在路上1427513
逆襲成功的可能性，還是非常大的，因為我輔導過的高中學生中，有很多都是高一時成績很差，後來完成逆襲，考上了985或者211高校；甚至有人高三一年就完成了逆襲。
高中完成逆襲，必須有一個前提，就是孩子自己想要逆襲，而不是單單家長希望孩子逆襲。為什麼說一定要孩子自己想要逆襲才可以呢？因為高中的課程有一定的難度，高考有一定的難度，需要有適合自己的學習方法，又必須積極主動學習，非常努力，才能完成逆襲；如果靠家長督促完成逆襲，不太現實。
不知道你的孩子時怎麼對待逆襲這件事兒的，如果他自己也想逆襲的話，事情就簡單了很多；如果孩子自己並沒有這個想法，那麼對於你來說，事情就複雜了，你首先要讓孩子有逆襲的想法，但是這個比較難。
下面我說一下，如果孩子想要逆襲的話，如何一步一步逆襲？
1、多科不及格，說明他整體基礎都比較薄弱，第一步必須打基礎。打基礎，需要四點：
a.上課認真聽講（基礎薄弱，不建議預習，如果把握不好，預習會起反作用），不要記筆記，多和老師互動，老師每提出一個問題，都認真回答，不要害怕自己回答錯誤，越是回答錯誤，越是要認真回答。
b.課後複習課本，做課本上的課後習題和思考題，一定要認真對待，當作作業來完成，打基礎環節，做題不要貪多，不要做難題。先把課本上的題做完再去做練習冊，然後做練習冊。如果老師佈置的作業正好是課本上的習題，那就先做作業，如果老師佈置的作業是練習冊，那就先做課後習題。
c.多背書，不管是語文、英語還是數理化生，或者是地理、政治、歷史，都要多背書，把書上的知識點都背下來。數理化也是一樣，很多人以為數理化不需要背誦，這個是不對的，數理化書上的定理、公式，一定要背熟，如果能把例題背下來，那是更好的。
d.在這個階段，千萬不要追求難題，也不要盲目做題的量，這個階段要夯實基礎。
2、做好各科之間的平衡，特別是選科以後不學的科目，選了理科，政史地以後就不學了，或者是3+3模式的選科。對於以後不學的科目，可以適當的減少學習的時間和精力，把有限的時間和精力都放在重要科目上。
3、制定學習計劃，每天晚上回顧當天的學習情況以及計劃完成情況，並制定第二天的計劃。制定計劃不是制定目標，要合理安排時間，不要安排太多任務，如果經常完不成計劃，會嚴重打擊積極性。
4、之前和他一起玩的小夥伴應該都是成績不怎麼好的同學，如果想要逆襲，必須和那些人斷絕來往，多和成績好的同學一起玩，多和他們請教學習問題。與此同時，建議他坐到教室前幾排，這樣有利於他聽課，千萬不要坐到後面。
5、當一科的成績達到100-110分（滿分150）的時候，可以適當增加做題的量，這個階段主要抓重點題和重點題型，有精力的話，可以整理錯題集。這個階段，錯題非常有價值，一定要深刻反思自己的錯題，為什麼會做錯，知識點漏洞、運算錯誤還是心態不好等等。
6、當他一科的成績穩定在120及以上時，說明他的基礎打好了，這個時候需要拔高。拔高的話就需要進行題海戰術，但是不要盲目陷入題海戰術，要根據自己的情況來定做什麼題，做多少。這個階段一定要整理錯題集，從錯題中找到自己薄弱的地方，然後專項訓練，加強薄弱點。
7、當成績穩定在120分以上時，除了拔高，還要注意另外兩個方面。一方面要複習之前落下的課程，另一方面就是兼顧其他科的學習。
8、在進步的道路上不要計較一時的得失，把目光放長遠，你的目標是高考，而不是平時的考試，這樣才能讓你有個穩定的心態。如果總是計較一時得失的話，你的心態就會大起大落，非常不利於學習。
以上這些方法希望能幫助到你和孩子，如果孩子並沒有想逆襲的打算，這個就比較困難了，我實在是無能為力。如果有問題可以隨時私信我。
高中數學輕鬆學
按照實際經驗，高一年級學生如果在高一年級第一學期結束之後沒有打好學科基礎知識，沒有掌握課程內容的學習方法技巧，培養初步的良好學習習慣，適應高中階段學習過程，具備紮實的學科體系素養，在後續階段學習過程中是很難有提升的，即便是在後續的學習過程中通過刻苦努力拼搏學習彌補不足，但需要相當大的付出力氣和精力。
高一年級第一學期是整個高中學習階段具有重要的奠基作用的一學期，如果學生在高一年級第一學期末和同班同學拉開了很大的梯度，欠缺的知識體系和能力在後期的學習中是很難彌補的。
通常碰到過部分高一新生，從高一第一學期開學不注重自身學習能力的培養和努力適應高中階段學習模式，不能遵照教師的學習要求，注意培養自主探究學習模式，甚至在新的學習環境中學習態度不端，學習過程敷敷衍衍，上課不注意聽講，聽課精力不集中，平時不能獨立完成作業任務，家長也與教師缺乏有效的溝通，平時也不督促孩子樹立學習的自信心，培養良好的學習習慣，最後在期末考試結果不盡人意，同學之間拉開很大的差距。
通常高中學生的學習階段共分為四個:
第一階段為高一年級第一學期中期考試之前，這是學生適應高中階段學習過程，適應高中學習生活，建立初步的學習目標和確立自信心的時期；高一年級課程有8門，學生不但要在繁忙的學習過程中，根據教師的學習要求完成每天的學習任務，還需要根據教師的對於各學科體系的介紹和說明指導，不斷適應高中學習模式，調整學習方法和策略，提升學習能力；家長也要對於孩子的學習狀況格外注意和督促，培養孩子建立良好的學習習慣和品質，發現問題，積極聯繫教師，配合學校嚴格管理孩子，糾正孩子學習中出現的影響學習不規範的行為偏差和不良的思想習慣，督促孩子全身心的投入到學習中去。
第二個階段為高一年級第一學期中期考試之後後半學期，這個階段過程中需要孩子根據中期考試檢測成績出現的問題，具有針對性的糾正出現的偏差，探究適合自己的學習方法，進一步優化學習模式，建立良好的學習思路。這時候隨著課程內容體系的推薦，學習的課程內容會越來越難，而且知識點拓展深入度比較大，建立了基本的課程內容體系和思路，學生完全根據教師課堂教學拓展訓練過程來提高學習效率，探究自主學習模式，建立良好的學習自信和學科體系，構建基本的學科體系貯備，具備了初步的優秀學習品質；這一個過程中學生的學習同樣是一個具有拓展和延伸的過程，逐步細化知識體系，明確各章節知識體系，掌握了熟練知識體系構建的思想。直至期末考試，班級學生之間已經經過了一系列的模擬考試檢測與強化訓練，學生會在各次模擬考試檢測中發現問題，不斷提升綜合能力。因此在期末考試之後，學生之間會拉開很大的差距，這代表了不同能力和層次的學生群體之間具有一定的剃度，拉開了能力和知識體系貯備檔次，包括學生自身學科興趣和學科學習能力的選擇。
第三個階段是從高一年級第二學期直至高二年級結束，這個過程是學生進行學科知識體系的積累過程，這個時期學生要根據課程內容體系和高中階段學科設置安排保質保量完成高中階段學業，根據學生的學習能力和前期的知識體系貯備情況，每一位學生的學習狀況不同。不過，高一第一學期形成的學習能力狀況和知識體系貯備決定了後續的學習效果的提升程度。
第四個階段為高三年級的複習備考過程。根據學生在基礎年級建立的學科體系貯備和學習技能程度，高三複習備考過程中的各環節中效果也具有很大的差異，最後學生高考成績狀況也具有很大的差別。
最後，希望問題中描述的學生能夠利用寒假時間努力拼搏學習，不能有絲毫鬆懈，既然高一年級第一學期結束成績不理想，說明學生的學習方法技巧和學習能力以及學習品質都具有很大的問題，如果不借助寒假彌補，縮小差距，今後很難保證後續課程內容的學習。家長也要高度重視孩子當前擁有的學習水平和知識體系的欠缺程度，即使寒假孩子全身心投入到補習過程中，如果缺少必要的學法指導和課程內容體系的輔導，孩子同樣還是不能夠保質保量的完全掌握所學內容。
時光匆匆微微甜
你好家長，我是一名北大在讀博士，當過8年高中生家教。
我是2010級山東考生，當年以682的分數進入北京大學。進入大學之後，我開始了高中生家教，根據高中生在學習中存在的問題及困難，寫了一本書《直擊高考漏洞》，書裡對如何提高學習成績給出了方法及建議。書裡對歷年高考大綱進行整理與解讀，得出高考出題規律及設錯點，幫助高中生清楚瞭解高考出題方向及高考出題預測內容。
如果你在高中學習中遇到困難，找不到突破瓶頸與學習方法，這本書能夠幫助到你。
如果有需要領取這本書的學生或者家長，私信：領書。就可以免費領取。
我剛進入高一的時候，第一次數學考試成績只有90分，這個成績當時並不是很好，在班級裡的排名屬於中下等。但是高考的時候，我的數學考了145分，比第一次考試成績足足高了55分，所以從高一到高三，實現逆襲的可能性十分大。
高一是高中的開始，很多學生因為一開始無法適應高中快節奏的生活習慣，學習科目增多，壓力大，很多學生不知道如何學習，這個時候成績不好，絕大部分的原因是因為沒有掌握高中學習技巧，並不代表學生不聰明，智商不夠。
所以，高一的時候一定要快速適應高中生活，掌握屬於自己的高中學習方法及技巧。
實現逆襲是一個長期的事情，所以一定要規劃好每一學期每一個年級的學習。
第一，掌握基礎知識，從課本出發，如果高一基礎知識沒有打牢固，之後的學習會變得更加困難。這個時候，學習壓力不算大，所以要腳踏實地每一天學習。
第二，緊抓自己的弱勢學科，比如高一物理一開始大家每天的學習差距並不大，但是隨著學習時間的增長，學生之間的差距就開始變大，這個時候就需要趕緊補救，而不是等到高三的時候再慢慢補。
第三，一定要整理自己的糾錯本。這是一個很不起眼的學習，但是對之後的複習至關重要。糾錯本上的每一個錯題都是複習的寶貴資料，如果你從高一就開始整理，那麼等到高三複習的時候，一定能夠從糾錯本中獲得更好的學習效率。
家長一定要對孩子充滿信心，現在還是高一，距離高考還有2年多的時間。我整理了高中歷年各個科目學習資料及方法，如果有需要領取的家長，私信：方法，就可以免費獲取。
北大博士教數學
首先你要了解一下孩子的學習成績為什麼不理想？是因為主觀原因還是客觀因素影響。但主要的還是要看孩子本身的主觀意願，看他想學習的意願是否強烈。
舉幾個身邊的例子，一個朋友家的孩子，男孩，因為注意力不集中，上課不能認真聽講，所以學習成績不好。但是他還特別的希望家長覺得他是個想學習的孩子，總是主動的要求去報一些學習班，或者要求請家教，到效果都不理想。直到他遇到了一個剛大學畢業的男孩給他做家教。
這位家教很有方法，他發現這個孩子集中注意力的時間一般在20分鐘左右，他就根據這個特點，講一會就和他聊點別的，或者做點益智類的遊戲，讓孩子放鬆一下，之後接著再講。而且以身作則，讓孩子背誦的部分他也跟著背，孩子背錯了，他不用看書，馬上就能指出來，於是孩子就特別的崇拜他，也就愛聽他上課。這樣雖然感覺講課的時間短了，但是效率比坐一個小時只聽20分鐘來說要高得多。孩子的學習成績就自然上升了。
還有一個同事的孩子，女孩，本來學習挺好的，但是由於和社會小青年談戀愛了，成績下降了，甚至還逃課。老師找了家長，家長還是很有智慧的，沒用阻撓，也沒有批評，而是和孩子心平氣和的談話。告訴她不反對她談戀愛，但現階段的任務是學習，如果要出去約會可以在課餘時間，和家長報備之後去，但是回家的時間是有要求的。而且談戀愛的過程中，女孩子應該懂得保護自己，注意守住底線，一旦發生了不該發生的事，要採取措施，及時止損，不要讓自己追悔莫及。然後也找了孩子的男朋友談話，表明自己的態度和立場。然後孩子覺得特別的感動，沒想到媽媽會這麼處理，於是又重新把精力投入到學習中。開始還在週末出去約會過幾回，後來自己感覺到精力有限，就自己分手了。最後考上了一個一本的大學，而那個社會小青年見到我同事還打招呼，還幫她搬過年貨。
再說說我的老公，他本來學習不好，但是在上剛上初三的時候，他的一個好朋友學習非常好，在去補課的途中出車禍去世了。在那麼小的年紀面對這種生離死別，對他的打擊和觸動非常大。於是他就開始發奮學習，成為了學校進步的榜樣，最後在中考的時候雖然沒考上重點高中，但是以優異的成績考上了公費的普通高中。
最後說說我自己，我本來學習挺好的，在學校排名從未低於過30名，但是初三的時候，我們有一個幾個老師，總是在模擬考試之前給我們透題，然後一考試我們班的成績就是最好的，可是我們自己知道，因為考試的前一天，很多題我們都做過一遍了。於是我就特別的討厭她，覺得她虛榮，覺得她在害我們，於是我再也不聽她講課了，幾何課我都在做別的科的卷子。那時候我們的數學卷子都是代數和幾何兩部分組成，差不多各佔一半的分數。我的代數基本是滿分，幾何就能得個10分20分的，所以150分的數學卷子我就能得90分左右吧。我別的科學的都挺好的，但是這一科的影響就挺大的，我最後差了幾分沒考上重點高中，去了一所普通高中，認識了我的老公，但是我們不是高中的時候談戀愛的哦。
所以孩子能不能逆襲，還要看他的主觀意願和家長的引導方法。
春天不上火
問這個問題，估計家長也是著急了。相信無論去哪問，大部分的人都會告訴你能。是的，肯定能。任何時候都存在逆襲的機會，再說孩子才高一。但是更要清楚這其中的困難。
分析一下孩子現在的情況。多科不及格說明他從初中升上來的時候底子就不是很好，學習習慣應該也沒養成好。再有就是思想上的鬆懈，到了高中，感覺要歇一歇。或者更有甚者，覺得高中太累，從高一就不願意學，放棄了。不知道孩子屬於什麼情況？還是各種情況兼而有之。
現在孩子的這種狀態要重視了。一科不及格，可能因為偏科，多科不及格，肯定是方法和態度都有問題。為了學生的逆襲，給一些建議
（1）和老師做好溝通。要認真的和孩子的班主任談一談，最好到學校面談。通過班主任來了解孩子到底什麼原因成績不好。也可以和其他任課老師接觸一下，聽聽他們的看法。老師肯定也會告訴你一些要注意的地方，請多關注，肯定是重要的方面老師才說的。你的這種關心也會讓老師感受到你們家庭對於孩子教育的重視，肯定也會更關注這個學生。
（2）做好孩子的思想工作。要想逆襲，孩子的轉變是根本。通過和老師交流，你一定會發現一些問題。這個時候，就要有針對性的去做孩子的工作了，讓他在思想上發生轉變，變的願意學習，有計劃的學習，不然要想逆襲很難。
（3）家長要監督到位。和孩子談了以後，無論他怎麼答應你的。嘴裡要相信他，但是心裡要保持懷疑。孩子畢竟是孩子，很多時候是做不到堅持的。所以家長要通過自己的監督敲打，讓他回到努力學習的軌道上來。
清楚的認識到逆襲的困難，保持戰鬥的精神，最後會有好的收穫。
海島教育人
完全可以，前提是要方法得當，激發起學習興趣和持久的學習熱情。
美國暢銷書作家羅伯特.清崎在《富孩子.聰明孩子》一書中，提到一個孩子要想取得成功，至少需要3個贏配方：學習贏配方，職業贏配方，財務贏配方。高中階段主要任務是學習，學習成績的好壞取決於是否發現自己的學習贏配方。
學習贏配方“贏”就體現在是否適合自身。比如有的孩子閱讀力強，有的運動細胞發達，那麼在具有普適性的高中階段閱讀能力強的孩子要具有優勢一點。他們只是對知識的接受程度不一樣。所以無論學校還是家長，都要立足於找到孩子自身的特點，發現並認知孩子的特點，從而取得發展。
第一：發現孩子的興趣，並引導。
興趣是最好的老師，培養孩子的學習熱情，讓他喜歡學習，愛上學習。有時候孩子之所以對學習失去熱情，是因為在學習上沒有獲得過成就，對自己失去信心。所以家長應該給孩子足夠的鼓勵。
第二：分析孩子的情況，並得出原因。
一般根據期中和期末的成績，來分析學習情況。一般不及格的科目，說明基礎知識都沒有掌握。那麼出現這種問題的原因：剛上高中不適應老師的講課進度和模式；自
身原因對學習放鬆，沒有付出努力；
第三：發現問題，並制定相應的對策。
基礎知識沒有掌握，只能從課本的基礎抓起。可以找一些好的輔導機構或者在線教育，或者網上的課件，爭取把知識點掌握了。在這個過程中一定要制定一個好的學習計劃，不能在補新的知識又落下新知識。
第四：監督落實並積極檢驗結果，並據此調整計劃和目標。
從來都沒有完美的計劃，學習計劃也是如此，所以要根據自身情況及時調整。需要注意的是計劃目標的制定一定不能過高，否則會打擊積極性。
綜上所述：高中生思維活躍，可塑性強，只要按照如上分析原因，制定計劃和對策，相信是會取得進步的。
精英學堂
還逆襲？你這頂多叫鹹魚翻身。
雖然還是鹹魚，但最起碼能對付吃幾口了……
不要好高騖遠，不要盲目自信。
踏踏實實地搞清楚孩子成績落後的原因，不是孩子本身!
孩子成績落後的問題，都在父母身上，都在家庭身上!
不要盲目自信，不夯實基礎，能造得了高樓嗎？
不要還是抱著極大的期望，期望越大，失望越大。
想逆襲？心態首先就不對，亡羊補牢，頂多是羊不再丟了，養好羊，那是另外一門高深的學問，比補個羊圈高了不知道多少倍!
不急不躁，夯實基礎，才是你應該有的心態!
鋼筆刀
如果只講可能性的話，我相信絕大部分人願意選擇相信能夠逆襲。不過要達到這種目標，家長和孩子都要付出更多的努力。
家長要做什麼呢？首先要給自己樹立信心，相信孩子能改變現狀，同時也要幫助孩子樹立信心。然後需要弄清楚類似的問題:孩子成績不理想的原因在哪裡？是對某些科目不感興趣還是落下的功課多了積重難返再或者是心思不在學習上？把原因弄清楚了並採取相應的辦法，逆襲才不是一句空話。有人覺得能不能把書讀好也得看天賦的，不排除有些老師和家長也不同程度支持這種看法。或許這種看法沒有錯，但是我更願意讓孩子用行動去發現改變的重要性。
孩子自然更得努力，努力尋找發現學習的樂趣，努力找到學習尤其是持續學習的動力，努力掌握學習或者考試的方法……逆襲之路可能漫長而艱辛，有這種心理準備也是有必要的。
安安爸爸聊教育
現在已經是下學期，多科不及格，不知是哪幾科？如果是理科逆襲的可能性不大，如果是文科可能還有機會，需要和孩子心平靜氣地長談一次，看看成績差的原因，是原來就基礎差，還是由於某種原因才退步了。其實孩子學習不好，與家長有很大關係，學習不好不只是簡單的補課就能解決問題，否則大多數學生都會成為學霸，大多數孩子自控能力差，需要家長督促，督促不是讓你嘮嘮叨叨，只需要你坐在邊上看著就行，如果沒有輔導能力，就請幾個家教，專門輔導孩子寫作業，把作業寫明白搞懂，估計用不了一個學期，成績就會有一定提高，要給孩子打氣鼓勁，但不要期望太高，期望越大失望越大，通過努力估計考個二本不是問題，不知我的建議觀點能否令你滿意？希望有幫助。
會做菜的人不孤獨
（學習心態+學習方法）勤奮=好成績。
在這三個方面努力，就有可能逆襲。
在我的空間裡有很多關於這方面的文章可供參考。
