您現在閱讀的是“圖畫與書的靈動”親子共讀公益推廣圖畫書 《邁克撿到一個詞》圖文賞析
親子適讀年齡：4-8歲（中，大班；1-2年級）
獨立閱讀年齡：8歲+
我們要以身作則，不要把不希望孩子說的詞語掛在嘴邊，給孩子一個良好的語言環境；我們要注意提醒孩子情緒激動時不能口不擇言，教給孩子正確發洩情緒的方式；*重要的是，用有營養的語言給孩子一個正向的引領，用優美的語言滿足孩子表達的慾望，滋養孩子的心靈，讓孩子在好奇的探索中健康成長。
封面
封面上，好學的邁克撿到了一個“不好”的詞，而且有點開心的說了出來，之後呢？發生了什麼？封底，坐在課桌前的邁克被老師說“邁克，那是一個非常不文明的詞!”
前後環襯都是邁克撿到的詞並寫道了卡片上，羅列出來發現邁克可真是個好學的好孩子！
扉頁跨頁左側邁克的上方是獻詞“獻給一直陪伴我們的詞語。——戴夫、吉姆”下方是版權信息，敬請購買正版圖畫書。右側標題下方邁克在小狗上方標準的投擲出一個詞，小狗看著投擲物奔跑出去。
邁克撿到了一個什麼詞呢？抱著寶貝一起進入圖畫書的世界和寶貝一起看看，當小朋友使用了不當的用語，作為成人需要如何引導孩子呢？
P1-P2
邁克愛收集詞語。
P3-P4
他在各種招牌上發現很多詞語，看電視時也能發現幾個。
他總能撿到新詞，運動的時候，逛街的時候，在學校就不用說啦，迪克森老師每天都會教大家一個新詞。
P5-P6
他特別喜歡形容大東西的短詞，形容小東西的長詞，關於硬東西的簡單詞，還有關於軟東西的難詞。
P7-P8
每天晚上，他把自己攢起來的詞語帶回家，放到一個盒子裡，收到床底下。
P9-P10
一天早上，邁克在校車上聽到一個從沒聽過的詞。
P11-P12
所有人都下車以後，邁克的姐姐對他說：“邁克，那是一個非常不文明的詞!”
“‘不文明'是什麼意思？”邁克問他的朋友。
“就是‘很壞'!”朋友悄悄告訴他。
於是，邁克把那個詞藏到口袋裡。
P13-P14
那天下午，邁克在公園裡聽到有人說那個詞，
廣播裡也有人說，
甚至，媽媽在地下室修馬桶的時候也說了。
“哎呀！”爸爸說“你不覺得那個詞不文明嗎？”
邁克能感覺到那個詞確實不好。不過，他竟然有點兒喜歡它。
P15-P16
第二天，他把那個詞給朋友們看。
“這是個壞詞!”他輕聲說。
斯各特大聲的那個詞說了出來，莎倫的聲音更響。
後來，在課間休息時，邁克使出吃奶的勁兒把那個詞喊了出來。“邁克!”老師喊道，“那是一個非常不文明的詞!”
P17-P18
到吃午飯的時候，說這個詞的人又多了幾個。
下午上課時，好像大家都在說這個詞。
“同學們!”迪克森老師說，“這個詞你們從哪兒聽來的？”
“邁克!”
P19-P20
“我明白了，”迪克森老師說，“邁克，放學後請來找我。”
終於，放學鈴響了。
“邁克，”迪克森老師說，
“邁克，邁克，邁克。我需要你到圖書館幫我個小忙。”
P21-P22
“我快沒有新詞教給同學們了，”迪克森老師說，“你能找幾個出來嗎？”
“我試試。”邁克說。
P23-P24
邁克找到了……
水下的詞——潛水通氣管。
空中的詞——積雨雲。
地下的詞——岩漿。
蒐集情報的詞——偵探。
爭吵的詞——怒目而視，針鋒相對。
唱歌的詞——顫音。
調皮搗蛋的詞——惡作劇。
生病的詞——痘瘡。
變戲法的詞——說變就變。
會發出巨響的詞——炸藥。
滑溜溜的詞——黏糊糊。
噁心的詞——腐爛。
速度很快的詞——高速賽車。
代替舊詞的新詞——學霸，書呆子。
P25-P26
在你腦海裡噼啪作響的詞——燃燒。
懶床的詞——懶蟲。
結實的詞——敦實。
方形的詞——正方體。
讓你小心翼翼的詞——脆弱。
由兩個字合在一起組成的詞——眼球。
可以切開的詞——木架。
小朋友笑的詞——咯咯笑。
發臭的詞——惡臭。
飛翔的詞——空氣動力原理。
很難從門口搬出去的詞——電冰箱。
P27-P28
邁克一口氣找了兩小時四十五分鐘的新詞。
迪克森老師說：“邁克，謝謝你。今天就先找這麼多吧。”
“好的，老師。”邁克說，“我可以帶幾個新詞回家嗎？”
“當然可以。”迪克森老師說。
P29-P30
P31-P32
邁克一下有了這麼多新詞，他完全記忘了那個非常不文明的詞。
後來，那個詞被撿走了。
閱讀更多 圖畫與書的靈動 的文章
