基本功就是核心技法——著名書畫家駱飈聚賢堂課徒絮語(五六)​

八二六 這首詩描寫了兩個片段:

第一個片段是路人互答。

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一幫正人君子大清早乘車出行。這班君子還有鮮明的等級。駕馬的是元首,駕駒的是高級別官吏——這是當時官家用車的制度。

八二七 路旁的百姓心中有數,故意裝糊塗:“他們去都城郊外幹什麼?”另一夥人裝得更胡塗:“去找夏南唄。”

八二八 一大幫官吏集體找夏南?問話的人不能不更胡塗了:“難道他們不是去都城的郊區?”

你們要裝糊塗就繼續裝唄。回話的人堅持自己的答案:“他們只是去找夏南。”

八二九 第二個片段是三人到達目的地後的對話。

陳靈公興奮異常:“看我好馬一路狂奔,現在可停車解馬了。”

駕駒的大夫心領神會,馬上附和:“還趕得上朝食解飢呢!”

於是,君臣三人,忘形而笑……

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八三〇 陳國大夫御叔的兒子叫夏徵舒。夏徵舒即詩中的夏南。御叔的妻子夏姬是絕代美人。陳國最高官吏陳靈公、大臣孔寧、儀行父貪圖夏姬的美貌,先後勾引她。夏姬不安分,來者不拒,並發展成公開與三人的關係。最雷人的是,陳靈公、孔寧、儀行父三人居然身穿夏姬的睡衣參加晨會,互相戲謔。

八三一 三位經常和夏姬一起飲酒作樂。有一次,喝多了的陳靈公居然指著夏徵舒對儀行父說:“他長得真像你。”

儀行父可沒喝醉,知道一切歸功於上者的道理,馬上拍馬屁:“像您。還是更像您那!”

八三二 夏南當時是個十五歲的少年,對於醜聞忍無可忍,將陳靈公謝殺。孔寧、儀行父逃亡楚國。陳國官場不潔,百姓的幸福指數估計不高。為了世世代代牢記血的教訓,陳國百姓集體創作了《株林》。株,陳國的都城。

八三三 孔大師說 :“誦詩三百,授之以政,不達;使於四方,不能專對;雖多,亦奚以為?”《詩經》是辦理內政外交事務的教科書。處理內政,要運用《詩經》確立的原則。出訪,看外交官有沒有才華,不是看他能不能用東道國的語言說“謝謝”,而是要在適當的場合、適當的外交事件中、能夠引用《詩經》中適當的詩句解決問題。如果不能內政外交辦得井井有條,把《詩經》背的滾瓜爛熟又有什麼用呢?

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八三四 科舉制度興起後,《詩經》成為必考科目。儒生們確實把《詩經》背得滾瓜爛熟,但是衛宣公、齊襄公、陳靈公之流數不勝數,婦女的地位越來越低,戀愛自由成為大逆不道,《詩經》到底有什麼用?

八三五 《詩經》題材廣泛,僅以婚戀主題而言,意義十分豐富。孔夫子的立意是建立在人性的基礎上的。他認為完美的婚戀是可能的,不完美的婚戀也是可能的。完美的婚戀都是一樣的,不完美的婚戀各有各的不同。

八三六 完美的婚戀無非男女雙方互相信任,互敬互愛。不完美的婚戀則形式多樣:有男人忘恩負義的,有小人挑撥的,有第三者插足的,有惡霸搶親的,有利用職權的⋯。婚戀,是大事,不僅是家庭的大事,也是國家的大事。

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八三七 自有了國家就有了孟子所稱的勞心者和勞力者。勞力者的婚戀大事重要,勞心者的婚戀大事更重要。勞力者的婚戀不辛福,大多是個人原因。勞心者的問題是他在婚戀問題上永遠是幸福的,究其原因是他的幸福觀往往與勞力者不一樣,而且,他可以通過濫用權力實現自己另類的幸福觀。

八三八 強娶已走到門口的未婚兒媳婦,勞力者既不會有這種想法,也沒有這種能力。建立在別人的痛苦的基礎上的婚姻,不會是幸福的婚姻。幸福是雙向的。勞力者大多這麼想。

基本功就是核心技法——著名書畫家駱飈聚賢堂課徒絮語(五六)​

八三九 《新臺》中的衛靈公是個雞胸一老頭,認為只有強娶已走到自家門口的未婚兒媳婦才是幸福的,而且,他能利用權力實現自己與勞力者不同的幸福觀。衛靈公的幸福觀是單向的,只求自己幸福,那怕這種幸福是建立在別人的痛苦的基礎上依然值得擁有。

八四〇《蔽笱》、《載驅》中的齊襄公、《株林》中的陳靈公的幸福觀比衛靈公比衛靈公走得更遠。他們不僅不理會別人的感受,而且無視道德規範和法律。勞心者以權力介入婚戀,不僅是個人的不幸,更是諸侯國的災難。衛生靈公被射殺後,夏徵舒自立為國君,陳國陷入混亂之中。楚莊王率軍進入陳國殺死夏徵舒,立陳靈公的兒子為陳成公才結束動亂。

基本功就是核心技法——著名書畫家駱飈聚賢堂課徒絮語(五六)​



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