着就飞到了天上”、“在白云之上盖起了房子”之类的，这时你不要去打断他们的思路和想法，这类孩子的想象力非常丰富，将来可能会成为文笔一流、闻名遐迩的作家！
特点5：运动神经很发达
有些孩子在上课时，总喜欢动来动去，想让他们安安静静听课，不“动手动脚”，恐怕10分钟都很难坚持下来。
不过，家长们也别太在意，首先，爱玩是孩子的天性；其次，一般这类孩子，动手能力和实践能力都不错，而且思维也比较活跃，只要家长加以正确的引导教育，孩子将来一定不差！
你家孩子有这些特点吗？欢迎在在评论处分享给万千网友们~
每个家长都是抱着“望子成龙，望女成凤”的心态去要孩子，但孩子聪明除了基因遗传之外，更重要的是后天的培养，我们来看看名师推荐的办法吧！
哈佛大学医学院琼斯教授研究发现，宝宝智力开发，右脑特别重要。右脑主要掌管记忆和人的创新创造能力，如果得到充分开发，大脑会变得更加聪明和智慧。
而右脑是艺术脑、创造脑，负责想象、创意、第六感、音韵律，决定了创造力、直觉力、速读力、想象力、记忆力。
所以系统的开发孩子的右脑很重要，多做开发右脑的游戏，锻炼孩子的右脑思维，激发孩子的大脑潜能。
通过找鞋子、找位置、拼积木、部件组合等小游戏提高孩子的“艺术思维”，让孩子的思维发散，并且激发孩子的想象力，专注力以及观察力。
这套《幼儿左右脑潜能开发游戏书》就寓教于乐，让孩子在很轻松、愉快的游戏中开发了左右脑，激发大脑的无限潜能，提升了孩子的智力水平，让孩子更聪明。
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