姓之初
英语课程是全世界学校的必设科目，很多人觉得欧洲大多能说英语，其实不然，他们很多学校英语课不多，但很多孩子则会在课后进语言学校再进修。不一样的是因为考核方式不同，以及移民国家的特点就是来来往往人多，大家对于英语为通用语很自然，先用母语打个招呼，发现不能说自己的母语，然后英语张口就来了。语言能听能说就差不多了，至于语法什么的，授课时会强调，说的时候则不那么强调，还有一点就是护照的价值不同，中国护照去很多欧美国家工作或移民都有语言要求，而欧盟国家则不需要，所以只要能完成基本日常就足够了。我看到这里很多孩子单词背不来，但说得都很溜。
小U的流浪生活
德国从国家到个人，对于英语都是比较重视的。
德国的教育体系比较健全，很多学校都从小学二三年级就把英语作为选修课提供给学生。大多数学生会选修这门课程。作为第二语言，英语相对于德国人还是有些优势的，英语和德语同属于日耳曼语族。从这张语言树图谱上可以明显看到，两者甚至同属西日耳曼语系。有好多德语词汇与英语单词是一样的，而英语的语法却比德语简单。从小学到高中，多数德国人都能很好地接受学校里的英语教育。到了大学，有些课程是全英文授课的，可想而知，只要是受到过良好教育的德国人，英语都不会差到哪里去。
法国人对于自己本国的语言是很骄傲的。因为现代英语的好多词汇都是从法语中来的，法国人也没有很强烈的学习英语的动力。从国家层面上，对英语的重视程度也不够，影视中为了保持自己语言的纯洁性，都很少涉及到英语。英语课的开设也较晚，好一点的学校能在三年级左右开始学习，晚一些的甚至有五六年级才开始学习英语。这明显错过了儿童学习语言的关键期。每周的学习量也不多，基本是在两小时以下，即使到高中也是如此。
日本一直以来都不是很重视英语教育。2013年以前，英语课在小学不是必修课，只是在小学五六年级有一些外语活动，没有系统的教学。2013年以后，从小学三年级开始有选修课，到五年级时才作为正式课程。因为长期以来在英语教学的忽略，导致英语教师人才储备不足，短时间内日本人的英语水平是不会有很大提高的。日本只有精英阶层才会特别认真地学习英语。
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瞬儿老师
总体来说，东亚国家（比如日本，韩国）和中国的英语教育系统类似，过于侧重语法和刷题考试，忽略听力和口语的训练，所以学生对于英语的理解有偏差，只是把它当做一个学术学科在学，而不是把英语作为一门实用工具。 英语教育比较好的国家有北欧（丹麦，瑞典等），以色列。他们的英语教育是始于听和说，就是在启蒙阶段让学生通过感兴趣的影音视频浸泡在语言环境中，从而逐渐习得。 下个阶段，才逐渐加入语法。这样，对于英语的感知和兴趣大大强于我们。 我个人觉得英语教育上要向这些国家学习
