当下的父母们对于孩子的教育态度更加的柔和，不再相信“棍棒底下出孝子”这样严苛的教育理念，“快乐教育”的流行使得孩子的行为越发地缺少约束，于是“熊孩子”随处可见。
很多家长会纳闷，为什么孩子在自己的眼皮子地下变得“品行不端”了呢？自己明明没有教过孩子这些，孩子到底是和谁学的呢？
5岁孙子指着爷爷鼻子骂“老东西，别打扰我看电视”
此前看到过这样一个帖子。一位宝妈为孩子的教育方向倍感困惑。
一天，宝妈在客厅打扫卫生，孩子坐在沙发上看电视，这时候爷爷从外面遛弯回来，急着告诉宝妈小区超市里有活动。爷爷有些着急，说话的声音大了一点。还没等妈妈反应过来，一旁的儿子却先开了口：“你个老东西，别打扰我看电视，出去说话！”
爷爷没想到孙子会对自己说出这样的话，一时没有回应。看到儿子出言不逊，宝妈非常生气，上去就给儿子一巴掌，孩子被这一巴掌打得哇哇大哭。
“你这个小孩怎么回事，从哪里学来的没礼貌！”爷爷看到孙子挨打了，有些心疼，一直说：“是爷爷说话声音太大了，别和小孩子计较。”
看着孩子脸上的红印子，宝妈有些心疼，但是真的没想到自己教出来的孩子竟然是不懂尊重长辈的“白眼狼”，宝妈越想越气，心想打几下孩子没什么不好，也让他长长记性。爷爷赶紧把孩子护在身后，拉着孩子回了自己的房间。
冷静下来，宝妈觉得自己的反应有些过激，应该和孩子好好谈谈。于是宝妈在陪孩子睡觉的时候询问孩子为什么会那么说爷爷。孩子很自然地说：“我是和电视里学的，电视里就是那样演的。”
宝妈这才反应过来，原来自己这几天追剧的时候，孩子也在一旁看了一会儿，没想到孩子模仿了电视剧里坏人的姿态。虽然明白了孩子行为背后的原因，但也愈发为孩子今后的教育感到忧心。
孩子模仿背后的原因
在幼儿时期，孩子大脑内的镜像神经元非常的活跃，对于外界环境刺激有着非常强大的学习能力，孩子通过模仿行为的方式，逐渐习得行为的内涵。
镜像神经元类似于一种无意识的行为驱动，虽然在大人身上也发挥作用，但是在孩子身上表现得最为明显。这种镜像神经元让模仿在孩子身上不自觉地进行着。
孩子模仿的对象通常有两种，一种是自己的父母，一种便是孩子感兴趣的事物。父母是孩子内心最为亲密的人，与孩子接触最多，所以孩子对于父母的模仿无时不刻不在进行着。而孩子感性的内容可以激发孩子的学习热情，想要多了解，于是模仿的行为更甚。
电视等电子产品中的内容丰富，花样繁多很容易吸引孩子的注意力。孩子会乐于模仿其中的人物或者对话，同时，因为还不具备辨别能力，很容易便会习得一些不当的言行却不自知。
电子产品作为孩子的模仿载体家长应该如何应对
1）注意内容的筛选
通常，孩子所接受的网络信息来源丰富，认知建立也会受到不同程度的影响。这时候，父母有必要对孩子所接受的内容进行筛选，让孩子从中了解到适合其身心发展的内容。
2）注意时间的把控
孩子观看节目的过程是一个被动接受刺激的过程，孩子的想法没有得到输出，学习能力以及表达能力受到了限制。所以家长们需要对孩子接触电子产品的时间进行掌控，给孩子留出思考的空间。
3）和孩子对所接触的内容进行探讨
当孩子把自己接触的内容进行表述的时候，他的思维是活跃的，大脑在高速的运转，所以家长与孩子一同进行内容探讨，不仅会让亲子关系亲密，更加会让孩子的学习能力有提升。
当孩子处于模仿活跃期时，家长应该注重孩子模仿对象的筛选，让孩子多接触些有益身心的内容，同时也要约束自己的言行，为孩子做好行为示范。
大家对于孩子爱模仿的表现有哪些看法呢？对此有哪些见解分享呢？下方留言我们一起讨论。
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