孩子到了3岁以后，就要去幼儿园了，很多家长送孩子去幼儿园的时候，内心也十分不舍，担心娃吃不好，也担心他和其他小朋友发生矛盾。当然孩子在幼儿园过得如何，老师是最有发言权的，因为他们每天和孩子相处，有时候对孩子的了解甚于父母，所以我们要读懂老师的话，从他的话里，了解孩子的情况。
孩子有想法
幼儿园里的老师因为要顾忌家长和孩子的感受，说话的时候总是不会太直白，如果家长不能理解老师的意图，很可能会枉费了老师的好心，也不容易找到孩子身上的问题，帮助孩子纠正。幼儿园的孩子，不会有太多的想法，开开心心的过每一天是再正常不过的事了，但是如果老师夸奖孩子有想法，说明他很可能平时比较淘气，也许是不听老师的管教，孩子得到老师这样的评价，家长就要留意了，是不是该给孩子立规矩了，注意规范他的行为，比如不能欺负别人，要和小朋友和平相处，周末的时候可以带他到小朋友比较多的地方玩耍，锻炼他的交友能力。
孩子特别稳重
若是老师夸奖孩子稳重，其实并不是一件好事，这个年龄是最贪玩的时候，如果孩子稳重，说明在幼儿园并不活跃，性格比较内向，这样的性格在成年人身上可能是优点，但是一旦出现在孩子身上，就会显得没有朝气，当家长发现孩子有这样的问题时，一定要及时引导，看他是什么原因，可以多带他去参加一些活动，平时家长要陪伴孩子，陪他做游戏，家长在给他选玩具或者衣服的时候，最好都选择有朝气的类型，可以在潜移默化中影响他的心态，以免他形成不好的性格。
孩子表现挺好的
当老师告诉家长孩子表现很好，却并没有说过多的话，那么家长就要注意了。老师没有对孩子做出更深层的评价，很可能时老师很少关注孩子，也可能是孩子身上没有优点，也没有什么缺点，比较普通，不能吸引老师的眼光，所以只能用孩子表现好搪塞过去。所以一旦家长发现老师评价孩子含糊其辞，就要注意鼓励孩子要表现的积极一些，让老师多多的关注自己。
家长想要了解孩子的情况，一定要学会读懂老师的话。因为孩子到幼儿园之后，家长就很少有机会参与孩子的生活，如果老师对他很少关系，很可能会影响孩子性格的塑造，产生一些不良的影响。
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