三薪二億
小學階段是特別愉快的，小學一二年級課程有趣，容易學，很容易考高分。所以班裡大多數同學都是九十多分，更有細心的同學可以考滿分。可是到了三年級，滿分的學生大幅度減少，學生普遍感到學習變的難了？這難道就是三年級現象？怎麼破解這種現象，讓孩子們平穩過渡，繼續保持良好的學習習慣呢？
1、學生上課跟隨老師思路，不要思想分叉。
到了三年級，學生比一二年級懂事，但是也變的更皮（調皮），老師普遍覺得孩子變得難管了，沒有一二年級聽話了。這就要求老師對學生恩威並用，讓孩子既喜歡老師，又敬畏老師，課堂上生動活潑，而不是亂糟糟的！良好的課堂紀律，可以讓孩子們學的更好。
2、學生按時完成老師佈置的課堂作業，有不會的題要及時向老師請教。
小學一二年級不讓佈置家庭作業，到了三年級可以留少量的家庭作業，每天的家庭作業不應超過50分鐘。因為家庭作業少，這就要求學生在學校把所學的知識掌握牢固，在家裡只需要略加鞏固就行了。記住，在學校，一定要找老師問問題（別給家長增加負擔）。
3、在學校認真學習，在家裡鞏固提高，有學有思才利於學習進步。學生應該養成課後獨立思考的習慣，每天用幾分鐘時間想想當天學了哪些內容，這些內容是否學會了，如果完全掌握就做幾道題練習一下。然後如果愛學習，就可以對第二天所學的課程進行簡單的預習，如果不會，也沒有關係，帶著問題，第二天好好聽。
4、家長沒有要抽出50分鐘陪孩子。既然規定讓給學生布置50分鐘的作業，那麼家長不妨每天抽出50分鐘陪孩子，孩子學習的時候，我們不妨也陪著孩子學習。我們也陪著孩子看孩子的課本，看孩子的功課能否幫他輔導，當然家長的任務是陪伴，如能輔導最好，如果不能，還是留給老師吧！
5、三年級現象比較抽象，其實也沒什麼。只要孩子保持良好的學習習慣，課堂上認真聽，作業認真做，試卷上不會的題目及時糾正。在家裡也能做到認真完成作業，這樣就可以了。
