明日芝麻花
湯頭歌藥性歌入門的要背熟，然後看點普通的實用的簡明中醫學，有些基礎了在看黃帝內經傷寒金匱等
巴山匆匆過客
答：想學中醫，很好。
中醫學作為人類自然科學和社會科學的結晶 ，它更傾向於生物學和人類生命的科學，它傳承著中華民族幾千年的的文化和歷史，它是中華民族傳統醫學的瑰麗的寶藏和民族人文學科的豐碑。
因為中醫作為中華文化的象徵及寶庫，且療效顯著，在一次次次重大疾病、傳染病，如非典、SARS、甲流、新冠病毒等的預防與控制治療上，都發揮了重大作用，也引起了世界的廣泛重視，這也更進一步向世界證明了：中醫絕不是落後的醫學！中醫的前景和發展必將將成為必然趨勢。
學中醫，大概有三個途徑：
一、是通過考學進學院。高中學歷就有報考資格，不需要有醫學基礎。讀大學的途徑有三條即普通高考、成人高考、自考，由本人選擇，考大學年齡不限、婚否不限，70歲也可報考，總分160就可讀專科。縣級招辦報名，普通文科、普通理科都招中醫，文科突出報文科，理科突出報理科，即使不復習，最賴你也能考個280來分吧，讀專科中醫就上了線。考上後沒錢還可以貸款。
二、是拜師學習。現在中醫拜師一般都需要有一定基礎，起碼是有行醫資格的執業醫師，有的甚至要主治醫師以上，因為有真才實學的老中醫往往都恨忙，沒有工夫從零基礎教起，所以你最好先打一定基礎（比如學習中醫的四大經典），取得一定文憑，然後你的機會就多得多。還有就是一定要意誠，堅定信念，不要放棄，相信你一定會遇到明師！
三、是平時自學《本草綱目》、《中醫入門》、《湯頭歌決》、《名醫醫案選》等書籍。本人建議你先開始從自學零基礎學起，參考書籍有：《零基礎學中醫》 （正出版單位:江蘇鳳凰科學技術出版社出版時間:2017年4月），本書將中醫的基本概念（陰陽、五行、臟腑、氣血……），人體生病的原因（六淫、五邪、飲食、情志……），中醫的治病手段（中藥、方劑、艾灸……），以20堂課的形式呈現，每課只講1個主題，講透講明白，讓零基礎的讀者一看就能懂。歸結起來，這本書有以下三個突出特點：
一是權威全面。這本書的作者是南京中醫藥大學醫學博士，該書有三篇推薦序，全部出自博士生導師之手。試想，一般意義上的普及讀物是無法受到教授們的如此青睞的。
二是深入淺出。這本書分為三個板塊，20堂課。分別是“中醫並不神秘”“人為什麼會生病”和“尋找治病的良方”。20堂課，不僅囊括了我們對於中醫的一些疑問，還學到了許多務實管用的知識。
三是編排巧妙。這本書拿起來讓人愛不釋手。通俗的說，這本書有點像一本老師的教案，又有點像一本學生的筆記，對於一些關鍵字詞有詳細的解釋，對於一些重要內容、關鍵知識點用著重符號加以表明。作者的這種用心用情無疑也為這本書加分不少。
等有了牢固的基礎後，再去專業學院進修或拜師學藝進一步深造吧。最後，祝你成功！
張舒雜談生活百科
學習中醫，如果沒有準備好作為醫學傳承，終生濟世救人，而是一時心血來潮淺嘗輒止，則不如不學，且得其皮毛害人無數。
學中醫應該是一入此門中，就須捨身向道，永不回頭，艱於寂寞，無視龐辱，淡於名利。凡狎術求財之人，必是無良之輩。
關於學習中醫年齡和方式，個人認為：一階段為基礎知識的掌握。二階段為理論知識的準備。第三階段為臨床運用的總結。
一階段具體年齡應在12一15歲之間，首先這個年齡段已突破語言文字障礙，記憶理解能力較較強，而且能夠心無旁騖專心學習。
此時，應當通讀如《本草綱目》《平湖脈訣》《湯頭歌訣》《十二經絡》《醫古文》，這些工具書籍要趁早記住，否則今後學習基本理論時根本沒時間去補課。應用就會捉襟見肘，悔之晚矣。
二階段應當在16一20歲之間，讀本不要太雜，一本《醫宗金鑑鑑》從第一頁讀起，不分科別，死記硬背，熟悉程度要達到條文在頁，見症知書。此間在與工具書橫向貫穿，可起到事半功倍效果。
三階段應當20歲左右，經過前面一、二階段的準備，爭取有機取進入中醫學院系統學習中醫理論，同時涉獵古代名家著作，用理論認識中醫原理，掌握臨床技巧，妙用經典處方，適時驗證方藥，總結療效，積累經驗。
治學之道，難於持之以恆且朝夕如斯，毀於偶有一得則昂首戴面。
杏園閒話
中藥、方劑是中醫的兩大攔路虎，中藥按大學七版教材背目錄和藥名及特點，方劑按教材後的歌訣，針灸按《針灸大成》的腧穴歌訣記憶。之後再看四大經典等，可以參加醫考網校學習，快速掌握全部基礎內容。從愛好者或民間醫通過確有專長到執業醫師需要5-6年時間。湯頭歌和藥性賦難記，不適合成年人。
硅谷13
喜愛中醫的各位同道本人04年自學方劑學08年開始學習中基、診斷學、傷寒、金匱等現已購買中醫書籍數百本，自學中醫不到半年就開始給親朋好友看病開方（汗，膽很大）有成功也有失敗！初學者建議先看一些能激發自己喜愛中醫的書籍1：如《中醫是無形的科學》《中醫人生》等，2：《神農本草經》和《中藥學》等：3：再看《傷寒論和金匱要略、方劑學》如《劉渡舟傷寒論講稿》和《鄧中甲方劑學講稿》等，4：然後再看醫案 《傷寒、金匱名醫驗案精選》等醫案書籍， ，5：《鄭欽安醫學三書》《圓運動的古中醫》等 6：還要多臨床多總結多嘗方和藥多悟等， 7：自學者一定要建立自己的問診和辨症體系如“辨六經+方證”或“辨八綱+症候”，等自己慢慢理解吃透再在原有基礎上做學術上延伸，當有一定的臨床基礎後再看《黃帝內經》《難經》等書籍以上是本人的一些自學感悟希望對你有所幫助。
中醫者
學中醫，其實我一直都在想這個問題，為什麼（以前）民間的中醫世家的醫生，多為名醫！治病很厲害！而從中醫專科學校出來的醫生雖然還是有治病厲害的！但是，如果以一班50名學醫的與學醫的50箇中醫世家的子女相比輘，可能這50箇中醫世家的醫生要比專科學校培養的50名醫生的醫術高的名醫的比例是否會多點吧？為什麼？因此，我就在想，是否哪些從小就選擇了自己人生道的，決定學醫的人才的培養，是否可以”改革創新”？！（不知學中醫專科的學生從什麼學歷開始學醫）因為中醫世家的兒童從小几歲所接觸到的就是病人與中藥……，在10來歲時，家裡的大人就可以讓他（她）們學把脈呀，看舌胎呀，識別中藥呀等等等……！因為在這些兒童的幼小的心靈中從懂事起，每天印入他們心靈深處（腦海）裡的”知識”全部是病人、中藥、把脈、看舌胎，配藥……。待他們的年齡長到中醫專科學校招收學醫的學生的年齡時，中醫世家的子弟恐怕有的人能獨立珍病開藥方了吧。如果國家的中醫專科學校是高中畢業後讀大學時才開始學醫的話，我覺得年齡是否大了點兒？並且，那樣的話，“腦袋”裡裝了許多不該裝的東西去佔領了他們有限的”空間的倉庫”一一腦袋！如數學物理化學英語地理歷史等等等許多多餘東西。況且那個年齡段正是每個人一生記憶力最強！頭腦最單純！學的知識記得最牢固的時候！頭腦”倉庫”“空間”最“空”的時候全部裝的是”有用”的東西！如果把招收中醫專科生的生源提前到12、3歲剛好上初中階段的年齡就開始學相關中醫方面的知識和文學（道德）知識，或適當配一點簡略的歷史地理知識就行了！同樣讓他們一邊讀書上的知識一邊去臨床實踐……。我估計像這樣辦學培養出來的中醫專業人才可能應該是治病厲害的名醫高手要多點吧。
當然，讓他們先掌握了中醫知識後，再學點西醫知識……，這樣更全面。
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1. 先學十二經絡，記住足三陰三陽經。
2. 買《傷寒論》《金匱要略》《神農本草》《黃帝內經》。其他溫病類書此生不買，不看。
3. 看《傷寒論》條文，結合日常生活中感冒該如何治，觀察眾人的身體特點，多問自己為什麼？在書中去找答案。當明白了，書也看完了，再把這些整合起來，用一個整體思想去考慮。後來就不缺方，更不缺藥。學會了自己治感冒，就已經很不錯了。
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學中醫要下苦功，第一步背塾常用藥，藥性賦，第二背熟幾百個常用方劑歌決。第三背熟28種脈訣。再就要掌握.八綱.六經.衛氣營血.三焦辨證.臟腑辨證等。這就入門了。然後要搞懂中醫六古四今中醫核心理論，就可以為天下良醫了。六古核心理論.一何為陰陽平衡？二何為治病求本？三何為扶正驅邪？四.何為.順天和而治？五.何為陰平陽秘？六何為陰中求陽.又陽中求陰？四今核心理論為老夫獨創。一何為因果同物類疾病？二何為因果異物類疾病？三.何為活體黑箱解剖理論？四.何為醫學十大新治則，？掌握了四新理論，就對西醫也得了如指掌，治療各種重大疾病就有秋風掃落葉之勢！
用戶978448453788順天
學習中醫分兩種情況，一種是考中醫藥大學進行國民正規教育，另一種師承教育，不知道你的學業情況如何，及你的興趣愛好，還是家中有從業者。
學習基礎是中醫基礎理論，中藥，方劑，學習內經，金匱，傷寒雜病論，溫病學等。至於學習是因人而矣！不知道對你的回答是否有幫助，謝謝！
子愚中醫張路明
直接先學中藥學，方劑學。這個要當重點，反覆的記憶，理解，弄懂單獨的藥，為啥這樣組合就成了方劑。
傷寒論，金匱要略，溫病條辯，千金方……所有的處方都在方劑學裡，學通方劑學非常重要。
然後學習中醫的內科學，婦科學，兒科學，外科學……等實戰技能。
最後是跟著一個導師，手把手教實戰。
我說的這個學習和實行過程，更多的是強調了學者的實戰技能。像傳統武術一樣，學習其中擊打搏擊的實戰部分，把那些舞蹈動作，造型動作，裝神弄鬼的動作都剔除，有限精力用於研究中藥的方劑和舊藥的新功能發現，新方劑的發現。
