這個寒假孩子的學習成績怎麼樣？孩子的學習態度如何？
這次疫情來的突然，打破了很多家長原來的計劃，
本來想讓孩子寒假期間充充電。
現在輔導班或者校外的課程都參加不了了。
學校開學時間也在推遲。
這段時間在家孩子學習情況如何？
學習不是隻要努力就可以的，成績差也不是報輔導班就能夠解決的。
這是很多家長陷入的誤區，孩子成績不理想就想著給孩子找輔導班，這個不輔導班不行就換下一個。
錢花了很多，但是成績確沒有提升多少。
孩子在家這段時間可以觀察下孩子有沒有以下幾種情況，
不幫助孩子把這幾點解決掉，孩子的學習成績永遠提升不上去。
1、：自己認為自己學不好，否定自己
如果一個孩子在他潛意識深處，認為自己在學習上不可以，不行。那他的大腦會不停的找理由來證明自己不可以，在這個時候講道理也好，打罵也好，找老師也罷。都不能讓他有所突破，提升學習成績。
17年諮詢過一個初一的女孩子，其他科目都很好，唯獨數學影響他，拉了不少分數。本來可以班級前三的，因為數學拉分，到了班級10幾名。在她的大腦裡一直認為數學很難，又枯燥。自己也是女生，邏輯性不好，根本學不好數學。她媽媽給她換了好幾個輔導班。每年在數學上給他報的輔導班都在幾萬塊錢。每次換輔導班都自己都會嘟囔你看我根本學不好數學，放棄吧。
你看著這就是典型的例子，自己認為學不好數學，那麼她的大腦就處於停滯狀態，並且會自己也會找到自己不行的例子來證明自己確實不可以，久而久之就放棄了努力，放棄了學習。
後來我用了三個月的時間，從心理暗示到側面影響，再到學習方法不斷地給孩子加強信念。才讓他對數學沒有了排斥，一點點在數學上找到突破。現在數學成績很穩定了。
2、沒有一個合適他的學習方法
那些學習成績好的孩子，必定有適合他自己的學習方法。現在教育的發展中，有了很多科學實用的學習方法。然而很多孩子目前還停留在90年代的學習方法。
剛開始做家庭教育的時候，問過孩子：
“理科怎麼學？”
“做題。”
“文科怎麼學呢？”
“一個字——背。”
課堂筆記如何記？錯題本如何運用？複習如何複習？預習如何預習？等等這些每一個方面都可以單拿出來講一個系統的課程，但是目前很多孩子都不掌握科學的學習方法。
思維導圖、奈康爾筆記法、艾賓浩斯記憶法、費曼技巧等等這些都是科學又實用的學習工具。
沒有一個好的學習方法，學習起來又吃力，效率又差，這樣就會讓孩子很焦慮，煩躁。
3、基礎知識不牢。
這個原因基本上是初中、高中的孩子遇到的更多。在初中以後學的知識都會是不斷遞進增長難度的情況。很多孩子初一、初二落下了很多的課程。到了初三就很吃力，老師講的聽不懂了，想學也不知道該如何去學。
學習的內容不斷地增加難度，他不會的內容有會像雪球一樣，越滾越大。即使想努力了，想學習了，打開課本以後，發現不會的太多了。題認識他，他不認識題。這種情況下，想要把成績提升上來，太難了。
4、沒有學習興趣，對學習排斥
絕大多數人都知道，興趣是最好的老師，大多數的家長不懂得讓孩子如何來培養學習興趣，但是懂得如何讓孩子沒有了學習興趣。
當一個孩子對學習沒有了興趣， 有的只是排斥，反感，抗拒。聽到學習這兩個字就頭疼，怎麼可能學好呢？
當然在做家庭教育的這幾年裡，也聽過很多家長說學習本來就很枯燥，很累。怎麼可能讓孩子有興趣呢？其實針對這類型的家長，只能說他從來沒有體會過學習帶來的快樂。可以斷定在 學習這件事上一定是學渣，不可能是學霸，所以在他的大腦裡就自動認定學習很難，很枯燥，很累，這種感覺會自然而然的傳遞給孩子，時間久了，孩子也會有同樣的認識了。最後也變成了學渣。
5、沒有鼓勵支持與欣賞
一個人做一件事，堅持去做，認真去做，肯定會有身邊的人的不斷地支持，鼓勵，欣賞。不然沒有足夠的動力堅持下去。
孩子在學習這件事上也是如此。一個孩子要想取得優異的成績，那他背後必須有一雙手在背後不斷的鼓勵、表揚和欣賞，很多家長說：“我的孩子是三分鐘熱度。”其實每個孩子都這樣，只有在背後不斷鼓勵，孩子才能始終保持熱度。
6、人際關係、情緒問題的干擾。
人的情緒來源都是在人與人的互動中來的。現在很多的學習，在他們整個學校生涯中，他們與老師的關係，與男女同學的關係，與朋友的關係，與父母的關係，就是他自我情緒的爆發點。
不論哪一種情緒都會引發他的消極情緒或快樂情緒。消極情緒產生時，他會生活在緊張、焦慮和煩惱中，如果他被這種情緒主宰，那他就沒有辦法學習，這時候孩子自己因為能力與閱歷、經驗不足，解決不了一些問題，就需要父母的支持、幫助和鼓勵。來化解孩子在因為人際關係中負面情緒的影響。
但遺憾的是有85%的家長不但沒有幫助它，反而去批評它，使他的情緒“雪上加霜”。
7、用功程度不夠
學習一定是需要努力和長時間的練習、複習的。小學階段的孩子還好。尤其是初二以後的孩子，學習的時間，精力，效率都是跟成績劃等號的。
在學習上要達到一定的程度才能徹底掌握。
但這裡強調的用功是快樂的用功，不是痛苦的用功，用功努力的程度是學業成功的基礎，天下沒有免費的午餐，只有不斷的努力才能使自己不斷進步。
8、沒有學習目標。
目標、理想是人行動的燈塔和方向，沒有目標就像黑夜裡走路。因為現在生活富足，當下的孩子不會像80.90年代那個時期為了好的生活條件而學習了。現在孩子及時不努力學習也會有豐富的物質生活條件。
如果孩子沒有明確的目標、家長可以從理想角度入手。讓孩子為了理想學習奮鬥。
以上幾點是影響孩子學習的幾大原因，如果孩子學習成績不理想，在疫情爆發的這段時間，好好的觀察下。
學習是個多因一果的事情，不是單純的努力，用功，上輔導班就可以的。
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