眷恋清晨
感谢提问！
二岁半的宝宝应达到的认知有，
1.排10以上的数，认读10以上的两位数。
2.自己拿剪刀，练习手的精细技巧
3.解结扣子,既练习了精细动作，也学会了独立穿脱衣服的能力，为以后去幼儿园能独立自己照顾自己做准备。
4.同妈妈玩过家家！锻炼宝宝的社会能力。
我是刘蔓，希望我的回答对您有帮助。
刘蔓育儿
首先我感觉同月龄男宝跟女宝的发育是有差别的。女宝宝大多数是比男宝宝发育的更早一点。
我朋友家女宝，感觉说话要比我们家小爷清楚。自理能力也比我们家小爷强。女孩的妈妈装哭，女孩会跑过来哄哄妈妈，我们家小爷看我装哭，会哈哈大笑，甚至有时候会跟我说，妈妈哭！（这就尴尬了）
我们家小爷面子工程做的比较到位，以至于周围很多人感觉我们家小爷挺聪明，能从1数到50.会背很多首古诗，说不少英语单词，还会背大段的《心经》…但是我想说这真并不代表他聪明。只是家人常常在他面前絮叨，他记住了而已。也许不久的将来就会忘记了。
我感觉真正两岁孩子的认知，是他能区分各种物品，知道他的名称，作用。譬如蔬菜，可以吃。积木是玩具…这方面需要多看多跟他说才行。这属于认知范畴。
而且要培养他的自理能力，吃饭，入厕，自我表达能力，这些很重要。以后上幼儿园顺不顺利全靠这些。这部分家长要重点培养。
另外一点就是孩子进入了第一个叛逆期，经常会用：“不”作为开头，越不让他干什么他越想干什么！家长需要格外花力气去与这个小人斗智斗勇！不要粗暴的打断他探索的过程。只要不危险就让他放手去摸索，大胆去尝试，成功的，失败的各种经验结合在一起，才是他对世界的认知！
我人愚见，欢迎探讨！
游走的宝妈牵着娃
就按我家宝宝来讲他现在五岁了，两岁半基本可以开口说话了，应该能够独立的吃一些简单的饭，然后可以开始学习简单的数字，如果可以现在送去幼儿园或者早教中心接受良好的系统教育那就再好不过了，这样等孩子过一段回到家里的时候你会每天都感觉日新月异进步非常快，这是我的经验
冰城小柏歌
您好，“宝宝两岁半达到的认知”是小臭妈在头条的135个回答，感谢关注！
认知这个词，用在这边有点儿奇怪——认知，是指人们获得知识或应用知识的过程，或信息加工的过程，是人的最基本的心理过程。用在两岁半的宝宝身上，不知道题主是想要哪一方面的“认知”呢？
所以小臭妈就都说说，2岁半的小朋友的，情感、语言、思维、学习、技能、运动这些能力的发展。
同时，每个小朋友的发育情况不同，上面指的是一般情况下，2岁半小朋友可以达成的”认知”。那么，很多家长会问这个问题，不只是想知道应该达到哪些要求，更想知道，宝宝没达到哪些认知，是有问题的吧？或者还有，我能做什么，来帮助宝宝更好的认知呢？
所以，本次回答主要分成三个部分：
一般情况下，2岁半宝宝，在情感、语言、思维、学习、技能、运动这些方面能够达到哪些认知；
如何判断2岁半宝宝出现发育迟缓，需要咨询医生？
家长能做什么，助力2岁半宝宝的发育呢？
一、情感方面
这阶段宝宝的情感发展，最明显的表现是，他们可以开始理解别人的感受了。
宝宝们容易有情绪，因为还不能自如地运用语言来表达自己的情绪，沮丧的，愤怒的，尴尬的，内疚的，羞耻的，等等；
宝宝们开始理解，自己的行为会影响别人，而别人的行为也会影响自己；
宝宝们的分离焦虑开始慢慢减弱，不会一看到妈妈等人离开就哭个不停了。
二、语言方面
这阶段宝宝的语言发展，最明显的表现是，能够简单对话了。
宝宝们能理解并说清楚“你”、“我”、“他”了；
宝宝们的词汇量越来越丰富，讲话也更容易被理解了；
宝宝们讲话可以包含3个或以上词语了，如“我今天玩球球”；
宝宝们可以进行简单的对话了；
宝宝的对话中经常出现不在场的人或物。
三、思维方面
这阶段宝宝的思维发展，最明显的表现是，不仅会思考一些简单的问题，还会尝试自己解决一些问题。
宝宝们开始理解时间和对立等概念，如早、晚，大、小；
宝宝们会学习和认识方方面面的内容，形状、颜色、身体部位，有自己的认知；
宝宝们可以理解事物的特征和特点，如球球是黄色的、圆圆的；
宝宝们很愿意自己解决问题，虽然很多问题都解决不了。
四、学习方面
这阶段宝宝的学习发展，还是一样，通过玩耍来学习。
宝宝们还是喜欢讲故事、唱歌，等；
宝宝们还是喜欢玩捉迷藏、过家家、在各种地方画画，等；
在玩耍的学习过程中，宝宝们渐渐知道轮流来做一件事。
五、技能方面
这阶段宝宝的技能发展，表现在他们喜欢自己、独立完成一件事情。
宝宝们喜欢尝试自己上厕所；
宝宝们喜欢帮助妈妈做家务，炒菜、扫地、拖地；
洗手、漱口、刷牙、吃饭，等等日常事务，宝宝都想要自己完成。
六、运动方面
这阶段宝宝的运动发展，表现在他们相对比较能控制自己的运动了。
宝宝们比较不会摔跤了；
宝宝们能够自己上下楼梯；
宝宝们喜欢用爸爸妈妈的手荡秋千；
- 宝宝们喜欢跳跃，单脚跳、双脚跳；
- 宝宝们喜欢玩球、骑车。
如何判断2岁半宝宝出现发育迟缓，需要咨询医生？
如果2岁半宝宝有以下问题，基本可以判定为“发育迟缓”，家长可以向医生咨询：
一、情感方面
不与人对视；
对外界（人、事、物）漠不关心；
分离焦虑还很严重。
二、语言方面
不会说两个词以上的短语，如黄色的小鸭子；
无法表达自己的意思。
三、思维方面
看不到；
听不到。
四、学习方面
无法重复简单的动作，如跟着歌谣一起动动手“大拇哥、二拇弟……”；
无法模仿行为和动作，如假装炒菜；
五、技能方面
无法完成简单的指令，如“帮妈妈拿一下碗碗”；
无法使用小东西，如蜡笔；
无法用笔乱画。
六、运动方面
不会上下楼梯，包括扶着扶手或者大人的手；
- 不会跑；
- 家长能做什么，助力2岁半宝宝的发育呢？
不管宝宝有没有存在发育迟缓的问题，家长都可以通过这些方式来助力2岁半宝宝的成长：
1.给宝宝讲故事或唱儿歌，一起发挥想象力，在故事中徜徉；
2.认真倾听并且和宝宝对话，让他们感受到自己的被关注，感受到满满的爱；
3.尝试把宝宝当作朋友去沟通和交流，特别是在宝宝做错事的时候；
4.鼓励宝宝完成一些日常事务，如自己穿鞋，促进宝宝精细动作、运动能力、思维能力的发展；
-
5.鼓励宝宝帮助爸爸妈妈做家务，如扔垃圾、拌酸奶，等，尽管夸张地去赞美他们；
6.鼓励宝宝和其他小朋友一起玩儿，特别是他在不愿意分享、或者和其他小朋友有分歧的时候，要及时引导。
说起来简单，要做到这些，其实真的需要家长有满满的爱和耐心去对待小朋友。
你家有2岁半左右的宝宝吗？他们现在呈现了什么发育特点，你又有什么值得分享的育儿方法呢？欢迎关注【当什么妈】，一起学习育儿知识。
当什么妈
我家两岁半的时候会看交通信号灯、知道不踩井盖、不碰电源、会区分大小多少长短、能会分颜色、认识十个数字，听发动机的声音能辨别出车型、知道雷雨雪风、认识常见动物，会安装各种电池、会调节电扇，会模仿各种声音尤其是电工用具、知道修路的程序。
不能说成句的话，不会滑滑板车、上楼梯用爬的。
摇头肉丸子
我小孙女二岁半，会背三字经，会背唐诗，唐诗一岁七个月就会背，还要带表情做动作的背，很搞笑，现在二岁半，鬼扯羊腿的编故事，会自己吃饭，但很懒，偏偏要人喂，哄起人来是一套一套的，拿起笔来∵乱涂乱画，还非要你看，用街坊们话说，小人精一个[可爱]
玉米178304546
宝宝到了两岁半，语言能力已经很发达了。会说比较长的句子，日常生活的交流基本上没什么问题了。
那宝宝两岁半应达到哪些认知呢？
1、在听到形容物能品用途的词时能说出对应的物品。
2、能根据用途对物品进行分类，吃的，穿的，玩的等等。
3、会用自己的语言编小故事，也会复述简单的绘本故事。
4、会画出自己想象中的图案，虽然有很多我们还看不出画的是什么。
5、会玩拼图，我家妹妹2岁多的时候就开始玩各种拼图，中国地图很快就能拼出来。还喜欢自己把一张图片剪成很多片再进行拼贴。
以上就是我家小女儿在两周多的认知发展水平，有一些方面的认知比姐姐稍微提前了一些。
因为很多东西从小跟着姐姐一起玩，提前接触了，所以会的也比较早。特别是动手能力方面。
所以，每个孩子的各方面的发展情况都是不一样的，跟所处的环境以及经常接触的人和事物有很大关系。
安在我心
一、两岁半的孩子，从心理上说，此时是发展自主性，坚持自己愿望的时期，有时会对父母的命令开始违抗，这个时期一定不能任其孩子胡闹，原则性的东西父母一定要坚持，这是性格形成的关键时期。
二、这个时期的孩子有部分可以自己排便排尿了，但有小部分还不会，所以父母要耐心引导。逐渐放手。
三、鼓励孩子自己去探索，允许他自己动手做事，买些积木让他搭建自己喜欢的东西。
四、每天听听儿歌，买些动物，建筑等图片，让孩子认识，这些都有利于开发孩子的大脑。
