陶金武
你確定他沒有背地裡學習 你確定他不是天才 你確定他沒有作弊？
先解決這三個問題。
建築人二級建造師
現實中這種人確實存在，這裡面主要有以下幾個原因:
1、這部分學生學習效率確實高，不做無用之功，記憶力強，理解知識快，善於總結。
我上大學時就有這樣的同學，平常喜歡打遊戲，那時流行“跑跑卡丁車”，他課餘時間的愛好基本就是玩這個，還兼任本系學習部部長和本班班長。但是每次期末考試靠突擊就能名列前茅。
2、大學跟初高中不同，期末考試之前老師都會劃重點。導致很多會學習的學生，僅憑“臨陣磨槍”也能取得不錯的成績。
記得我們那時宿舍的學生每次到期末考試都把老師劃的重難點抄在小本子上隨時翻閱，不管是在圖書館還是宿舍都“愛不釋手”
3、也許人家學習在重在課堂，或者學習時沒有經常被你看到而已。
有些大學生喜歡在課堂上當堂解決問題，“日事日畢”。不把問題和知識留在課後。
4、也有可能小部分同學善於考試作弊，當然這種可能性很小。
我在上大學時見過一個女生考試時把答案寫在大腿上，用長裙子蓋著，真是天下之大，無奇不有。
總之，大學裡面有人不怎麼學習期末確能考出好成績，時需要從多方面分析的。有個人天賦、方法、或許也有可能作弊等。
古詩之美
在大學，一般老師都會在期末劃重點，因為大學普遍現象就是認真學習，每節課都聽得人太少了，而學校對老師的掛科率也是有要求的，掛科率是不能太高的，一次，老師在期末為了保證學生的通過率一般都會給出複習重點，而一些平時不學習的人，在期末抓住了重點，好好複習，還是可以取得高分的，
另外，老師的題目也不都是死記硬背的東西，有很多開放題，如果這些人的綜合素質比較高的話，這些題是會答的比較好的，而這部分題目的分值也比較高，因此他們的分數也會高一些。
最後一點，雖然我非常的厭惡這種現象，但是這種現象是確實存在的，就是大學要拼和老師的關係，有些人平時和老師關係好，老師的分數也會給的高。
濃眉和大眼biu
首先肯定的是所謂天才是極個別現象！不經歷風雨怎麼見彩虹。應該是沒看到人家怎麼學習，當然包括小學、初中、高中。經過艱苦的努力，掌握了優良的學習方法。
羊皮刺蝟
不得不承認，有天賦這個東西存在。期末劃重點，老師不會讓大部分學生考試過不去；學校也是個小社會，要學會處關係；從一般學校來看，平時好好學的人也沒多少，如果好好學，也必然能考好。
冷雨暫未停1
不是人家不學習，只是你還不知道人傢什麼時候學的和如何學的。
無論如何人家考得好是實事，而且必有原因。
弘道
這種情況其中有一個可能是人家高中畢業就已經提前學習了大學內容，再加上寒暑假，學的不算少了
