在宝宝们还没有上学的时候，没有成绩这种硬性的评判标准时，乖与不乖就成为了评价孩子的标准了，但是有的孩子不乖，就会总被批评，但是家长要知道，以下这“三种”坏习惯恰恰是情商很高的表现，家长不要“逼”着孩子更改。
一、喜欢发号施令指挥别人
这点尤其针对于男孩，一帮男孩在一起玩，总会有一个“孩子王”，就经常能听到家长说“都是xx带头干的坏事”。这类“孩子王”有很强的领导能力，可以让一帮小男生听他的就足以验证孩子的组织能力很强，这些孩子会倾向于主动性，非常有主见。爸爸妈妈可能会觉得孩子任性不听话，对待其他人也会有一点自私的表现。
父母要教给孩子如何正确的发挥自己的领导才能，只会发号施令并不能真正的将身边的人及凝聚起来，在意别人的感受，凡事有自己的思想，才能真正的发挥自己的领导才能，在未来闯出一片天地。
二、好像“多动症”
- 经常有家长会把“多动症”挂在嘴边， 但其实，多动并不是“多动症”，而且好动对于成长中的孩子来说也并不是坏事。
儿童心理学家皮亚杰曾指出：“儿童的思维是从动作开始的，切断动作与思维的联系，思维就不能得到发展。”
可以说儿童获取知识的方式就是“动”。孩子受到自己强烈的好奇心驱动，去不断的探索发现世界，这是提升自己思维能力的一种表现。反复的去触碰周围的事物用感知去认识世界，这类孩子性格开朗，丝毫不认生，对于未知的事物并没用恐惧感。
三、任何场合都“小话痨”
- 好像每个班级都有一个总因为说话挨批评的小家伙，一般这个学生，老师在上面讲课，他在下面给自己的同学讲课。老师无论把他放哪他都能跟四周围的同学“打成一片”。带出门吃饭，这个宝宝无论多大年纪的人都能跟着聊到一起去，就连大人们聊天，他们都能插几句嘴。
著名的教育学家苏霍姆林斯基说过：孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就越多，在学校中越聪明，眼睛越明，记忆力越敏锐。要培养自己孩子的智力，那你就得教给他思考。
对于这样的宝宝，妈妈早起可能会很头疼，但其实这样的孩子非常开朗。跟多大的人都能聊又代表着他有着一定的知识基础，接受外界资讯的能力很强，知识面很广，他又有着很强的语言能力，他的表达天赋是与生俱来的。妈妈管教他的时候不要扼杀他的语言天赋，教给他在合适恰当的场合说话。
对于这种智商情商都高的孩子家长一定重点培养，在他们有一定的自制力后，这类孩子未来发展会很好。
情商与智商不同，智商有一部分来自于遗传天生的，情商大多都是后天家庭环境、生活环境养成的，每个孩子出生都是一张白纸，情商的提升是一个慢慢养成的过程，父母要主要从小对孩子的积极的影响和正能量的引导。
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