小善若絲
新冠肺炎疫情爆發一個多月以來，廣大醫護人員、各地指揮疫情的領導幹部、防疫志願者等群體奮鬥在抗疫一線，連續奮戰，有的為了救人甚至獻出了自己寶貴的生命。
國家已經明確要加大對一線醫護人員的待遇，切實解決他們的各種問題，各地也相繼出臺政策，照顧防疫一線工作者。老師讓學生登記父母是否在防疫一線，個人認為主要有以下原因。
第一、是上級領導安排必須落實的任務。對學生進行這樣的摸排統計，數據更真實，方法也很便捷，上級領導安排任務，老師必須認真落實。
第二、方便對一線防疫工作者的孩子進行照顧。廣大防疫工作者舍小家為大家，疫情的緊急讓他們可能無暇照顧孩子，老師進行統計，方便對這樣的孩子進行心理上、生活上、學習上的疏導和照顧，儘自己的一點力量為防疫工作者解決一些後顧之憂。
第三、一些防疫工作者接觸很多人，對其進行統計，有助於學生對孩子的健康問題進行重點觀察，重點詢問，更好的關注孩子的健康問題。
第四、對日後加分照顧等工作打好基礎。已經有地區出臺政策，對一線醫護人員的子女，中考進行額外加分，小升初優先擇校。老師對這樣的學生進行統計，對日後工作開展有利，讓他們享受到應有的政策待遇。
第五、有利於挖掘一線防疫者感人事蹟，進行宣揚，弘揚社會正能量！
致敬那些最美逆行者，他們是時代英雄，全國人民是你們的後盾，期待你們勝利凱旋，平安歸來！
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