《家是一生的烙印》，我一直在跟大家分享家風家教的故事，好的家教有兩個特別重要的指標，尊嚴和自由。人這一輩子，一切努力都是為了提升尊嚴、延展自由。無論多好的職業、多好的愛情，一旦侵犯到尊嚴和自由，就會產生衝突，甚至出現新的選擇。
我相信尊嚴與生俱來，它不是父母賦予的，也不是可以向任何人乞求的，而是自己的選擇。
女兒5個多月時，周圍堆著各種玩具，但是她愛玩的只有一樣——空藥瓶子。帶她的阿姨就從她的小手裡搶過瓶子：“這個不好玩，你還是玩電動娃娃吧！”可她硬是把電動娃娃推到一邊，頑強地抓住藥瓶子，繼續痴迷地擰瓶蓋。
後來，我諮詢兒童心理學專家。他說：5-6個月大的孩子手指開始學習精細化動作，擰瓶蓋對小肌肉的發育大有益處，比玩電動娃娃可好多了。所以，尊重孩子的選擇，不用成人的標準剝奪它。
還有“自由”。我常帶孩子背詩。有時，她踩著滑板車奔跑，我追著她，聽她大聲地背誦：“天生我材必有用，千金散盡還復來”；有時，她在浴缸裡打水花，突然覺悟：“媽媽，這是不是‘春江水暖鴨先知’呀？”女兒兩歲多，開始活用詩詞。有一次我出差回來，問她：“你想媽媽嗎？”她冷不丁地說：“路上行人慾斷魂。”可愛至極。女兒偶然解構經典，我從不糾正。
一個人可以胡說八道的年華還有多少呢？孩子保留一些胡說八道的自由，長大了，才可能擁有突破常規的創新。
現在的人越來越像流水線上的標準產品，越來越失去了屬於每個家庭的烙印。“烙印”這個詞的英文是“brand”，它還有一個意思就是“品牌”。企業要有品牌，人也要有品牌。人的品牌不是你擁有幾億資產，多高的學位，或是顯赫地位；而是
我們帶著什麼樣的家族烙印，融入社會，我們用一種什麼樣的個人印記去對抗過於規範化的“流水線”。
從沒有孩子的時候開始，我就和媽媽住在一起，女兒出生以後，一家人每天都有些瑣瑣細細卻又新鮮活潑的故事。
女兒上學走得早，不到 7 點就和爸爸去學校"每天她一起床，家裡就開始熱鬧"姥姥總是衣衫不整急匆匆從自己房間跑出來，一直把小傢伙送上電梯，聽她說:“姥姥再見”，才戀戀不捨地回來，我心疼老太太早上起得太早太猛，有時就說她：“媽，下午放學不就回來了，您不用天天上鬧鐘起來送她。”我媽回答得簡潔：“我想她啊！”“天天睡在一個屋頂底下還想？”“是啊，想呀！”老太太頓一頓，幽幽地說：“
要是早上沒聽小東西叫聲兒姥姥，沒趕上送小東西進電梯，我這一天心裡都空落落的。”天天住在不同一個屋頂下的想念，是真想念；天天回到一個家裡的人還總是牽掛，那也是真牽掛。
有一年春節，我帶女兒去麗江玩。她第一次去雞場撿雞蛋，感覺特別新鮮。回來後，她一手握著一隻雞蛋，吃飯時攥著，過安檢的時候也捨不得放下。我們都笑她：“你那雞蛋都快孵出小雞來了。”就這樣，兩隻雞蛋顛沛流離地跟著她，回到家。一進門，還沒來得及換鞋，她就撲到姥姥懷裡：“姥姥，我給你帶回來兩隻雞蛋！”那一刻，我們都傻眼了。
孩子做了什麼不重要，難得的是她心中還有牽掛。家庭裡充滿了牽掛，孩子就被留下牽掛的習慣；家庭裡充滿了詩意，孩子就被打上詩意的痕跡。
所以，我很喜歡“家教”這個詞。它是一種耳濡目染，一種長期的人格養成，它輸出的終端產品，是“態度”。而正是這種態度，決定了我們能走多遠。家教是一個人價值觀形成的基地，它不僅是倫理的認同，也是規則的認同，它能夠讓孩子從小就找到一種生命的自覺，一種專屬於自己的烙印，如同那兩隻執著的雞蛋。
于丹簡介：于丹， 女，當代知名文化學者、 北京師範大學教授、博士生導師，北京師範大學文化創新與傳播研究院院長，北京師範大學藝術與傳媒學院副院長。先後擔綱《在共和國史冊上》、《太陽照常升起》、《香港滄桑》等20餘部大型電視專題片撰稿人；《正大綜藝》、《環球》等電視欄目撰稿人；大型專題節目《非凡抗擊》總撰稿，2001年申奧片策劃。
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