1月20日，離春節只有5天時間。
“只拿作業吧，放不了幾天就開學了！”高三的學生簡單收拾書包走出學校。
“假期期間，咱們可不能放鬆，下一輪複習的重點和相關試題需要整理出來……”市油田二高教師辦公室裡備課組長王雲飛老師叮囑大家。可是誰也沒有想到，因為新型冠狀病毒徹底打亂了這屆高三學生的複習計劃。“停課不停學”“高三學生不能耽誤”“在線直播教學，齊心助力高考”……油田二高高三語文備課組第一時間調整複習計劃：群策群力、合理分工、重點突破、助力高考。
用心守候
用愛堅持
他們舍小家顧大家，堅守高考複習最前沿。馬相玲老師家中有常年需要照顧的生病老人，而馬老師依然依據班級學生學情，以小組為單位細緻安排複習計劃，做到真正地因材施教。董慧老師身懷六甲，家中還有一個需要照顧的3歲孩子。董老師早讀時按時督促學生學習，半夜也及時回覆學生疑問。王雲飛老師的愛人是高中老師，需要線上教學，孩子上高中也需要線上學習，面對家中設備緊張的情況，王老師從熟人店裡購買線上教學設備，做到了一節課不耽誤，一份作業不漏批，一個答疑不忽略。
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不畏困難，甘於奉獻
“停課不停學”“雲課堂”需要全體教師熟練掌握多媒體和互聯網技術，做好對學生的線上輔導。從釘釘直播系統的使用、微信互動答疑、作業系統的熟悉應用……很多軟件需要每一位教師重新學習。有豐富教學經驗的老教師王霞不畏困難，積極主動學習網絡教學方法，虛心向青年老師學習線上直播，手機電腦全用上，迅速投入到“雲課堂”中。為了保證網絡順暢，遊芬老師、李慧老師直接坐在路由器旁授課，讓每一節複習課都順利進行。羅利華老師在範縣老家，為了避免信號不好，直接把“課”搬到了屋頂上。
解答難點
時刻在線
李永朝老師、林麗彩老師、王曉明老師教學經驗豐富，主動承擔起教學難點，“小說中的主旨怎麼理解？”“15題詩歌鑑賞主旨怎麼理解？”……大家在備課中遇到問題在群裡一發，他們總是第一時間積極回應解答。李永朝老師結合學生網上上課的實際情況提出了“二輪精練精講”複習策略，讓學生能抓到重點、吃透難點；林麗彩老師在網上授課中堅持“上一分鐘課就讓學生有一分的收穫”；王曉明老師結合疫情熱點，第一時間整理出疫情寫作題目、多角度分析審題立意。
技能優勢 合作共贏
韓苗苗老師、王慧婷老師、劉惠媛老師是備課組青年教師，他們結合自身互聯網技能優勢，積極幫助大家解決網上技術難題。韓苗苗老師細緻地安排班級教學任務，落實到個人，被學生稱為“雲課堂最嚴老師”；王慧婷老師運用互聯網，積極蒐集一線城市語文複習內容，蒐集新題型，整合成專題訓練，讓學生的複習更全面；劉惠媛老師精通辦公軟件，整理試題、整合答案遊刃有餘，同時心細的她針對手機上課和電腦上課整理出了不同的文檔，“給他們省出時間學習！”，被學生稱為“暖心大姐姐”。
“三寸粉筆，三尺講臺系國運；一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。”作為語文老師，他們充分發揮學科育人的優勢，落實立德樹人根本任務，引導學生從不同角度思考這次疫情帶來的經驗教訓，開展生命教育、健康教育、傳統文化教育和愛國主義教育，幫助學生樹立正確的三觀，引導學生秉持公民人格、深化文化認同，增強民族精神。
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