今天早上一打開微博，就被這樣一條新聞炸懵了：
武漢大學出版社出版的《動物小百科》裡向孩子普及果子狸的知識時，竟然說果子狸可以吃！
這是一套拼音科普讀物，讀者對象大概是5-7歲的孩子。
試想一下，那麼天真爛漫的孩子，他們甚至都沒見過果子狸這種動物，第一次認識它可能就是在科普童書裡。
然而，這樣的書卻在告訴孩子果子狸的肉身如何被人類“物盡其用”：
“果子狸全身都是寶，它們的肉可以吃，是我國曆史悠久的稀有‘山珍’，它們的脂肪是化妝品生產中難得的高級原料，也可以醫治燙傷，它們的皮毛可做皮手套，它們的尾毛和針毛，可以製成毛刷和畫筆。”
語言之間，滿滿的都是對果子狸生命的蔑視和操控！
而且可笑的是，作為科普書，這書還很不靠譜的把果子狸圖片配成了小浣熊。
這樣“兒童不宜”的書，灌輸給年齡尚小、分辨意識不強的孩子看，只會對孩子的價值觀塑造產生誤導。
童書擔負著引導孩子探索自然奧秘、用真善美擁抱這個世界的責任。
作為動物科普書，正確打開方式，應該是科學客觀的介紹動物的生理特徵：
行為習慣：
種類區別：
在向孩子普及動物相關的科學知識之餘，越是面向低齡的孩子，介紹也會更加活潑有趣：
讓孩子們平等對待所有的生命，倡導保護動物，學會與大自然和諧共處，而非主宰大自然。
（即使是對蝙蝠這樣顏值不高的野生動物！）
也許果子狸這種動物在古代就有人吃，但現在絕對不提倡啊。
難道忘了2003年，非典肆虐，科學家和醫護人員奮戰半年，800人死亡，而最終的研究結果顯示：果子狸就是SARS病毒的中間宿主。
再仔細看這套書，2015年出版，2017年5月再次印刷。這才過了多少年，就又開始“科普”果子狸能吃了？是“好了傷疤忘了疼”還是人類一如既往的狂妄？
疫情當前，武漢封城，鍾南山院士表示“武漢人傳人的現象仍未解決“，舉國上下都走在防疫攻堅戰的第一線。
這樣的童書卻要逆天而行，向孩子“科普”果子狸能吃。請問你們難道忘了，此時此刻因為我們的同胞，食用另一種野生動物而山河哭泣嗎？！
我們應該向孩子科普的是——蝙蝠身帶百毒
果子狸能傳SARS病毒
穿山甲滿身寄生蟲
土撥鼠會傳鼠疫
更別說，因為熊膽能入藥，無數黑熊從小被關進籠子，腹部插管，活體取膽汁的痛苦令它們慘叫自殘！
又因為某些人類認為魚翅滋補，無數的鯊魚被割掉魚鰭，在海中失血而死！
北京大學教授張維迎曾經說過這麼一段話：
“我這幾年一直在思考一個問題：人類為什麼會犯錯誤，甚至是災難性的錯誤？我得出的一個基本結論是，人類犯錯誤有兩個基本原因，第一個原因是由於我們的無知，第二個原因是因為我們的無恥。”
永遠別忘了大自然母親的喊話：“我並不需要人類，人類卻離不開我……我已經存在了億萬年，我養育過比你們強大得多的物種，也曾讓比你們強大得多的物種因飢餓而死亡。”【公益紀錄片《大自然在說話》】
大自然才是主宰，我們唯有互相尊重、保護，方可生存無虞。保護野生動物，保護大自然，也就是在保護我們人類自己的生存。
所以，在此，也懇請給孩子們出書的各大出版社，認真對待自己出版的每一種科普讀物，把好內容關，向孩子傳遞正向的價值觀。
也請每一個爸爸或媽媽，在給孩子看書之前，擦亮雙眼，認真自查，嚴防踩坑，坑了自己的孩子。
也許成人的無知，根深蒂固，無法改變。
但孩子一張白紙，我們不要再把這樣的 “無知”與“無恥”代代相傳！
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