1月20日，离春节只有5天时间。
“只拿作业吧，放不了几天就开学了！”高三的学生简单收拾书包走出学校。
“假期期间，咱们可不能放松，下一轮复习的重点和相关试题需要整理出来……”市油田二高教师办公室里备课组长王云飞老师叮嘱大家。可是谁也没有想到，因为新型冠状病毒彻底打乱了这届高三学生的复习计划。“停课不停学”“高三学生不能耽误”“在线直播教学，齐心助力高考”……油田二高高三语文备课组第一时间调整复习计划：群策群力、合理分工、重点突破、助力高考。
用心守候
用爱坚持
他们舍小家顾大家，坚守高考复习最前沿。马相玲老师家中有常年需要照顾的生病老人，而马老师依然依据班级学生学情，以小组为单位细致安排复习计划，做到真正地因材施教。董慧老师身怀六甲，家中还有一个需要照顾的3岁孩子。董老师早读时按时督促学生学习，半夜也及时回复学生疑问。王云飞老师的爱人是高中老师，需要线上教学，孩子上高中也需要线上学习，面对家中设备紧张的情况，王老师从熟人店里购买线上教学设备，做到了一节课不耽误，一份作业不漏批，一个答疑不忽略。
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不畏困难，甘于奉献
“停课不停学”“云课堂”需要全体教师熟练掌握多媒体和互联网技术，做好对学生的线上辅导。从钉钉直播系统的使用、微信互动答疑、作业系统的熟悉应用……很多软件需要每一位教师重新学习。有丰富教学经验的老教师王霞不畏困难，积极主动学习网络教学方法，虚心向青年老师学习线上直播，手机电脑全用上，迅速投入到“云课堂”中。为了保证网络顺畅，游芬老师、李慧老师直接坐在路由器旁授课，让每一节复习课都顺利进行。罗利华老师在范县老家，为了避免信号不好，直接把“课”搬到了屋顶上。
解答难点
时刻在线
李永朝老师、林丽彩老师、王晓明老师教学经验丰富，主动承担起教学难点，“小说中的主旨怎么理解？”“15题诗歌鉴赏主旨怎么理解？”……大家在备课中遇到问题在群里一发，他们总是第一时间积极回应解答。李永朝老师结合学生网上上课的实际情况提出了“二轮精练精讲”复习策略，让学生能抓到重点、吃透难点；林丽彩老师在网上授课中坚持“上一分钟课就让学生有一分的收获”；王晓明老师结合疫情热点，第一时间整理出疫情写作题目、多角度分析审题立意。
技能优势 合作共赢
韩苗苗老师、王慧婷老师、刘惠媛老师是备课组青年教师，他们结合自身互联网技能优势，积极帮助大家解决网上技术难题。韩苗苗老师细致地安排班级教学任务，落实到个人，被学生称为“云课堂最严老师”；王慧婷老师运用互联网，积极搜集一线城市语文复习内容，搜集新题型，整合成专题训练，让学生的复习更全面；刘惠媛老师精通办公软件，整理试题、整合答案游刃有余，同时心细的她针对手机上课和电脑上课整理出了不同的文档，“给他们省出时间学习！”，被学生称为“暖心大姐姐”。
“三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂。”作为语文老师，他们充分发挥学科育人的优势，落实立德树人根本任务，引导学生从不同角度思考这次疫情带来的经验教训，开展生命教育、健康教育、传统文化教育和爱国主义教育，帮助学生树立正确的三观，引导学生秉持公民人格、深化文化认同，增强民族精神。
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