待紮根的樹
從描述中看，這孩子也真夠讓人操心的了，抽菸，酗酒，打架，不學習。面對這樣的孩子，哪一個家長能不焦慮和憂心？
初二是青春期叛逆的分界點和高熱段。這個時期，一部分孩子的叛逆表現十分嚴重，他們盲目、盲動，盲從，易受外界影響、情緒波動較大，易怒易爆，焦躁不安、厭學消極、打架滋事，成績下滑，經常違紀等等。真的讓家長費盡了腦筋，操碎了心。
現在的問題都先顧及不到學習上，而是要儘快幫助孩子改掉身上的惡習，讓他先回歸正道，下一步才能考慮學習。
13歲，初二，表現成這個樣，還真沒有一個什麼立竿見影的好辦法。教育轉換這樣的孩子，家長心裡必須要做好打持久戰的準備。
建議家長教育做到“三個建立，三個堅持”。
三個建立
一是建立溝通渠道。
目前，家長與孩子之間的溝通肯定是堵塞不暢的，甚至達到根本無法溝通的地步。當下，要解決的問題是必須先打破這種溝通不暢的僵局，尋找一條能夠順暢溝通的渠道，否則後續教育將無法進行。
那麼，如何才能找到這條溝通渠道？
抓住兩點，破解迷局。
第一，約定談判。家長和孩子約定一個談判的時間，地點。談判之前，必須先將信號傳遞給孩子。比如，這個週末，上午10點，某某公園，咱們家要召開一次很重要的家庭會議。這樣，孩子在參加談判之前就有一個心理準備，他就會對談判內容進行各種猜測，並自覺不自覺的會進行一個自我反思。這樣的自我反思，有利於談判的順利進行。
第二，家長必須真誠。必須做到平等交流，不霸權，不強權，不霸道，不一言堂，要尊重孩子。不管他以前表現怎麼樣，現在都統統包容下來。家長要先主動反思自身存在的問題，並向孩子檢討自己教育中的不當做法和行為，表達真誠的道歉，請求孩子諒解。這樣的溝通，往往能打進孩子的心裡，孩子的情感往往容易受到感染，家長的意見和建議也就比較容易接受。只有建立在這樣的基礎上，才能將談判有效的進行下去，才能達到較好的談判效果。
最後，必須要達成兩條協定。
第1條，每個週末，家長與孩子必須進行一次談心交心。
第2條，談心交心必須坦率真誠，都必須反思彼此身上存在的問題，真誠交流，真心相待，相互理解，互相支持。
二是建立尊重互信。
孩子之所以有今天這樣的表現，除了青春期叛逆這個因素以外，必然與家庭教育有著密切的關係。對此，家長必須要深刻反省。
青春期叛逆孩子的根本心理就是渴望擺脫束縛，渴望獨立自由，有強烈的自我存在感。對抗和對峙，是他們最常有的表現。你想讓他向東，他偏要往西。你越是管得緊，他越反抗的厲害，這就是叛逆期孩子的根本特點。
管和堵，不是解決問題的根本。堵得越死越容易噴湧和爆發，看得越牢越容易升級對抗。因此，解決問題的根本還在於疏和導。
家長對孩子的教育，必須從原來的管教轉變到尊重、信任、理解，溝通這個方向上來。唯有這樣，才能夠建立起疏和導的基礎。尊重、信任、理解，也是化解青春叛逆孩子心理最好的良藥。
只有家長做到坦率真誠，尊重信任，才能跟孩子建立起來良好的溝通關係，互動關係，才能更好的將自己的觀點、想法和建議有效傳遞給孩子，孩子才能更好的接受。
三是建立激勵促改。
教育這樣的孩子必然是一個艱辛的，反覆的，複雜的過程。對此，家長必須要充分的心理準備。
在促進孩子改進的過程中，家長必須要經常性的鼓勵和激勵孩子，給孩子自信，也給自己自信，讓孩子轉變，自己也要轉變。只有不斷的激勵，鼓勵，才能給孩子內心注入源源不斷動力，孩子才能對自己產生自信，重新審視自己，重新定位自己，向著新的方向，新的目標前進。
三個堅持
一是堅持守好底線。
遠離菸酒，不打架滋事，這就是底線。家長必須和孩子達成底線鐵律，並堅決維護這一鐵律。不論到什麼時候，不論在什麼情況下，這個底線都不能夠突破。家長必須做好跟蹤監督和幫扶，幫助孩子守好這條底線，平穩度過青春期。
二是堅持幫扶支持。
教育這樣的孩子困難是很大的，可能會出現無數次的反彈，無數次的反常，甚至還會進一步的惡化。家長心裡必須明白，不論到什麼時候，不論在什麼樣的情況下，都不能急於求成，也不要求全責備，更不能吹毛求疵，一定要一如既往的幫扶和支持孩子，鼓勵他努力改正身上的問題，克服身上的缺點，向著正方向和正目標前行。
只有家長不斷用正能量去激勵孩子，鼓勵幫扶孩子，支持信任孩子，給孩子注入內動力，才能夠更好的促進孩子自我反思，自我矯正，自我激勵和自我進取。
三是堅持走向成功。
教育轉化的過程是艱辛的。家長高質量的陪伴，一路的相隨，是解決孩子青春期一系列問題的不二法門。家長必須騰出時間，投入精力，陪伴孩子把每一步路都走踏實，走正確。每一步走得都要有成效，彼此雙方都要能獲得成就感。成功是成功之母，用成功不斷激勵成功，從一個起點走向另一個起點，從一個高度走向另一個高度，從一小段走向一大段，堅持到底，永不放棄，家長攜著孩子，陪著孩子，帶著孩子，幫著孩子最終走出青春迷茫期，走出一片陽光來。
趙廣宇教育漫談，與您一起見證正在發生的教育！
認真回答每一個問題，真誠交流探討教育，歡迎教育同仁，噴子人品繞道！
教育探微
13歲、初二，正是孩子的叛逆期！有逆反心理很正常，13歲的男孩愛上了抽菸、喝酒，成績下滑也不奇怪！
我是來自一線的初中教師，有二十幾年的初中班主任經歷，很高興能參與這個問題的回答。我也是一位家長，下面我就以我的做法來回答這個問題。
作為家長，我覺得應該這樣做：
一、瞭解自己孩子交什麼樣的朋友
我的兒子，在他上初二的時候，也是13歲。他初二之前都是個乖乖的男孩，到了初二，有一段時間，喜歡和我們頂嘴、不聽我們的話，動不動就發脾氣，甚至還偷拿了家裡的錢，有一個週末的晚上夜不歸宿。經過觀察，還發現他學會了抽菸、喝酒。有一次學校放學後的打架事件也與他有關。學習成績也下滑了。作為家長的我，意識到了孩子的嚴重性。
孩子就像一棵幼苗，作為家長，要對自己的孩子做到精心的培育，比如幼苗長害蟲了，要及時除蟲、噴藥，被風雨吹歪了，要扶一扶，護正。
孩子出現這種叛逆的現象，我首先觀察他與什麼人在一起，與什麼人交朋友！經過觀察，他經常與初三的三個學生在一起，那三個學生有抽菸、喝酒、打架的不良行為！
有一個週末，那三個學生來到我們家的樓下約我的孩子出去玩，我孩子跑下去就要和他們出去了，我馬上追出去，攔下他們，然後約他們一起去一家奶茶店坐，點了一些飲料和水果，一邊吃一與他們談心。
分析抽菸、喝酒、打架的後果以及對自己人生的影響，還列舉了很多打架走上犯罪道路的例子。那天足足與他們談了四個小時，他們好像也聽得進去了，都答應要改。我就說：“為了大家能夠更好的改掉壞習慣，以後你們就不要在一起玩了，以免互相被影響，控制不住又出現這種現象。假如被我發現，我就親自嚴厲批評你們，甚至把你們趕離我的孩子。”他們答應了。後來，我的孩子也不與那些有陋習的孩子在一起了。
二、與孩子交朋友
作為家長，要把孩子當作朋友來交往。
平時與孩子談心，多換位思考，在合理的要求下，儘量滿足孩子的需求。但是可以提些條件。比如，他想要一臺自行車，可以這樣與孩子提出要求：可以買給你，前提是你要改掉什麼什麼壞習慣，期中或者期末考試成績要進步多少。而不是無條件的滿足，無條件滿足，那是溺愛了，會害孩子的。放學後與孩子一起打球、散步、談人生。
三、多陪伴孩子的成長
家長要掙錢養家是天經地義的，但是，多忙也不要在孩子的成長過程中缺席！
我們要多陪伴孩子的成長，享受孩子成長的過程的快樂！錢是要掙，甚至錢以後還可以多掙，但是孩子的成長過程，一去不復返，特別是青春叛逆期。
孩子在青春期，生理、心理都發生很大的變化！他們也有很多煩惱，甚至特別容易煩躁發火，作為家長，多點關心，多點陪伴。在週末、節假日，有條件的帶孩子出去旅遊，見識外面的世界，甚至帶孩子到他心儀的大學去參觀，讓他有個奮鬥的目標，同時也可以遠離他的那些損友！
四、在學習上做適當的指導
作為家長，不可能每一科都親自指導孩子學習，但是孩子的學習習慣的培養，家長還是可以督促、指導的。學習習慣養成了，孩子積極主動學習了，成績自然而然的上升了。
總之，孩子出現抽菸、喝酒、打架、成績下滑，作為家長，我們必須先找原因，然後對症下藥，特別在交友方面，一定要了解清楚，從源頭上控制、預防！
我的回答完畢，希望能幫到您。
我是“Jenny英語”，專注教育，用心解答教育教學問題，關注“Jenny英語”，一起呵護孩子的健康成長！
Jenny老師
我也沒有這方面的經驗，不過，我身邊有兩個類似的案例。一個是我大叔子的兒子，一個是我妹妹的兒子。剛好也是初一開始變化，初二輟學。
大叔子和我妹妹的兒子，初二去學校是三天打魚兩天曬網，他們抽菸玩遊戲偷錢還通宵不歸。他們說不想上學，讀不進。父母送進教室，轉身他們就離開了學校。沒辦法，年紀太小，也不能讓他們就在社會上閒逛，如果結交了一些壞人就害了他一輩子。於是，他們兩個被分別送進了兩所相似的特殊學校。就是那種不以學習為目的，專門馴服頑劣兒童的封閉式軍事化學校。進去就不準出來，而且教練會打人。
大叔子的兒子在裡面待了一年，出來長高了很多，人也聽話了，15歲不到，去跟師傅學廚師了。幾年後自己開了個燒烤店，生意還可以。現在娶妻生子了。
我妹妹的兒子在裡面待不到半個月就給我妹妹打電話，說生活太差，運動量太大，受不了，不來接他出去，就要自殺。妹妹怕他出事，接了他回家。如今29了，娶了媳婦又離婚，一直在家啃老。
所以，我覺得面對這樣青春期叛逆的孩子，成績是次要的了，能引導他戒掉那些不良嗜好，安全的度過這段時期就不錯了。
一葉草73
歐陽狗蛋蛋
我也有個13歲馬上就要上初二的孩子，不過是女孩，青春期來的比男孩子早，但也同樣不省心。
我覺得這個要從兩方面來考慮青春期的問題。一是找原因，二是怎麼解決。
一 出現青春期叛逆的原因
托爾斯泰說每個幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不同。其實人也一樣，個性不一，思想不同，產生青春期叛逆的表象和原因都不同。
我說說我的孩子吧。
我的女兒從小就是“別人家的孩子”，學習生活不用我操心，包括學校的同學關係，處理的井井有條。也正是因為這樣，我對她有了更高的期望。同時認為她已長大，在與她交流的方式上也開始變得粗暴簡單。
她帶回考97分的試卷，我會問她最高分多少，還有多少差距？接著就是一分一操場的老話循環播放。如果她就是最高分，我就又會告訴她才97，還有3分空間，要時刻保持清醒等等等等。
孩子在我崇尚的挫折教育中越來越心灰意冷，我和她的溝通也越來越困難。明顯感覺她之前對我敞開的心扉大門已經關閉了。
孩子開始在外面尋找溫暖和認同感，開始迷上了微信聊天。回家就藉口寫作業，進了書房並關上房門，聽到我的腳步聲就把手機藏到書下或者抽屜裡，各種和我鬥智鬥勇。如此幾個月，成績由年排第七下滑到年排一百多。
後來我自己先冷靜下來分析了孩子變化的原因，發現問題的根源在於我。於是我開始自我檢討並尋找方法。
二 及早做出詳盡有效的解決之道
找出了孩子出現偏差的原因，我開了個家庭會議，在會上我誠懇的自我檢討，並再三保證我和爸爸是她最大的靠山也是最安全的靠山。同時希望我還想和她繼續最好的朋友。看的出來，她開始動心，於是我給了她緩衝時間。
這段緩衝時間裡，我不再逼著她不斷的學，甚至我開始不管她的學習，我只是做好媽媽的角色：照顧生活，陪伴情感，傾聽她的聲音。我明顯感覺到之前把我推的遠遠的孩子開始慢慢向我靠攏。
一個月後，孩子主動上交了手機，並要求刪掉微信。我沒有答應，每個人都需要朋友，她也不例外。只是不要在學習的時候去聊天就行了。我說這個話的時候，她的眼睛亮晶晶的，閃著愛和感激。
從此，我的家又走入了正軌，沒有了雞飛狗跳，反倒一片祥和。孩子的成績也在迅速回升，一切都變得美好。
總結：每件事情都有自己背後的原因
電影《何以為家》裡的小主人公是個12歲的男孩。在世人眼裡他是個不折不扣的壞孩子。他拿刀傷人，他製毒販毒，他離家出走，他控告父母……
當他決定要自我救贖時，他給出瞭解決方案：把父母告上了法庭。從此也揭開了他壞孩子標籤後的原因。他拿刀傷人是因為那個人娶了她10歲的妹妹並致其死亡；他製毒販毒是為了養活自己和收養自己的黑人女子的一歲兒子；他控告父母是厭棄父母對孩子極度不負責卻又不停的製造出孩子……
每件事情都有自己背後的原因。
我覺得父母之於孩子，應該像花盆之於種子。不管種子什麼時候發芽開花，也不管種子最後長成什麼花，家長要做的就是包容。畢竟，你不能因為他不是自己心裡的那顆種子不是自己心裡的那朵花就把他給扔了。
男孩子抽菸喝酒打架一個是因為周圍環境，可以側面去了解他交的朋友都是什麼樣的。男孩子崇尚的都是英雄主義，兄弟義氣。在他們的世界裡，喝酒抽菸打架才是最man的表象。再者就是為了引起關注。也許是因為有了心儀的女孩，他要展現自己最man的一面，以期得到關注。
不管什麼，去了解背後的原因，才能對症下藥。
最後，祝孩子越來越好！
芝麻辰小七
前不久，我遇到一個孩子跟你的孩子一模一樣，也是抽菸、喝酒、打架、成績下滑，還多一樣，打遊戲。問題是家長把孩子描述得這麼詳細，而沒有一個字講家長自己。
人們都說，孩子是家長的一面鏡子。看到孩子，就知道家長是怎麼樣的家長。
我們一起看看我遇到的這個孩子，家長是什麼樣的家長。
一個星期六放學後，孩子很晚都沒有回家，爸爸就跑到學校去看。結果發現，孩子正在同他的同學一起打籃球。
父親氣不打一處來，上去就把籃球掄過來，扔得老遠。搞得他的同學一個個不知所措，面面相覷。
父親一陣痛罵:"你這不爭氣的東西，不知好好讀書，夥起打籃球，看你有什麼出息，老子對你不抱希望了，......”
為什麼12、13歲的孩子會變“壞”？
如果這位父親，看見孩子在打籃球，就加入進去。同孩子一起打球，一起輸球、一起贏球，一起流汗，一起歡樂。情況會怎樣？
話又說回來，能養出這樣孩子的父親，壓根兒想都不會想參與孩子一起打球。能這麼想，能這麼做的父親，他的孩子壓根兒就不會變成這樣子。
不知道提問的這位家長明白沒有？
你的孩子之所以出現今天這樣的狀況，是你們作父母的前些年教育很差勁兒造成的。明白嗎？找找自己的原因吧。
孩子需要愛，無條件的愛，而不是隻愛他的學習成績，不是隻愛他的“乖”，不是隻愛他符合父母要求的地方，是愛他這個人本身。
孩子需要被尊重，就好像你尊重你的朋友一樣，因為他是一個人，同父母一樣的人。
孩子需要被承認，儘量找到他身上的優點，鼓勵他，因為他長大了。
孩子需要獨立，不需要被人“管控”，不要用"囚籠"把他關起來。
孩子需要自主，不需要事事父母替他作主，孩子要做孩子自己。
......
這位家長可能會說，站著說話不腰疼。全身毛病的孩子，還照你說的做？
是的，你的孩子已經"全身毛病"，但這些毛病都是父母教育不當造成的，現在要去彌補、去修復。
用什麼方式去彌補和修復？
首先，是父母的改進，父母要自省和改造自己。
其次，用類似參與孩子一起打球的方式，與孩子做“同路人”，做朋友，得到孩子信任，走進孩子心裡，引導孩子改進，請注意是“引導”。
謝謝
快樂成長社區
其實男孩子初中抽菸喝酒已經成為一種普遍現象，我妹上初中，她和我說他們班大多數男生都抽菸，有一個學習很好的男生竟然也抽菸。
他們這個時候你說什麼都是聽不進去的，無論是打罵還是溝通，他們都覺得自己了不起，大人管不了。
即便這樣，家長是最瞭解自己孩子的，可以根據孩子的性格特點，多陪孩子，控制零花錢，週末帶他出去玩，去好的學校啊，展覽啊，博物館啊，圖書館啊，遊樂園啊逛一逛，杜絕和壞孩子交流，千萬不要堵，打罵他，搞的孩子什麼也不跟家長說，那時候溝通就困難了。
在學校的時候家長也要勤和老師溝通，如果本質上不是壞孩子，過了這段時期就好了。沒有必要太擔心了，就怕孩子真的學壞了。
未成熟的法學旺
13歲的孩子進入青春期，獨立意識更強了，他們開始有更強烈的自我領地意識，不希望父母還拿他們當小孩子看待。
我家的小孩剛好也是初二，13歲，男孩。現在和他之間的相處也是十分費勁，敏感，易怒，經常和家長髮生衝突。我曾經問他，你希望我怎麼做？你想要一個怎樣的父母？
他回答到：1.不要偷看我的隱私，日記，QQ等網絡賬號。2.不要拿他和別的孩子比較，無論是學習還是生活。3.不要管他的頭髮。
初中之前，他的QQ和我的QQ是關聯在一起的，他發了什麼，做了什麼我都能看見，而上初中後，他對我關閉了QQ空間，改了QQ密碼，不知道以後，會不會刪掉我？孩子長大，他有了自己的社交圈子，有了自己的想法，或許還有青春時期萌發的懵懂情感，那些都是他獨自的人生體驗，是屬於他私人的領地，標緻他逐漸走向獨立的開始，作為父母，需要慢慢放手，關注他離開，站在他的身後。
作為家長，自我反思，時代的焦慮時常不由自主的傳遞給孩子，要好好學習，考上好的學校，找好的工作。生活上該怎樣怎樣。其實自己也知道都是一些正確無比的廢話。沒有人喜歡被拿來和別人進行比較，受到批評。每個人都希望得到別人的肯定，和讚揚。作為父母，應該多關注到孩子的優點，及時的肯定孩子。每個孩子都是獨一無二的，終會有一條屬於他們自己的路。父母能做的，是給他足夠的愛和自由，以身作則，告訴他做人的道理，和自我行為的邊界，哪些能做，哪些不能做，用正確的方式去對待他，而不能一味苛責。
關於自我，蛋蛋後的孩子，生活在這個網絡世界的時代，過早的接觸到了成人的世界，和錯綜複雜的資訊。他們追求特立獨行。我們除了尊重他的選擇，還需要告訴他甄別信息的真偽和善惡。
13歲的孩子，抽菸，喝酒，還打架，成績下滑。試試從家庭中找找原因，在家裡是否被全然接納，是否得到了父母無條件的愛。因為聽話，所以愛他，因為學習好，所以愛他，那都不是愛，父母愛的只是孩子所創造的價值，愛只是一件工具。
冰凍三尺非一日之寒。良好的親子關係遠遠大於教育，一個問題孩子背後，一定有一個非常糟糕的親子關係。良好的親子關係，不僅是過度的關愛孩子，而是自由，和諧，彼此互相尊重的關係。
父母對孩子過多的管束，評叛，會導致孩子的反抗，孩子不良行為的背後是為了挑戰父母的權威。因果循環，叛逆的孩子是因為父母不當的管教方式造成的。
叛逆不是孩子的錯，面對青春期的孩子，父母和家長需要學習更多教育孩子的方法。孩子有病，吃藥的應該是大人，先不要急於去評叛孩子的這些叛逆的行為。
第一是要找到孩子叛逆的原因，因為什麼而叛逆？叛逆的動機是什麼？青春期的孩子叛逆的原因可能來自家庭，因為父母錯誤的教養方式，或者來自於學校，和同學老師們的相處，或者是對自己外在形象的不自信，又或是受到了暴力事件等創傷性的事件。或者是因為接觸到的一些同伴，認為叛逆是很酷的表現。
第二是調整好自己的心態，處理好自己的情緒，無條件的接納孩子。學習和孩子溝通的方法，並進行有效溝通。
第三是理解你的叛逆孩子。找到合適的時機，全身心的傾聽孩子的心聲，要有耐心，理解孩子內心的障礙。關愛孩子，理解孩子。你對孩子理解得越多，孩子會越少出現叛逆的行為。
推薦提問的家長看看《正面管教》和《叛逆不是孩子的錯：不打、不罵、不動氣的溫暖教養術》這兩本書，或許書中可以找到答案，當然最重要的是我們耐心的使用到這些方法。讓孩子回覆到正常的軌道上來。
靜靜育兒觀
1，要改變的不是行為，而是觀念，他為什麼抽菸喝酒？為什麼打架？初中生抽菸並不是寂寞，而是顯擺顯擺自己，打架也是為了自己的刷存在感和別人的關注，以為這樣會贏得別人的尊重，看得起自己，不斷違反紀律並且以此為榮，
還有一種可能就是為了和這樣的同學融在一起玩耍。
2，當然有壞毛病不一定是壞學生，也不要放任不管，也不要只會打罵。
引導，用家庭的愛，用個人的理想，用對父母的尊敬，用珍惜錢財的不易，
3，一個懂事的孩子是不會讓父母三天兩頭往學校跑的，這是起碼的羞恥感和對父母的愛，
4，言傳身教，給孩子創造自律溫馨的成長環境
5，拒絕溺愛
我們學校有不少那樣的人，家長來了，學生對家長吹鬍子瞪眼，然後一起到老師那裡接受批評，
還有不少那樣的人，學生上課說話給家長說的時候，家長說，我們長一張嘴不就是說話的？！
這兩類的家長，學校是無法配合教好學生的。
6，初中生是最叛逆也是除了兒童時間最可塑的年齡段，不要放棄，不要灰心，不要用不正確的方法去打罵
唯無忌
令人著急上火的叛逆期，讓人頭疼的男孩！孩子這樣的表現不是一時形成的，只是之前的一些表現沒有引起家長注意。所以要改掉現在的這些壞習慣，家長得耐著性子狠下心去解決。
一、家長先做好自查，從自身做起和孩子一起改掉壞習慣。孩子開始抽菸喝酒，這些習慣可能是來自於對家長的模仿，所以家長，尤其是父親有必要進行反思，看自己有沒有這樣的不良習慣。如果有，就和孩子簽訂一個父子協議，互相監督共同改掉這個習慣。孩子在成長的過程中，可能父母一直在強調不要抽菸喝酒，但是孩子會潛移默化的進行學習模仿，一旦進入五六年級直至初中，思想上稍微鬆懈就會表現出來。
二、和孩子認真的談一次心，瞭解出現問題的根源。根據題主所說，孩子的表現已經到了比較嚴重的程度，單靠說教或者打罵根本解決不了問題，這時候不如和孩子來一次認真的談心。因為是男孩，所以最好是父親來做這件事情，這次談心要提前做好準備，打好底稿，談的內容既不能太刺激孩子，傷害到孩子的自尊，也不能就隨意談談，什麼問題都沒有解決。通過這次談心，我們希望瞭解到的是孩子出現這些表現的根源，是交友不慎受人影響？是遭到老師批評開始不思進取？還是與女生交往遇到了情感問題，借這些表現進行發洩？
三、幫孩子找到興趣點，轉移注意力，慢慢摒棄掉壞習慣。知道問題根源之後，不要急著給孩子講一大堆道理，這個時候講道理不僅沒用，有可能還會加劇他的不良習慣。之後需要家長把孩子連哄帶蒙的帶著找到新的興趣點，比如說打打籃球，踢踢足球，或者是去看一場電影，參加幾次朋友聚會，通過轉移注意力，讓孩子脫離原來的不良環境，這樣就可以逐漸摒棄掉壞習慣。
四、有意識的進行正能量教育，讓孩子逐漸形成積極向上的態度。等孩子有了興趣點之後再對其進行思想上的修正，這時候可以和他講講道理，給他談一些榜樣故事，讓他看一些積極向上的書籍和電視電影節目，從而逐漸形成積極向上的態度。只要思想上改變了，後面的事情就好辦了。
五、幫孩子補習功課，逐步提高成績，找回自信心。當孩子有意識轉變時，往往會發現自己之前有不良習慣，耽誤了很多功課，成績變得一落千丈，由於打架，也遭受到老師和同學的異樣眼光。這個時候就是孩子比較無助的時候，家長需要先跟老師溝通，給孩子一個補過的機會，讓孩子自己給老師一個保證。同時回到家以後，家長要幫孩子補習功課，要達到在短期成績有提高的效果，幫孩子找回自信心，找回尊嚴。
後記：叛逆期的苗頭實際上出現在小學的四五年級，表現在初中整個階段。我們往往到了初中才意識到孩子進入叛逆期，發現孩子的很多不良習慣和行為。這時候很多家長的做法，要麼置之不理，要麼過度干預，其實家長要試著走進孩子的心裡，幫孩子解決問題，陪孩子一起走出困境才是正確的途徑。
