黃弟哥哥
現在的疫情期間孩子們都在家學習，有些孩子確實是家長管不了的，怎麼說也不聽，說多了，就哭，就鬧，真得是沒有辦法。我感覺還是要靠家長自己，給孩子們規定製度。
1.要尊重孩子的選擇，先寫哪科作業，由孩子自己說了算，讓他自己說多長時間能完成，完成後適當的給予獎勵，比如獎勵盒奶或水果。2.相信孩子自己的能力，當孩子在寫作業時，家長不要在他們旁邊，說你這寫的不對，那寫錯了，先讓他自己寫，寫完之後你再給他檢查，給予糾正。3.我們家長也要注意，孩子在學習或寫作業的時候，我們不要在旁邊看電視或者玩手機，我們就在旁邊默默的做自己的家務，或者是看書。4.如果實在是沒有辦法解決孩子的學習上的事情，那就讓他發展自己的愛好吧，每個人並不是只有學習好以後才能在社會上混得好，適當的尊重孩子自己的選擇吧，也許能用他自己的愛好在社會上立足。
總之還是要根據每個人的性格來作出調整吧。
aa做我自己aa
我前些日子也在苦惱這個問題！我家一個一年級一個三年級，都是男孩！和老人一起住！剛開網課那幾天，有一次我晚起了二十分鐘（我晚上還要帶半歲寶寶）！起來一看，爺爺在看電視，奶奶在陽臺發呆！兩個該上課的還在被窩裡睡覺！我問咋回事，她奶奶回答說，娃說太困了再睡會兒！當時給我氣的，直接把被子給掀了，娃一看是我哧溜就起來上課了！類似的情況幾乎天天有，老人溺愛孩子是通病，我沒辦法只能一狠心，帶著三個娃一起換了個房子（我家兩套房在一棟樓裡），一個人帶兩個上網課男孩，一個奶娃真的超級累，我告訴孩子，你們什麼時候能做到上課聽講，按時打卡發作業，我就考慮考慮再搬回去的事情，不到20天，他們就做到了（我原計劃以為最少也要兩個月左右），然後我們又浩浩蕩蕩搬回原來住的房子裡了！現在上課，寫作業都很省心！雖然電視還看，但都是在作業完成後！
豆包公主和她的哥哥們
你好，很榮幸能回答你的問題。今年因為疫情的原因，在家呆了兩個月左右。剛好我哥出去上班了，兩個小孩都在家。大的初一，每天都在網上看老師直播上課。
小的7歲左右，和你家孩子一樣。不喜歡做作業，字也寫的不好。老師佈置作業的時候，還能勉強做完。每天盯電視看動畫片，小頭兒子與大頭爸爸.......還有其他之類的。吃飯都在看，拿她沒辦法。
每天玩不是辦法啊，家長都希望自己的孩子成龍成鳳。不想開學後跟不上課程。自己在家也無聊，在網上找了一年級下學期的語文數學課程，自己找了一些題目。自己先抄一變，讓後讓她抄。讓後讓她獨立做完。有什麼不懂的可以教她。不是答案，是方法。
孩子做完了，自己檢查。不對的改正。還可以找一些視頻 ，兒歌之類的視頻。例如:+–法20以內的兒歌，乘法口訣兒歌，26個字母兒歌。這類兒歌小孩子比較感興趣，而且學的也快。
能幫你的就這些了，如果還有什麼好的建議我以後會發表，謝謝！
農民阿建
樓主這個問題之前也在困擾著我，之前我的小孩也是在家就不學習，整天都在看動畫片，後來還學會了刷抖音！那段時間我就是把網絡給切斷了，陪著他一起不看電視，不玩手機，慢慢引導他學習，久而久之也就願意花時間在學習上了！
朱朱北生
自律是一個人的頂級實力。孩子不寫作業，說直白了就是不自律。有些家長將此歸結為在家沒老師管，試想即便在學校，他就能認真寫嗎，可能應付差事罷了。
從小沒培養良好的自律意識，現在也著急不來，與其煩惱於孩子不寫作業，不如想想怎樣補上自律這一課。任何的呵斥棍棒都可能起反作用，可能還造成不可逆後果。筆者身邊剛剛就有子去父離的慘痛事件。
事出必有因，該補課補課，該埋單埋單，簡單粗暴要不得！
靈狼432
作為一名教師，我來回答回答你的問題。
在現在這個預防新冠病毒的特殊時期，學校不能開學，但學生必須要學習，所以線上教學（網課）勢在必行！但是這個時候，因為沒有老師面對面的引導、管束，自律性差的孩子的學習就成了一大問題！
針對你若提的問題，我有如下建議:
1、要聽學校的網課。自己學校自己班老師有一個規劃和安排，這樣也方便日後開學的銜接！
2、家長你必須要起好督促作用，讓孩子該幹嘛就幹嘛，嚴格要求孩子！
3、家長要起好帶頭作用，少在孩子學習期間做與孩子學習無關的事情，最好也跟著孩子一起學習，當然也可以學習自己感興趣的東西，可以看書，讓孩子覺得爸爸媽媽沒有耍，也在跟我一起學習，從而得到了心理的平衡。
4、營造一個利於孩子學習的家庭氛圍，營造一個書香四溢的家庭環境！
5、瞭解孩子的興趣，從她的興趣入手，逐步引導。
6、鼓勵。對孩子多鼓勵，少批評。長期的鼓勵教育利於孩子的健康成長！舉個例子吧，你說孩子不練字，你可以讓孩子看他人寫得很好的字，然後說字寫好了怎樣怎樣，然後叫孩子也試著去寫一寫，當你檢查她寫的字時，你要說“寶貝，你寫得真棒，媽媽為你鼓掌，但是這一個字沒寫好，咱們爭取以後寫得越來越好。媽媽愛你！”
網上教學非常重要，大家都在學習，倘若誰不重視，差距就此拉大，而且會越來越明顯，開學時同學間差距就會實實在在地體現出來了！
希望對你有幫助！
暢學語文
[捂臉][捂臉][捂臉]其實枯燥的學習，大家都不怎麼喜歡，更何況注意力容易分散的小孩。
遇到孩子不愛學習，不要慌，從一下幾方面去嘗試：
1.日常觀察下孩子，他不愛學習，是因為什麼原因，也需要跟孩子溝通交流下，拉進與孩子的距離，不要一副我讓你學習，你就該學習的盛氣凌人的模樣；
2.找到原因後，很好去解決了：
如果是因為寫作業無人引導，這個時候家長就需要注意了，如果你自己能力有限，也做不到，建議家長與孩子的同學相互交流下，一般家長會有很多方法去輔導孩子（此處我說的不一定有用，也避嫌，）；
如果是因為學習氛圍不行，那需要改變的，真的就是家長朋友們了，你不能奢望孩子們在其他家庭成員看電視的情況下看書寫作業吧～也不能在你邊吃雞邊要求孩子寫作業，這樣孩子怎麼想呢。
所以，氛圍很重要，首先定個寫作業學習的時間，斷掉電視、手機；孩子寫作業、家長看書（假裝看書都要看），從環境上引導；
3.養成良好的學習習慣，根據興趣進行欣賞教育。這個比較空，比較泛，但是也不難
孩子總有喜歡的事情吧，以此來約束獎勵孩子。打個比方：
吃貨，你就梳理規章，認真做完題後，就可以吃哦
孩子小時候是有很多興趣的，千萬不要扼殺了，家長也要不斷學習，互相進步。不能一直用教條式說教來要求孩子，現在孩子從外界獲取信息來源太多了，也會跟周圍的同學比較，他比我們想象中的還要聰明，所以改變自己也很重要。
離別的香氣
一.每天叫她學習總是不聽。問題解決辦法：
1.在平時教育孩子的時候父母母親儘可能扮演和事老的角色，父親儘量要嚴肅起來，其實嚴肅也是一種愛。父親儘量不要給沒事就嘻嘻哈哈，這樣孩子還能怕你，這裡的怕不是所謂的打罵孩子而是嚴厲的怕，你要告訴孩子父母的話對你是有利，聽到父母的話就要去執行。
2.在家裡多讓孩子參與家裡的勞動，例如：打掃衛生，擦桌子等，這樣可以培養孩子的勤勞能力，勤快的孩子往往是比較聽父母的孩子。
二.上網課就玩手。問題解決辦法：
1.因為今年是特殊時期，我們作為的家長也要盡到監督的責任，可以在孩子上網的時候坐在旁邊進行監督，
2.儘量給孩子提供一個安靜的學習環境，不要讓孩子分心。例：如旁邊除了放杯數其他的手機玩具小零食都不要擺放。
三.字寫不好，叫她練字也不練.問題解決辦法：
1.每天給孩子安排練字的張數，以及準確及時的去檢查孩子練字的質量和數量，在檢查作業是一定要比平時嚴肅。如果孩子沒能按時按質按量完成要先去批評然後再去鼓勵也可以有相應的處罰措施，例如：三天不可以玩手機，家裡的衛生有孩子來打掃等.如果孩子按時完成要鼓勵孩子再接再厲，加上一點獎勵，例如：陪孩子做做遊戲，帶孩子在家玩玩遊戲等。
2.作為家長也要有帶頭作用，儘可能每天給自己也制定個學習計劃，陪著孩子一起學習，這樣及監督了孩子有學到知識。
吳老師小學數學課堂
特殊時期，特殊對待。在疫情期間讓孩子在家上網課這也純屬無奈之舉。比起在教室裡學習那效果自然是比不上，但就目前的情況也只能這樣。然而學習好的同學或者自控力好的同學，依然還是能自覺的該學學，該做的做。不過還是有少部分同學是揹著學習的名在偷偷的玩手機，俗話說得好，父母是孩子的第一任老師，家長一定要站好這班崗，不但要時刻關心孩子的學習，還要觀察孩子的情緒，要想方設法給予學習上的幫助，而不是一味的吼孩子，或者打罵他，那樣會適得其反。
雲淡風輕lc
不是知道之乎者也才叫學習，孩子的天生興趣會促就他的注意力。能發現其潛質，加以引導，“天才”就有可能由此產生。
我們的教育失敗，就在於不問質的，都在朝一個模式發展。殊不知，三百六十行，行行出狀元，是金子就一定能發光，可朽木不可雕也。不是數學家的材料，卻一定要他在奧數上有一番建樹，這不是讓孩子學習，而是在殘害生命。
寸有所長，尺有所短，人是各呈特色的。一個人的成長過程無時無刻不在“比、學、趕、超”，都有自己的追求。很多的時候，作為大人的家長常常是以自己的標準來要求孩子，還自鳴得意地說這是為了孩子的幸福。實際上，這種先入為主，“替古人擔憂”的自作多情，扼殺了太多的天才，以至於我們有過不是一樣不行，而是全方位的不行之經歷。
人才，從某個角度講，其實就是人性的不受約束的發揮，使其“天性”得到了健康成長。像製造標準件一樣製造人才，不說是造不出，至少也是一廂情願，或者“事半功倍”。
也就是說，注意孩子感興趣的方面，取其之長，加以積極的引導，是解決孩子“在家不學習”問題的最有效辦法。換句話說，兒孫自有兒孫福，是棟樑之才，不用你家長操心，他定能成為棟樑之才。反之，或許只能成為有教無就的空有一副“才子”皮的庶民，如同濫竽充數。
