关淑萍183
目前的教育现实面前，让孩子不辛苦又能有成就的方法，几乎没有。但是，让孩子辛苦却不痛苦的方法是有的。
现在的孩子们，幼儿园要参加“幼升小高考”，幼儿园就不得不面对激烈的竞争压力，辛苦是不可避免的。相比成人世界工作时间“996”，孩子们工作日到学校上课，放学后做回家作业，周末和寒暑假奔忙于各个兴趣班和辅导机构，连休息日都没有。能不辛苦吗？
“幼升小”过后，要全力以赴准备“小升初”，当你的孩子在小学毕业时被重点初中录取，你以为小学毕业那个暑假，你和孩子终于可以喘息一下时，初中的分班考已经把时间提早到了小学毕业典礼之前，分好了班，初中老师就用大量的初中暑假预备作业挤占了这个暑假，并用开学考的压力，让孩子拼命学习。还有很多孩子小学毕业的暑假就开始超前补习物理、化学（初二、初三课程）。初中升高中也是一样。没有所谓轻松可言。当大家努力奔跑的时候，那个慢悠悠散步的，要么是天才，要么就是被淘汰者。
所以，现在的绝大多数孩子，要想学有所成，没有不辛苦的。
题主说到的“书法、钢琴、主持和英语”是“必须学”，其实不尽然。我认为其中非学不可的只有英语，英语的重要性无需多言，其它几项都可以归为兴趣爱好类。
1.比如书法。学校里的学习要求，只要写字态度认真，书写工整、清晰就可以。学校教育对软笔书法有一定要求，小学、初中毕业前都有书法等级考试（软笔、硬笔都要考），但要求比较基础，不算很高，学校的书法课基本能满足需求，远没有到需要学得很辛苦的程度。
2.比如钢琴。它是培育孩子音乐素养的很好的乐器，但不是非它不可，我身边有很多孩子并没有学钢琴，而是选择了架子鼓、小提琴、长笛、尤克里里、萨克斯等乐器。我家孩子学的钢琴，是被他幼儿园老师激发起了兴趣，自己有学习钢琴的强烈愿望，老师也比较温和、耐心，孩子一年级时，几乎每天都能坚持练琴一小时，二年级暑假为了准备一个全国总决赛，几乎每天练琴4个小时。他一直学得挺开心。辛苦是肯定的，坚持几年更是不易，但孩子对它有热爱，就能愉快面对。
3.比如主持。小主持人的培训，主要通过诗歌朗诵、语言训练等方式，培养孩子们的语言表达、逻辑思维、表演、沟通能力，让孩子能说会道，站到舞台上落落大方。其实，这些能力不是非要上主持培训课程不可。日常生活中，家长多带孩子参加一些有益的活动，多为孩子提供表达、沟通、与人交流的机会，鼓励孩子在班级多发言、多参加学校的各项集体活动等，都可以达到目的。
既然孩子的辛苦难以改变，那就努力改变孩子过程中的感受和心情。如何让孩子辛苦但不痛苦呢？
1. 为孩子选择兴趣班和辅导班，要征求孩子意见，确认孩子真的有兴趣。
有些家长往往看到其他孩子学某种兴趣，或是别的家长向自己提起，触发了让自己孩子去学习的念头，就开始上体验课。很多孩子上体验课时，有新奇感，会喜欢，但还不是真正意义上的感兴趣，不是那种能化为持续行动的兴趣。家长朋友要注意甄别。
2. 家长要愿意花更多时间、精力陪伴孩子。
几乎每一项兴趣爱好都需要时间、精力的持续投入，单靠孩子自己，一些兴趣爱好在经过了新奇阶段之后，就会迎来枯燥的练习和巩固阶段，孩子往往难以坚持，需要家长和孩子一起学习，有计划地陪练，给予孩子持续的支持和鼓励，而不是把孩子丢给老人接送一下，或完全交由学校和培训机构。
总之，孩子的一年级时期非常关键，是学习各种兴趣爱好，培养各项“童子功”的黄金时期，但也是奠定孩子一生学习习惯的重要时期，一定要在培养兴趣爱好时，兼顾孩子良好学习习惯的养成。同时，还要培养孩子对大自然的亲近与热爱，培养良好的品行、培养对运动的热爱。毕竟，比起兴趣爱好和学业成绩来，身心健康是最重要的。
用心教语文
这么点哪够啊！
题主还应该给孩子考虑一下体育运动类的，比如游泳、跆拳道、击剑、篮球、足球等等；
题主还应该给孩子考虑一下棋类的，比如国际象棋、国际跳棋、围棋等等
题主还应该给孩子考虑一下其他艺术类的，比如舞蹈、唱歌、绘画等等；
题主还应该给孩子考虑一下科技类的，比如乐高、少儿编程等等；
题主还应该给孩子考虑一下大脑开发的，比如什么右脑训练、珠心算之类的；
题主还应该给孩子考虑一下学习类的，比如奥数、英语有了但是学的是什么呢？有没有侧重一下口语、听说学习？语文也应该上个班，都“大语文”时代了。
……
比了一下题主列出来的四个班，你再看看我列出来的这些有没有“感觉都必须学”的？
是不是有一些班你也没意识到可以学啊？再考虑考虑？
你看我给你算算账啊：
1、周一到周五，一次钢琴上课要去吧，然后每天晚上要坚持最少1个小时的练琴吧？
2、英语如果你学的是外教的，可以安排在平时，如果你学的是语法类的或者同步课内的，那么我建议你退掉重新选吧。这种课平时也可以解决。
3、周末两天，上午、下午和晚上加起来你有6个时间段，至少可以再给孩子报6个你“感觉必须学”的班，这样你的孩子就可以全副武装到牙齿了！
怎么样？心动了没？
你一边给孩子报班，然后说“必须学”，一遍说什么孩子累，你虚伪不虚伪啊！
你是来给大家秀一下你家孩子上的班很多的吧？
很遗憾的告诉你，我认识的很多小朋友，学的东西还真的比你家的多一些。
如果真的觉得累，那就把书法砍掉吧，一年级学啥书法啊，平常让孩子书写时候认真点，坚持描描字帖，都不会写的太差了，等到孩子大点了，找个老师给指导指导效果会更好。当然，你说你们学的是毛笔字的话，那我就没啥好说的了，因为你非要学的话实际上这个东西到不累，就是每天要不要坚持练得问题。钢琴你看看孩子天赋吧，如果是这块料那就好好学，如果只是当个兴趣爱好这种程度的学，平常也就没必要太过折腾孩子了。至于英语，这么点年纪的英语班不可能很辛苦的，没有几个一年级的英语班会给你布置一堆作业的，所谓的累不过就是大人接送、陪读累一些罢了，孩子指不定还多么乐在其中呢。至于主持这我不熟悉，但是孩子喜欢的话就坚持去上好了。
其实也没啥，等你孩子再打点你可能自动的就会给孩子调整了，因为你会发现还有一些是你“感觉必须要学”的班，到那个时候，这四个课对你来说可能就没有今天这么感觉“必须”了。
随便看看微笑不语
你的孩子如果是超人，还可以再报几个！
作为初中的班主任，愿意和你们分享一下我班上的同学报班情况。
和孩子们交谈，发现他们小的时候都报了一大堆班，最多的学过五六个班。然而到了中学，学业紧了，那些挤占了他们童年美好时光的特长班大多被他们放弃了。有的同学学了五年钢琴，小升初时停了，现在初三了，说一个曲子都不会弹了。
班里只有少数几个学生保留了一个兴趣班，把它坚持了下来。我感觉那是孩子比较喜欢的，也是家长和孩子都是有毅力，能坚持的。其他的同学诸多的兴趣班都在步入初中前后停下来了。想起小时候那种轰轰烈烈的学习，他们自己都觉得可笑。
所以我感觉，给孩子报兴趣班，就选一两个就好，并且把它坚持下去才，否则真的就是一出闹剧！
赵爱乔
我们现在是二年级，一年级的时候一周有十节课：英语一周两次、武术两次，数学、写字、小牛顿（类似于科学启蒙）、乐高、画画、吉他各一节，到了二年级画画没报上，所以就没有学了，暑假还会加游泳课，英语和武术是我逼孩子学的，因为想着将来出国留学会用上。国外说实话是没有我们国内安全的，我老公当时不同意，说球类运动也可以培养孩子的协调能力，因为孩子实在是不喜欢，我坚持要送他去，他说国外人家都是持枪的，你舞刀弄剑没个什么用，我希望孩子学过这些以后对于身边的危险因素可以及时发现和避免。跑起来也快一点，这是实话。
其他的都是孩子自己要学的，吉他是乐器里最屌丝的一种，学起来也很快，每天花十分钟以内就可以消化本周的内容，但是钢琴不行，所以我发现弹钢琴的孩子，学习不会拔尖，因为光钢琴一项课就会耗费大量的精力和时间。分散后的时间在用来学习，势必影响成绩。我们的定位很清楚，孩子内向不爱交际，将来在金融科研领域工作，他自己想做建筑师，所以对数学要求很高，大班开始就一直坚持学习数学。自己也会自学奥数，成绩斐然。
因为我们坚持写字，写得也不错，经常得到老师表扬，孩子也更自信，有付出才有回报，我记得高中校长常说，学习的根是苦的，但学习的果是甜的。我读书的时候没有人来逼我，随意地去面对，最后得不偿失。
图片是孩子寒假写的，跟没学过的放在一起，区别就很明显了！
黄叶地7
4个培训班其实也不算多。我儿子一年级的时候，有7个培训班，分别是：写字、画画、钢琴、围棋、足球、合唱、英语。到了现在2年级，又增加了学校里的印刷课，其他没变，相当于有8个培训班了。
我不知道你们学校是几点放学，按我们学校3点10放学，时间还是够的。只要安排得当，孩子效率高，其实也还是可以的。
1、先来看看我是怎么安排这么多培训班的。
足球、合唱、印刷都是在学校里学习，写字和画画也是安排在平时。
我们3点10放学，每门课都基本在70-90分钟左右，加上路上接送时间、吃饭时间，差不多我们5点半之后就可以写作业了。
按晚上8点30开始刷牙、洗脸、准备睡觉来算，这其中将近有3个小时写作业、练琴、下围棋。
我是首先要完成作业，剩下的时间根据最近的任务轻重进行分配，比如马上要钢琴比赛或者考级了，肯定是作业写完之后大部分练琴。
有时如果也必须下盘棋，那就把时间往后再拖20分钟左右，能在9点左右开始洗刷睡觉，我觉得也是可以的。
2、适合孩子的是最好的
我们能够保持这么多的培训班，前提肯定是建立在我儿子写作业的效率上的。
对于家长来说，每门培训班都觉得有用，很希望孩子去学，毕竟技多不压身嘛，作为成年人，我们都是深有体会的。但是呢，如果这些影响到学习，肯定是要慎重选择的。
就像我儿子目前这几门还能适应，但是等到三年级肯定是要砍掉好多了，作为学生，不管做什么，都不要影响到他的学习功课的主业。
如果你觉得这些几门课让你的孩子颇有压力，那就砍吧。不用羡慕别人学的多，只要适合自己孩子就好。
3、如果要砍，砍哪门培训班好？
你选定的这几门，相信你都是喜欢的，想要取舍确实有点难，我的建议是，
首先，留下孩子特别有天赋的那一门。有天赋就容易事半功倍，出成绩；
其次，如果天赋和爱好都差不多，那么，作为过来人，这几门功课我都有接触过。大致建议：
有人建议首选去掉书法，其实我想说书法是很重要的，她和写作业速度和考试成绩都有直接关系，我为此专门写过一片文章阐述写字对一年级孩子的重要性，有兴趣可以查看我头条里的文章。反倒主持，是我第一个建议去掉的。因为主持能力平时用到比较少，而且，我从我们班孩子语文朗读打卡情况来看，发现每个孩子都是朗读高手，如果时间不够，是可以去掉的。
第二个建议去掉的是钢琴。钢琴是非常花时间的，因为她只能靠练，能力再好、天赋再高也没用，必须要经常练，一首大曲子可能需要一、二个月才能练好，记谱能力差的孩子，可能连谱子也需要很长时间记忆。实在没有时间，就去掉，虽然钢琴真的是好处很多。
去掉了前面两门，我想留下两门应该不会嫌累了吧。
10克拉
这个问题我可以回答一下。刚好我家儿子今年也是一年级，他有六个兴趣班。足球，轮滑、街舞、编程、围棋、书法。除了书法是我提出来的，给孩子练练写字的正确姿势。其它的都是孩子自己选择的，都听喜欢。包括书法，看到自己的进步被老师夸奖时挺开心的。
说实话，我跟着都觉得累，可是孩子不觉得。他们的精力永远是那么充沛，对于自己喜欢的事情，一点都不觉的累。而且因为这些课程，他把自己的学习和写作业安排的好好的。有一天放学因为要跟着我们去下医院，居然在医院里找个地方把作业写完了。放学去上书法课，中间一般都得等个半小时，他也会利用起来写作业。早点写完作业，晚上就可以去学轮滑，学完轮滑回家还要每天看会课外书。
他还想报乐高机器人，我没报，时间安排不过来了。从幼儿园中班开始，我就让孩子尽量什么课程都去接触，体验一下，只有这样才知道自己喜欢什么，找到自己喜欢的然后坚持下去。这个机会只有在幼儿园和小学低年级才有，到后面学习压力，作业都比较多，时间和精力就没有那么多了。我们就一边尝试，一边选择，找到孩子最喜欢的最想学的，留2-3个坚持下去。
在兴趣班这件事儿上，我的观点是这样的：
1、一定要给孩子培养一些兴趣爱好。不管是将来用于繁重的学习工作之余的放松，还是用来交友，提升自信，为自己赢得机会等等都是需要的。
2、选择兴趣班，要以孩子的喜好为前提。而不是我们觉得有用。如果真的想让孩子去学，那就得想方设法激发孩子的兴趣，让孩子主动去做选择。只有喜欢，才更容易坚持下去。
3、刚开始选择的时候，孩子也不知道自己喜欢什么，毕竟他也没有体验过，所以就会出现，上几节课发现不感兴趣就不想去了。这也很正常，这个时候我们没必要非的坚持，或者去强迫孩子。就像我们自己在网上买衣服，看图片觉得还行，结果买回来一穿不喜欢，也会搁置。不会因为花了钱就天天逼着自己穿。
4、抓住孩子的敏感期，激发孩子的兴趣，培养孩子的兴趣。比如说3，4岁孩子的涂鸦期，特别喜欢画画，到处画，这个时候去孩子学画画，很容易培养兴趣。
所以啊，如果这几个兴趣班都是孩子喜欢的，或者感兴趣的，您不用担心孩子辛苦。对于自己喜欢的事情，他们永远精力充沛。如果是家长给孩子选的，孩子并没有兴趣，那孩子就不止感到辛苦，还会感到痛苦。
小晗晗爱阅读
我们家周一硬笔书法，周二英文，周三休息练习写字和完成主播视频作业，周四学校的舞蹈和画画，周五主持人，周六上午英语，周六下午乐高。
周日是各种玩，没节目，就陪她玩数读，看小牛顿，或者做游戏。
周一书法是大班开始报，主要目的是让她写字美观一些并速度，这样上小学不会因为写字浪费时间影响睡眠时间。预备学到三年级，她愿意学继续，不愿意放弃。周一课上写，周三写一个字，周五周六周日各写一个字。大约40分钟
周二周六英语，除了上课每天看app15分钟，读绘本40分钟左右。英语启蒙较晚四岁半才开始，十分后悔，应该两周岁开始父母先在家启蒙。不要说自己不会，我初中毕业，照样启蒙。不要说什么口音，中文还有南腔北调，妈妈的声音大于一切。四个月后报了线下外教，孩子很喜欢，但是我觉得节奏太慢，而且接送有些浪费时间「学校较远」。经过简单测试，改上线上一对一外教。并且每天坚持带着她练习海尼曼和牛津树。这一年自己英文也是突飞猛进。英语将作为学习用具，坚持下去。以后学习不行，当个翻译也行呀。毕竟学语言比数学物理化简单多了。
周四的画画从小班开始，先在幼儿园涂鸦了两年，一直喜欢，大班五岁开始正式兴趣报班，从来没有请过假。孩子非常喜欢，甚至比看动画片更有吸引力。所以只要她不改变想法会一直学。
舞蹈报幼儿园的是学期结束都会有汇报演出，她喜欢穿漂亮裙子，小孩子动动也不错。如果她喜欢，以后也会报，主要舞蹈一般一周都两节课，可能时间不够。
周五的主持，大班开始。报班的主要原因是孩子有点口齿不清，半年学习，效果显著。而且也敢于展示自己，班级的故事大王，ppt讲解，都挺好。等一年级学了汉语拼音后，口齿没有问题就不学了。一个孩子，在这个项目，有没有天分，很容易看出来。
周六下午的乐高，开始没经验，报班没有选择离家最近。乐高算请假多的，但是孩子也喜欢。但是续报可能性不大，当时报是她中班那段时间特别喜欢搭积木。
总结一下：
英语—会坚持，我自己也会一起坚持学到她不需要我为止。不是为了应付考试，而是把它当作学习工具。
画画—孩子本身喜欢，会一直支持，但不会刻意让她走美术艺术生，只是兴趣。走美术艺术生道路昂贵又辛苦，下策。个人想法，主要还是看将来孩子意愿。
书法—三年级分水岭，继续与否看孩子自己。，到一年级有手劲了会改练毛笔字。
主持一年级就会停掉，主要原因，孩子在这方面没有什么天赋。她想报，也顶多再续一年，也是为了照顾孩子心情。
补充：年后，大班下学期，乐高结束，上幼小衔接。这是和家里人商量的结果，她的姑妈姑父都是中学语文老师。一年级的拼音汉字任务还是重的，孩子26个英文字母写法基本读音发音全是熟练了。可能会有较短的混淆期，但问题不大。如果孩子两周岁英文启蒙就好了，可以更缩短这个时期。
主持结束，会跟孩子商量学个声乐，简单的来说学习唱歌。孩子的爸爸歌唱在市里都获奖，可她像我一样五音不全，练一下会好很多。将来参加工作，朋友聚会，唱歌就是一种社交。即使真的不行，再转学乐器。这些都只为了将来作为才艺展示。
孩子现状，她自己会说我每天很忙得，各种课。但无论上任何课，她都没有情绪。孩子小，很容易满足，老师一点夸奖家长的一点鼓励她都很开心。说真的，她学到现在，我没有觉得哪一项孩子有天赋的，但贵在她认真。
最痛苦的算练习写字，因为时间长，又不可以动，要求坐姿手势。原来写一个字四排一个半小时，也发火打骂过。后来自己反省跟老师沟通，缩短，写两排重点笔画再带入写一排完整的字。40分钟就可以完成的很好。也就没有鸡飞狗跳了，孩子也乐意写，母慈子孝。
我们家有点口齿不清，读英文也有些咬舌头。也偶尔一句话会让她反复跟读，也哭，是因为委屈自尊心。可一个礼拜下来，读顺了。「我们是一个礼拜换一次书单」再问她还记得前面掉眼泪吗？自己笑，还让我拍她读英语的视频给朋友们看。
以上仅仅是自己家孩子和我的历程，前提每天八点半上床，争取九点半睡着，什么都没有睡眠重要。建议：钢琴类的乐器占用时间太多，如果没有天分真的没必要苦学，真的占用很多时间。孩子在某个专业有没有天赋，其实家长是可以发现的。孩子兴趣天赋优先，谢谢
小妖精45184648
这个问题要从两方面来看。
一方面，哪些课是孩子真正需要的。
作为父母，我们当然希望孩子什么都能学一点。我家孩子幼儿园，目前经常上的有画画、英语、跆拳道和钢琴。
从3岁开始学英语，4岁开始画画，5岁以后学的跆拳道与钢琴。
他自己还要求去学小主持人课，因为有小朋友在上那个课。
但是我们不想他那么累，现在如果全按时上课的话，周一到周五每天放学都有兴趣班，周六还有半天英语。
所以时间上都是错开的，而且有的课也没去上，比如乐高、小主持等。
另一方面，哪些是孩子感兴趣的。
兴趣是最好的老师，我家孩子喜欢英语，所以他能坚持。
画画课，以前不喜欢，好久不上，后来又喜欢了，现在也能坚持。
跆拳道是特别喜欢，恨不得天天去上。但是钢琴就不行了，软硬兼施，最后还是放弃。
各种乐器，他会一点就好了，也没想有多大的成绩；包括画画和跆拳道，会总比不会好。
如果正好他又喜欢，当然是最好的了。
所以总的来说，可以先撒网，看孩子兴趣点在哪里，然后找到既有兴趣，又有需要的课，坚持下去。
亲子育儿时光
我家就学了个舞蹈四岁开始学，为什么学因为她老师说她身体条件特别好不学舞有点亏，让我在外面报个舞蹈班，她老师就是学舞蹈的，所以就报了班一直坚持，语数英都在学校学，一年级就有了，书法学校也有，暑假想学美术了因为我发现她画画特别好，没学过，想画什么就画的出来，试了一个月的课她说不想学不是她想学的那种画，所以就没学，主持的话等大点在说吧，因为学校有活动她基本上都会演讲，虽然不像外面学的那样但是胆子大表现还不错，而且还被学校推选去了电台进行广播直播，一个星期两天舞蹈半天学习半天，星期天就是玩或者去参加小记者活动，基本上也是玩，我的宗旨就是三年级前还是以玩为主，三年级后报个加强班为上名初中加油。其余的就是玩，
竹子叶好绿
孩子一年级报了书法、钢琴、英语和主持四个班，感觉都要学，可是孩子很辛苦怎么办？我在培训机构上了4年班，年年暑假和寒假培训机构都会爆满。总结了在培训机构做老师的经验，我个人建议以下3点，希望对你有所帮助。
1.长期强制性让孩子上培训班是没用的
我目前也是个书法老师，在第一节课我就了解到，很多孩子并不想上课外辅导课，尤其是平时在学校上课周六周日又课外辅导，这样孩子往往很反感。
比如，很多孩子都是父母逼着来上书法课，那么他上课就不会认真对待，老师一旦说孩子，孩子就说：”反正我也是妈妈叫我来的，我上完这一期就可以了。”所以孩子就会抱着无所谓的态度。既然孩子都是抱着无所谓的态度，那他的学习效果也不会很好。
当然，如果老师能用心教学，了解孩子的心理，正确引导孩子，父母要跟老师及时沟通，这样老师能因材施教，才能引导孩子对这门学科感兴趣。
2.孩子感兴趣的就不会觉得累
我个人觉得，只要孩子感兴趣的，他就不会觉得累。我们班就有一个学生，她每天都要走差不多半个小时的路来上课，起初报名的时候，妈妈不同意，因为太远，公交不方便。但是孩子执意要报，她说她喜欢。孩子已经在我这学了一年了，从来没有迟到过，不过能写一手好字，也给她增加了不少自信。
得到别人的赞美后，孩子就会越发喜欢。所以我觉得，好孩子都是夸出来的。我们应该多夸夸孩子，多给她自信心。
3.合理安排上课时间，多学不一定有用
现在家长“望子成龙，望女成凤”，“不让孩子输在起跑线上”的观念越来越强烈了，家长喜欢自己的孩子样样俱全，不接受孩子平庸，不接受孩子比别人差。所以，很多家长都会给孩子报很多培训课，比如，提问者说的，给孩子报了英语、钢琴、主持和书法，家长觉得每个都有必须学。可是，孩子学那么多真的能全部吸收的了吗？
像提问者说的钢琴，主持和书法，除了孩子上课以外，还需要孩子在家大量的练习才能有效果。如果家长想让孩子走艺术路线，那更需要时间去摸索和练习啦！而且那么多课程加在一起，孩子会觉得大脑非常的疲倦。
所以我个人觉得，别给孩子报太多兴趣班，尤其是孩子根本不感兴趣的艺术类培训课！我个人觉得可以让孩子先体验各种艺术类课程，然后根据孩子的喜好来选择一两门课程就好啦！
当然，在暑假培训班里，我也遇见过很多家长说：“我家孩子语数外都很差，我肯定要三个都报。”我可以理解家长想迫切让孩子变得成绩优秀的心。但是我个人建议，即使报课外辅导班，也要报针对性强的课程！
比如：孩子的作业写的很差，那么就给他报作文班，再结合在家多看看作文书，积累好词好句等，同步进行，这样才能看到一定的效果。
前段时间都有一个孩子对妈妈说：“妈妈，我很累”，孩子趴下休息后就再也没有醒来了。所以我建议让孩子选择感兴趣的课程，有些科目孩子成绩不是很好，那必然孩子不喜欢，这时我们就应该找针对性强的课程，给孩子自信心，让孩子爱上这个科目。我们还要合理安排孩子的时间，让孩子多休息。希望我的回答对你有所帮助，谢谢！
