很多家长会觉得自理能力的培养就是小时候的事情，培养过一次就可以了，不必再去培养孩子的自理能力，当孩子长大一点出现其他自理方面的问题时，再去解决这些问题就可以了。

我的朋友小徐就是这样想的，小徐的孩子刚刚两岁，正是将要上幼儿园的时候，所以小徐特地找了儿童自理能力培养相关的书籍作参考，一点点教孩子学会如何自理。

当孩子拥有一点自理能力后，小徐就开始放松对孩子的自理能力培养教育，想得就是等孩子长大一点，再慢慢去纠正那些做得不好的方面。但是有一天，小徐遇到了一个专门培训孩子自理能力的老师，小徐才知道自己之前的想法一直都是错误的。

这位老师告诉小徐，其实从婴儿时期就开始可以逐渐培养孩子关于“自理能力”的意识，开始逐渐给孩子创造模拟自理行为的条件。所以小徐的培养不仅不早，反而已经落后于别的家长的培训进度。

如果按照小徐之前的计划，再耽搁一段时间，孩子的自理能力反而不会有多大进步。

之后老师又给小徐讲了许多关于孩子自理能力培养的技巧与方法，让小徐可以弥补他的失误。令小徐惊喜的是，按照老师所有的培养办法，自家孩子的自理能力明显比之前大有进步。

一、一岁以前孩子的自理能力培养

一岁以前孩子的自理能力特点：

在一岁以前，孩子是没有任何自理意识的，因为这个时期孩子的大脑尚在发育之中，是无法去思考什么叫做“自理能力”，什么叫做“独立意识”。这个时期的孩子只会根据自己内心来驱动他们做成某件事情，比如，当家长把饭端到孩子面前，孩子就会因为好奇用手抓饭吃。

家长在这个时期应该注意什么？

婴幼儿时期正是孩子刚开始感知世界的时期，在这个时候，家长要充分保护孩子的好奇心，不要阻止孩子动手，不要看到孩子在抓饭或者乱甩玩具就开始责备孩子，要逐渐引导孩子去探索、去学习。

如何培养一岁以前孩子的自理能力？

上面我们也有说到，在1岁以前，孩子是无意识的，那么在这样特殊的时期，家长首先应该给孩子创造一个合适他练习自理能力的环境，比如给孩子提供适合的抓饭辅助工具等等。

1岁以前的孩子一般很难去培养他的自理能力，因为这时候孩子的年龄还太小，那么随着孩子年龄的增长，是否有所改变呢？

二、一岁到两岁孩子的自理能力培养

一岁到两岁孩子的自理能力特点：

等孩子再长大一岁，他已经开始熟悉周围的世界了，在这个时期，孩子会对自己能够做的事情感到十分好奇并进行模仿，比如会模仿家长用勺子吃饭，会模仿家长穿衣服。也许在这个时候，孩子模仿得并不好，只是有一个大概的雏形，但是并不影响孩子积极主动地探索自己的“自理能力”。

家长在这个时期应该注意什么？

在孩子一到两岁时，他的协调性比较弱，也很难去理解父母话语中的意思，所以家长要尽可能多一点耐心、多一点信心，不要因为着急就直接帮孩子做事，比如在孩子吃法时，本来还在探索着怎么吃，家长却因为看不下去就直接喂孩子吃饭，这其实都是不可取的做法。

如何培养一岁到两岁孩子的自理能力？

很多家长很喜欢在孩子小的时候事事为孩子代劳，还说是“为了孩子好“，然而结果却不是这样。家长在孩子一岁到两岁的时候，应该学会放手让孩子进行自我摸索，提高孩子对于学习如何自理的积极性，用更多有趣、简单的方法帮助孩子学会诸如吃饭穿衣等基础自理能力。

我们都知道随着孩子年龄越长越大，孩子的大脑会逐渐得到完善，孩子的自理能力也会逐步增强，那么两岁到三岁孩子的自理能力又是怎么样培养的呢？

三、两岁到三岁孩子的自理能力培养

两岁到三岁孩子的自理能力特点：

一般来说，两岁到三岁的孩子已经可以半独立地完成某些事情，比如可以在家长的帮助下穿进自己的衣服，比如可以自己拿勺子吃饭，比如在上完厕所后可以自己提裤子和主动洗手，这个时期的孩子都是拥有一定的“自理意识”的。

家长在这个时期应该注意什么？

在这个时期，家长千万不要急于求成，一定要让孩子在短时间内就学会自理，家长也切记不要在孩子做得不好的时候责备孩子，要给予孩子更多的自主时间，让孩子能够慢慢学会自理。

两岁到三岁的孩子正是在要上幼儿园的时期，所以这个时期孩子的自理能力培养是十分重要的。在这个时期，家长可以先树立孩子的自我意识，让他知道学会如何自理是一件为他好的事情，还要多给孩子提供能让他学习自理的机会，比如让孩子学会铺自己的小床，让孩子帮忙摆好碗筷等等。

著名教育家哈钦斯说过，“教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育”。经过上面的讨论，我们可以看出在孩子0到3岁，每个不同年龄阶段的自理能力都有不同的特点，一岁以前的孩子还处于懵懵懂懂的时候，所以这个时期只能启蒙一些关于“自理能力”的潜意识；两岁的时候，孩子就会开始模仿大人的自理行为，拥有一些简单的“自理意识”；三岁的时候，孩子就会逐渐掌握一些简单的自理过程。所以家长们，你们学会针对孩子的年龄来培养孩子的自理能力了么？

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