前几天我在群里跟宝妈们聊天,有个宝妈说,孩子像听不懂话一样,有求必须应,不能延迟,也不能做的令他不满意。
简单地说,就是一点儿伺候得不好,孩子就得大发脾气。
这是非常明显的界限不清,规则不明。
孩子是把家长当成了自己的专属仆从,只要他需要,家长就必须到。
规则和界限感,是家长要着重帮孩子培养的,否则,孩子会越来越无法无天!
这世界不以任何人为中心,每个人都要有规则意识,这是生存法则。
一个心中有规则的孩子做事是有底线的,他知道有哪些标准需要遵循,也就知道该如何自控。
很多父母说:我们家也制定了规矩,可孩子就是不遵守,怎么办?我们经过大量的案例分析和调查发现,制定好规则孩子不遵守,一般就以下三个原因。
- 原因1:规则制定方式让孩子非常不舒服。很多家庭父母单方面制定规则,没有和孩子商量,让孩子内心非常抗拒。
- 原因2:规则往往只针对孩子,父母不遵守,甚至带头破坏,导致规则形同虚设,最后不了了之。
- 原因3:孩子犯错之后,父母很容易原谅他,导致孩子觉得规则没有用。
如何正确的给孩子制定规则?
制定必要的规则,而不是父母根据个人喜好,超越父母权力范围给孩子设定规则。
作为父母,我们会不自觉的滥用权力,而这些对孩子本就无益的规则,除了束缚孩子,并无益处,甚至起到负向作用。
和孩子共同约定规则,而不是利用父母的强权、个人喜好制定规则。
和孩子共同商讨规则,这一点对于进入青春期的孩子尤其重要。得到孩子允许的规则,能够更好地促进孩子遵守。
给孩子示范正确的做法
这一点,对于小孩子尤为重要。如果父母只是提了要求,而不是范给孩子如何做,可能孩子根本不知道怎么做。当孩子不理解、不知道时,父母先示范,而后让孩子练习,孩子掌握了这项技能,才可能更好地执行规则。
规则是有弹性的
比如爸爸妈妈和孩子约定每天玩游戏的时间是30分钟。有一次,孩子游戏玩到30分钟,还差2分钟一局没有打完,这个时候是否允许孩子继续呢?
允许,这样孩子才会高高兴兴的结束游戏,转换到需要后面的任务中。如果是中途中止了,孩子的情绪会受到非常大的影响,进而也会影响到后面的任务。
心理学里有个“未完成效应”,对于未完成的事件,会占用很多的心理能量,一直想着完成,所以,让孩子完成了她的心愿,更容易帮助孩子放下。
爱孩子,就应该给孩子有规则的理性的爱;同时,教给孩子规矩时,也一定要让孩子感受到你对他的爱与尊重。
唯有这样,我们才能收获一个懂规则、高情商的孩子。
想要孩子健康成长就要用对方法,可是很多父母找不到合适的方法,在教育孩子上面很是苦恼,家长不妨阅读一些书籍来提高自己的育儿能力。
有这样一本育儿畅销书《哈佛家训》,是父母必备的,而且里面有很多育儿秘籍。
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