常有家长疑惑，为什么我的孩子一遇到点事情就哭，自己玩玩具，玩不好也哭，吃饭时吃不到嘴里也哭，一点不会自己探索，
其实，这都是家长长期的“帮助”让孩子失去了自我，我们应该停止对孩子不必要的帮助。在孩子还小的时候，很多对于咱们成年人来说很简单的事情，对于孩子却很难。
比如，穿衣，穿鞋，玩益智类的玩具。有一些孩子对于困难会有一种探索的精神，但是却还有一部分孩子遇到困难就会发脾气，大哭，不知道自己探索，总会寻求父母的帮助。
这类孩子通常有个习惯，当他自认为遇到麻烦了，第一时间想到的，不是怎么才能自己解决，而是找自己身边的人来帮助他，这样长期形成一个依赖感，让他失去了自我探索。
停止对孩子不必要的帮助
在天天2岁左右，有一次自己在玩套盒类的玩具，当他拿起两个大小相差很多的盒子，往一起套的时候怎么也合不进去，然后就发脾气给仍了，然后哭着看我。
当时我也没有想太多，我说：天天你看这俩大小不一样，你应该反过来用这个大的套这个小的才行，看我“帮助”他套进去，然后天天止住了哭闹。
然后又自己在尝试着玩，可是还是弄不好，而且他也不会去探索怎样才能弄好，第一反应就是寻求我的帮助，如果我不帮助他，接下来就会开始哭闹。
我慢慢意识到，为什么天天他遇到困难第一反应就是找我帮助，而不会自己想办法解决呢？后来我发现自己错了，原来我一直还把天天，当做一个什么都不能自己做的婴儿。
之前天天日常生活中的所有事情，都是我来帮助他，穿衣，吃饭，睡觉，包括他玩玩具都是我在旁“帮助”，因为我限制了孩子的想象，当天天慢慢有了自己的思想以后，而我却还一直把他当做什么都做不了的孩子。
于是，我慢慢尝试着停止对天天不必要的帮助，他能做到的我不会再去帮他，而是让他自己去探索，如果遇到他做不了的。
比如，拧瓶盖，拿柜子上比较高的书籍，这些我在帮助他，但是在帮助他的过程中，我也要让他知道方法。
后来，当天天在遇到“困难”需要我帮助时，我会去让天天自己想办法解决，我在旁起到一个引导鼓励的作用，
天天，你看看这两个套盒他们有什么区别，这种方法不行能不能换一种方法呢？妈妈相信你能行的。
当他自己琢磨了很久，成功套进去那一刻笑的格外开心，这是他用自己的力量完成的一件事，他从中获得了自信，也学会了如何通过自己的方式完成一件事。
让孩子获得自信才是最宝贵的
从那以后，虽然天天遇到困难第一反应，想到的还是寻求别人的帮助，但是他在内心中他已经知道了“探索”这俩字，并不会在出现哭闹行为。而是一直在研究手里的东西。
在生活中其它一些事上，我也不会在去“帮助”他，让他自己学会用自己的方式做好，比如，天天，把裤子提上来吧，你想想妈妈以前怎么帮助你穿裤子的。
然后他就会用俩小手拉住自己的裤子往上抬，尽管做的还不是很好，但他知道了方法。后来天天在遇到困难，第一反应已经改变了，不在是寻求别人的帮助，而是想通过自己的力量解决。
当孩子不愿意去尝试新的事物，父母就要考虑到，是不是你的“帮助”太多了，侧面的限制了孩子的想象。
孩子在成长中，会随着时间慢慢长大，如果你的思维不去改变，还把他当做一个什么都做不了的小孩子，那么他会和你的想法一样，仍旧什么也做不了。
还有一些父母知道自己的错在哪里，但是就是克制不住那颗“帮助”孩子的心，看到孩子做事情完成的糟糕，或者不满意的时候，就会情不自禁的“参与”进去。当你参与进去时，孩子之前所有的努力全都白做了。
我之前在一篇文章里说过，父母的责骂会让孩子认为自己真的一无是处。同样，你的帮助也会让孩子认为，自己真的不行，真的需要的你帮助才可以。
孩子只有在一次次的犯错，一次次的失误进而解决问题后，才能获得自信与成就感，他们在这个过程中，所付出的努力才是最宝贵，对他成长最有利的。
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