科技服務那些事兒
看了很多答案，說一下我的拙見。
設備使用頻率
社交產品大多數都是建立在電子產品的基礎上。現階段的高中生使用手機已經成為常事了，但是他們使用的頻率較低，僅限於週末和有限的休息時間，如果以高中生為切入點，日活量也不大，軟件流量沒法得到保證。
變現問題
社交產品也要吃飯，但依靠高中生變現很難。
1、高中生相對來說還很年輕，甚至說很小。他們沒辦法辨別事物真假，在沒百分百把握或者老師、家長推薦時，他們不會輕易嘗試，尤其是涉及到金錢方面的事物。
2、即使高中生會點擊廣告，但他們進一步觀看和消費的能力也不夠。
3、流量變現是成年人的玩法，需要耗費大量的時間和精力，很顯然，高中生不屬於這個群體。
需求問題
社交產品絕不是隻供聊天使用的，太多的社交產品還涉及很多內容和需求。而大多數高中生的需求，僅僅是聊天。
社交方式問題
社交產品的出現，為的是打破空間的界限，使不同地區，不同領域的人能夠建立連接。
而高中生的社交方式還基本建立在線下，建立在一個有信任基礎的前提條件下。例如，我在某個活動認識了幾個朋友，這個活動就是基礎，一個能讓他們信任的基礎。
我們不能認為網絡社交在高中生群體中為零，只能說很少，而這個數量不足以支撐一個社交產品的運營。
教書匠木石
誰說現在高中生不需要社交軟件？微信是不是？QQ算不算？現在全國都在直播上課的釘釘是不是？微博也算是社交平臺。
現在高中生市場也是社交軟件的主要市場，因為高中生畢業後就會進入大學，提前的培養客戶粘性，有助於軟件的持續性使用。
但是，為什麼還有好多社交產品不會以高中生作為切入點？主要原因是學校和家長對學生使用手機的限制，平時念書學習都已經非常忙了，那還有時間玩手機？另一方面，過多的玩手機，必然會影響學習成績。沒聽過哪個學霸是玩手機玩出來的。
大部分高中學校都禁止學生帶手機上學，主要是希望學生能夠安安心心的學習，而不是通過手機聊天交友打遊戲。更害怕的是學生通過社交產品結交一些同學關係意外的朋友關係。
個別學生思想意識還不成熟，分不清哪些是友情？哪些是愛情？哪些是喜歡？所以校園社交產品可能會由於某個同學發佈的一張自拍照，引來其他同學的瘋狂追求。發生早戀，影響學習。
從產品運維角度來講，大學生較高中生相比，具有較高的消費能力和消費自由。在大學生髮布社交產品。能夠刺激大學生的消費慾望，花點錢開個會員什麼的，也不需要家長的管制。
所以很多社交軟件都會以大學作為切入點！
長財爽老師
您覺得高中生有手機去使用嗎。
