寫字那些事兒
《人性的枷鎖》，如果是“看完就像過了一生”的話，一定是這本書。
這本書是毛姆具有自傳性質的經典作品，也被認為是首屈一指、流傳甚廣的重要代表作。和《月亮和六便士》《面紗》《刀鋒》一道，奠定毛姆“故事聖手”基礎和文學史獨特地位。
也許你看過他的《月亮與六便士》，現在還在被追求畫家夢的男主人公震撼不已，也許你看過他的《刀鋒》，一個平凡人怎樣追求一種清醒的活法也同樣讓你震驚。
但評價起來，《人性的枷鎖》才是那本“看完就像過完了一生”的偉大作品，故事以毛姆親身經歷為藍本，描述了身有殘疾的主人公菲利普從孤兒到長大的完整過程。
實際上，這也是毛姆自我經歷的部分投射，不過進行了一點兒藝術加工，主人公的身份得以轉換，但這也是敘事細膩精彩的原因。
菲利普的親情、愛情、友情，校園、藝術、理想，在重重枷鎖中，苦尋自由而難得，最終發現這都是人性的本來面目。
是否能擺脫這人性的枷鎖？什麼是長大，什麼是成熟？答案在風中飄，帶著笑和淚。
書中說，“世上本沒有真理，每個人都是自己的哲學家。”
人不可能參透世上所有的真理，每個人都只是在自己的經歷中去領悟這世界，領悟成了，你也就活明白了。
世上本無美醜，有的只是真相。
生命沒有意義，人活著沒有目的。
最後有人問到毛姆，“你為什麼不再寫一部《人性的枷鎖》這樣的小說呢？”毛姆回答“因為我的生命只有一次。蒐集這個故事的材料花了我三十年。”
寫字的阿七
讀書是獲得多方面知識的重要手段，但真要說讀過哪一本書“看完就像過了一生”，真還沒有發現哪一本書能達到如此境界。
所謂畢生保持求知慾，是指讀書和社會實踐體驗生活兩個方面而言。讀書會有真正廣泛的學問，在社會實踐中觀察、思索、並能和讀書取得的知識相驗證、充實才是明白人生的途徑。所以說，堅持不懈地讀書、社會實踐中觀察思考、形成一種習慣，往往就會在不知不覺中使自己思想深邃、頭腦敏銳、明白生活的意義、造就完全的人格、找到自己在生活中的位置、使自己更賢達理智。
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