文章級別：★★★★有點難（參考）
其中，紅色加粗：需留意用法的詞彙（“級外詞彙”）；紅色：N1詞彙；藍色：N2N3詞彙；灰色：N4詞彙；黑色：N5詞彙、標點符號。
此文中，請忽略加粗的“野原”和“重明”，是誤判。
來看題目問的是什麼？
級外詞彙
聴く：用心聽、注意聽。與同音詞“聞く”（也是“きく”）的不同是，“聴く”是有意識的。
観る：表示看、仔細看、眺望。其他同音詞（“みる”）有“見る”（看見、映入眼簾）、“診る”（診斷）、“視る”（試著注意）、“看る”（守護）。
によって：N3語法。名詞＋によって／によっては／により／による，構成是格助詞“に”和動詞“よる”的連用形的音便的形式“よっ”和接續助詞“て”，表示①根據②手段、方法③原因、理由。
芸術家：（げいじゅつか）是創作、創造並表現藝術作品的人，アーティスト、アーチスト（英文：artist）。
次に：接續詞，之後繼續、然後、接著。
ところが：連接助詞“可是”，在敘述與預想或期待相反的事情時使用。
醫：（い）治療疾病和受傷，醫術，治療的人。
アート：（英語：Art）指藝術、美術等能夠間接影響社會的事物。
もとより：指事物的起源和根本，はもとより/はもちろん表示“不用說”。
における：における/において，或寫成“に於ける/に於いて”，是“對某個動作或動作發生的場所、場面、時間等加以限定”。
N1詞彙
美術：（びじゅつ），是以視覺捕捉為目的而表現出來的造型藝術（視覺藝術）的總稱。
出品し：出品（しゅっ ぴん），在展覽會、展覽會上展出作品等。
実踐：じっせん，指人類對自然和社會的“施加壓力”，作為抽象思考的理論對比。廣義的實踐中也包含理論。
文章大意
音樂、美術、雕刻等藝術是由聽眾、觀眾的批評來培養的。如果進行了不好的演奏，展出了不好的作品，那個藝術家就會失去下次登臺的機會。但是，沒有人能評價醫生和護士的醫療實踐。不給普通人提供知識，沒有可以評價醫療的患者。所以醫療的藝術得不到發展。這不僅對患者，對醫療人員來說也是不幸的事情。
問題大意
作者在這裡最想說的是什麼?
1、不能進行正確的醫療實踐的醫療人員應該離開舞臺。
2、為了不讓醫療人員不幸，普通人也應該具備醫療知識。
3、醫療和藝術一樣，需要能評價醫療好壞的患者。
4、不好的演奏和不好的藝術作品，就像醫院裡的醫療事故一樣。
正確答案是3.
日野原重明（Hinohara Shigeaki，1911年10月4日- 2017年7月18日），出生于山口縣。1937年畢業於京都帝國大學醫學部。1941年成為聖路加國際醫院內科醫生，歷任內科醫師長、院長等職。擔任國內外醫學會會長、顧問等多個要職。1993年獲勳二等瑞寶章，2005年獲文化勳章。專業領域除內科學(循環器)外，還有預防醫學、健康教育、醫學教育、護理教育、臨終醫療、老年醫學、生命倫理等。
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