在路上1427513
逆袭成功的可能性，还是非常大的，因为我辅导过的高中学生中，有很多都是高一时成绩很差，后来完成逆袭，考上了985或者211高校；甚至有人高三一年就完成了逆袭。
高中完成逆袭，必须有一个前提，就是孩子自己想要逆袭，而不是单单家长希望孩子逆袭。为什么说一定要孩子自己想要逆袭才可以呢？因为高中的课程有一定的难度，高考有一定的难度，需要有适合自己的学习方法，又必须积极主动学习，非常努力，才能完成逆袭；如果靠家长督促完成逆袭，不太现实。
不知道你的孩子时怎么对待逆袭这件事儿的，如果他自己也想逆袭的话，事情就简单了很多；如果孩子自己并没有这个想法，那么对于你来说，事情就复杂了，你首先要让孩子有逆袭的想法，但是这个比较难。
下面我说一下，如果孩子想要逆袭的话，如何一步一步逆袭？
1、多科不及格，说明他整体基础都比较薄弱，第一步必须打基础。打基础，需要四点：
a.上课认真听讲（基础薄弱，不建议预习，如果把握不好，预习会起反作用），不要记笔记，多和老师互动，老师每提出一个问题，都认真回答，不要害怕自己回答错误，越是回答错误，越是要认真回答。
b.课后复习课本，做课本上的课后习题和思考题，一定要认真对待，当作作业来完成，打基础环节，做题不要贪多，不要做难题。先把课本上的题做完再去做练习册，然后做练习册。如果老师布置的作业正好是课本上的习题，那就先做作业，如果老师布置的作业是练习册，那就先做课后习题。
c.多背书，不管是语文、英语还是数理化生，或者是地理、政治、历史，都要多背书，把书上的知识点都背下来。数理化也是一样，很多人以为数理化不需要背诵，这个是不对的，数理化书上的定理、公式，一定要背熟，如果能把例题背下来，那是更好的。
d.在这个阶段，千万不要追求难题，也不要盲目做题的量，这个阶段要夯实基础。
2、做好各科之间的平衡，特别是选科以后不学的科目，选了理科，政史地以后就不学了，或者是3+3模式的选科。对于以后不学的科目，可以适当的减少学习的时间和精力，把有限的时间和精力都放在重要科目上。
3、制定学习计划，每天晚上回顾当天的学习情况以及计划完成情况，并制定第二天的计划。制定计划不是制定目标，要合理安排时间，不要安排太多任务，如果经常完不成计划，会严重打击积极性。
4、之前和他一起玩的小伙伴应该都是成绩不怎么好的同学，如果想要逆袭，必须和那些人断绝来往，多和成绩好的同学一起玩，多和他们请教学习问题。与此同时，建议他坐到教室前几排，这样有利于他听课，千万不要坐到后面。
5、当一科的成绩达到100-110分（满分150）的时候，可以适当增加做题的量，这个阶段主要抓重点题和重点题型，有精力的话，可以整理错题集。这个阶段，错题非常有价值，一定要深刻反思自己的错题，为什么会做错，知识点漏洞、运算错误还是心态不好等等。
6、当他一科的成绩稳定在120及以上时，说明他的基础打好了，这个时候需要拔高。拔高的话就需要进行题海战术，但是不要盲目陷入题海战术，要根据自己的情况来定做什么题，做多少。这个阶段一定要整理错题集，从错题中找到自己薄弱的地方，然后专项训练，加强薄弱点。
7、当成绩稳定在120分以上时，除了拔高，还要注意另外两个方面。一方面要复习之前落下的课程，另一方面就是兼顾其他科的学习。
8、在进步的道路上不要计较一时的得失，把目光放长远，你的目标是高考，而不是平时的考试，这样才能让你有个稳定的心态。如果总是计较一时得失的话，你的心态就会大起大落，非常不利于学习。
以上这些方法希望能帮助到你和孩子，如果孩子并没有想逆袭的打算，这个就比较困难了，我实在是无能为力。如果有问题可以随时私信我。
高中数学轻松学
按照实际经验，高一年级学生如果在高一年级第一学期结束之后没有打好学科基础知识，没有掌握课程内容的学习方法技巧，培养初步的良好学习习惯，适应高中阶段学习过程，具备扎实的学科体系素养，在后续阶段学习过程中是很难有提升的，即便是在后续的学习过程中通过刻苦努力拼搏学习弥补不足，但需要相当大的付出力气和精力。
高一年级第一学期是整个高中学习阶段具有重要的奠基作用的一学期，如果学生在高一年级第一学期末和同班同学拉开了很大的梯度，欠缺的知识体系和能力在后期的学习中是很难弥补的。
通常碰到过部分高一新生，从高一第一学期开学不注重自身学习能力的培养和努力适应高中阶段学习模式，不能遵照教师的学习要求，注意培养自主探究学习模式，甚至在新的学习环境中学习态度不端，学习过程敷敷衍衍，上课不注意听讲，听课精力不集中，平时不能独立完成作业任务，家长也与教师缺乏有效的沟通，平时也不督促孩子树立学习的自信心，培养良好的学习习惯，最后在期末考试结果不尽人意，同学之间拉开很大的差距。
通常高中学生的学习阶段共分为四个:
第一阶段为高一年级第一学期中期考试之前，这是学生适应高中阶段学习过程，适应高中学习生活，建立初步的学习目标和确立自信心的时期；高一年级课程有8门，学生不但要在繁忙的学习过程中，根据教师的学习要求完成每天的学习任务，还需要根据教师的对于各学科体系的介绍和说明指导，不断适应高中学习模式，调整学习方法和策略，提升学习能力；家长也要对于孩子的学习状况格外注意和督促，培养孩子建立良好的学习习惯和品质，发现问题，积极联系教师，配合学校严格管理孩子，纠正孩子学习中出现的影响学习不规范的行为偏差和不良的思想习惯，督促孩子全身心的投入到学习中去。
第二个阶段为高一年级第一学期中期考试之后后半学期，这个阶段过程中需要孩子根据中期考试检测成绩出现的问题，具有针对性的纠正出现的偏差，探究适合自己的学习方法，进一步优化学习模式，建立良好的学习思路。这时候随着课程内容体系的推荐，学习的课程内容会越来越难，而且知识点拓展深入度比较大，建立了基本的课程内容体系和思路，学生完全根据教师课堂教学拓展训练过程来提高学习效率，探究自主学习模式，建立良好的学习自信和学科体系，构建基本的学科体系贮备，具备了初步的优秀学习品质；这一个过程中学生的学习同样是一个具有拓展和延伸的过程，逐步细化知识体系，明确各章节知识体系，掌握了熟练知识体系构建的思想。直至期末考试，班级学生之间已经经过了一系列的模拟考试检测与强化训练，学生会在各次模拟考试检测中发现问题，不断提升综合能力。因此在期末考试之后，学生之间会拉开很大的差距，这代表了不同能力和层次的学生群体之间具有一定的剃度，拉开了能力和知识体系贮备档次，包括学生自身学科兴趣和学科学习能力的选择。
第三个阶段是从高一年级第二学期直至高二年级结束，这个过程是学生进行学科知识体系的积累过程，这个时期学生要根据课程内容体系和高中阶段学科设置安排保质保量完成高中阶段学业，根据学生的学习能力和前期的知识体系贮备情况，每一位学生的学习状况不同。不过，高一第一学期形成的学习能力状况和知识体系贮备决定了后续的学习效果的提升程度。
第四个阶段为高三年级的复习备考过程。根据学生在基础年级建立的学科体系贮备和学习技能程度，高三复习备考过程中的各环节中效果也具有很大的差异，最后学生高考成绩状况也具有很大的差别。
最后，希望问题中描述的学生能够利用寒假时间努力拼搏学习，不能有丝毫松懈，既然高一年级第一学期结束成绩不理想，说明学生的学习方法技巧和学习能力以及学习品质都具有很大的问题，如果不借助寒假弥补，缩小差距，今后很难保证后续课程内容的学习。家长也要高度重视孩子当前拥有的学习水平和知识体系的欠缺程度，即使寒假孩子全身心投入到补习过程中，如果缺少必要的学法指导和课程内容体系的辅导，孩子同样还是不能够保质保量的完全掌握所学内容。
时光匆匆微微甜
你好家长，我是一名北大在读博士，当过8年高中生家教。
我是2010级山东考生，当年以682的分数进入北京大学。进入大学之后，我开始了高中生家教，根据高中生在学习中存在的问题及困难，写了一本书《直击高考漏洞》，书里对如何提高学习成绩给出了方法及建议。书里对历年高考大纲进行整理与解读，得出高考出题规律及设错点，帮助高中生清楚了解高考出题方向及高考出题预测内容。
如果你在高中学习中遇到困难，找不到突破瓶颈与学习方法，这本书能够帮助到你。
如果有需要领取这本书的学生或者家长，私信：领书。就可以免费领取。
我刚进入高一的时候，第一次数学考试成绩只有90分，这个成绩当时并不是很好，在班级里的排名属于中下等。但是高考的时候，我的数学考了145分，比第一次考试成绩足足高了55分，所以从高一到高三，实现逆袭的可能性十分大。
高一是高中的开始，很多学生因为一开始无法适应高中快节奏的生活习惯，学习科目增多，压力大，很多学生不知道如何学习，这个时候成绩不好，绝大部分的原因是因为没有掌握高中学习技巧，并不代表学生不聪明，智商不够。
所以，高一的时候一定要快速适应高中生活，掌握属于自己的高中学习方法及技巧。
实现逆袭是一个长期的事情，所以一定要规划好每一学期每一个年级的学习。
第一，掌握基础知识，从课本出发，如果高一基础知识没有打牢固，之后的学习会变得更加困难。这个时候，学习压力不算大，所以要脚踏实地每一天学习。
第二，紧抓自己的弱势学科，比如高一物理一开始大家每天的学习差距并不大，但是随着学习时间的增长，学生之间的差距就开始变大，这个时候就需要赶紧补救，而不是等到高三的时候再慢慢补。
第三，一定要整理自己的纠错本。这是一个很不起眼的学习，但是对之后的复习至关重要。纠错本上的每一个错题都是复习的宝贵资料，如果你从高一就开始整理，那么等到高三复习的时候，一定能够从纠错本中获得更好的学习效率。
家长一定要对孩子充满信心，现在还是高一，距离高考还有2年多的时间。我整理了高中历年各个科目学习资料及方法，如果有需要领取的家长，私信：方法，就可以免费获取。
北大博士教数学
首先你要了解一下孩子的学习成绩为什么不理想？是因为主观原因还是客观因素影响。但主要的还是要看孩子本身的主观意愿，看他想学习的意愿是否强烈。
举几个身边的例子，一个朋友家的孩子，男孩，因为注意力不集中，上课不能认真听讲，所以学习成绩不好。但是他还特别的希望家长觉得他是个想学习的孩子，总是主动的要求去报一些学习班，或者要求请家教，到效果都不理想。直到他遇到了一个刚大学毕业的男孩给他做家教。
这位家教很有方法，他发现这个孩子集中注意力的时间一般在20分钟左右，他就根据这个特点，讲一会就和他聊点别的，或者做点益智类的游戏，让孩子放松一下，之后接着再讲。而且以身作则，让孩子背诵的部分他也跟着背，孩子背错了，他不用看书，马上就能指出来，于是孩子就特别的崇拜他，也就爱听他上课。这样虽然感觉讲课的时间短了，但是效率比坐一个小时只听20分钟来说要高得多。孩子的学习成绩就自然上升了。
还有一个同事的孩子，女孩，本来学习挺好的，但是由于和社会小青年谈恋爱了，成绩下降了，甚至还逃课。老师找了家长，家长还是很有智慧的，没用阻挠，也没有批评，而是和孩子心平气和的谈话。告诉她不反对她谈恋爱，但现阶段的任务是学习，如果要出去约会可以在课余时间，和家长报备之后去，但是回家的时间是有要求的。而且谈恋爱的过程中，女孩子应该懂得保护自己，注意守住底线，一旦发生了不该发生的事，要采取措施，及时止损，不要让自己追悔莫及。然后也找了孩子的男朋友谈话，表明自己的态度和立场。然后孩子觉得特别的感动，没想到妈妈会这么处理，于是又重新把精力投入到学习中。开始还在周末出去约会过几回，后来自己感觉到精力有限，就自己分手了。最后考上了一个一本的大学，而那个社会小青年见到我同事还打招呼，还帮她搬过年货。
再说说我的老公，他本来学习不好，但是在上刚上初三的时候，他的一个好朋友学习非常好，在去补课的途中出车祸去世了。在那么小的年纪面对这种生离死别，对他的打击和触动非常大。于是他就开始发奋学习，成为了学校进步的榜样，最后在中考的时候虽然没考上重点高中，但是以优异的成绩考上了公费的普通高中。
最后说说我自己，我本来学习挺好的，在学校排名从未低于过30名，但是初三的时候，我们有一个几个老师，总是在模拟考试之前给我们透题，然后一考试我们班的成绩就是最好的，可是我们自己知道，因为考试的前一天，很多题我们都做过一遍了。于是我就特别的讨厌她，觉得她虚荣，觉得她在害我们，于是我再也不听她讲课了，几何课我都在做别的科的卷子。那时候我们的数学卷子都是代数和几何两部分组成，差不多各占一半的分数。我的代数基本是满分，几何就能得个10分20分的，所以150分的数学卷子我就能得90分左右吧。我别的科学的都挺好的，但是这一科的影响就挺大的，我最后差了几分没考上重点高中，去了一所普通高中，认识了我的老公，但是我们不是高中的时候谈恋爱的哦。
所以孩子能不能逆袭，还要看他的主观意愿和家长的引导方法。
春天不上火
问这个问题，估计家长也是着急了。相信无论去哪问，大部分的人都会告诉你能。是的，肯定能。任何时候都存在逆袭的机会，再说孩子才高一。但是更要清楚这其中的困难。
分析一下孩子现在的情况。多科不及格说明他从初中升上来的时候底子就不是很好，学习习惯应该也没养成好。再有就是思想上的松懈，到了高中，感觉要歇一歇。或者更有甚者，觉得高中太累，从高一就不愿意学，放弃了。不知道孩子属于什么情况？还是各种情况兼而有之。
现在孩子的这种状态要重视了。一科不及格，可能因为偏科，多科不及格，肯定是方法和态度都有问题。为了学生的逆袭，给一些建议
（1）和老师做好沟通。要认真的和孩子的班主任谈一谈，最好到学校面谈。通过班主任来了解孩子到底什么原因成绩不好。也可以和其他任课老师接触一下，听听他们的看法。老师肯定也会告诉你一些要注意的地方，请多关注，肯定是重要的方面老师才说的。你的这种关心也会让老师感受到你们家庭对于孩子教育的重视，肯定也会更关注这个学生。
（2）做好孩子的思想工作。要想逆袭，孩子的转变是根本。通过和老师交流，你一定会发现一些问题。这个时候，就要有针对性的去做孩子的工作了，让他在思想上发生转变，变的愿意学习，有计划的学习，不然要想逆袭很难。
（3）家长要监督到位。和孩子谈了以后，无论他怎么答应你的。嘴里要相信他，但是心里要保持怀疑。孩子毕竟是孩子，很多时候是做不到坚持的。所以家长要通过自己的监督敲打，让他回到努力学习的轨道上来。
清楚的认识到逆袭的困难，保持战斗的精神，最后会有好的收获。
海岛教育人
完全可以，前提是要方法得当，激发起学习兴趣和持久的学习热情。
美国畅销书作家罗伯特.清崎在《富孩子.聪明孩子》一书中，提到一个孩子要想取得成功，至少需要3个赢配方：学习赢配方，职业赢配方，财务赢配方。高中阶段主要任务是学习，学习成绩的好坏取决于是否发现自己的学习赢配方。
学习赢配方“赢”就体现在是否适合自身。比如有的孩子阅读力强，有的运动细胞发达，那么在具有普适性的高中阶段阅读能力强的孩子要具有优势一点。他们只是对知识的接受程度不一样。所以无论学校还是家长，都要立足于找到孩子自身的特点，发现并认知孩子的特点，从而取得发展。
第一：发现孩子的兴趣，并引导。
兴趣是最好的老师，培养孩子的学习热情，让他喜欢学习，爱上学习。有时候孩子之所以对学习失去热情，是因为在学习上没有获得过成就，对自己失去信心。所以家长应该给孩子足够的鼓励。
第二：分析孩子的情况，并得出原因。
一般根据期中和期末的成绩，来分析学习情况。一般不及格的科目，说明基础知识都没有掌握。那么出现这种问题的原因：刚上高中不适应老师的讲课进度和模式；自
身原因对学习放松，没有付出努力；
第三：发现问题，并制定相应的对策。
基础知识没有掌握，只能从课本的基础抓起。可以找一些好的辅导机构或者在线教育，或者网上的课件，争取把知识点掌握了。在这个过程中一定要制定一个好的学习计划，不能在补新的知识又落下新知识。
第四：监督落实并积极检验结果，并据此调整计划和目标。
从来都没有完美的计划，学习计划也是如此，所以要根据自身情况及时调整。需要注意的是计划目标的制定一定不能过高，否则会打击积极性。
综上所述：高中生思维活跃，可塑性强，只要按照如上分析原因，制定计划和对策，相信是会取得进步的。
精英学堂
还逆袭？你这顶多叫咸鱼翻身。
虽然还是咸鱼，但最起码能对付吃几口了……
不要好高骛远，不要盲目自信。
踏踏实实地搞清楚孩子成绩落后的原因，不是孩子本身!
孩子成绩落后的问题，都在父母身上，都在家庭身上!
不要盲目自信，不夯实基础，能造得了高楼吗？
不要还是抱着极大的期望，期望越大，失望越大。
想逆袭？心态首先就不对，亡羊补牢，顶多是羊不再丢了，养好羊，那是另外一门高深的学问，比补个羊圈高了不知道多少倍!
不急不躁，夯实基础，才是你应该有的心态!
钢笔刀
如果只讲可能性的话，我相信绝大部分人愿意选择相信能够逆袭。不过要达到这种目标，家长和孩子都要付出更多的努力。
家长要做什么呢？首先要给自己树立信心，相信孩子能改变现状，同时也要帮助孩子树立信心。然后需要弄清楚类似的问题:孩子成绩不理想的原因在哪里？是对某些科目不感兴趣还是落下的功课多了积重难返再或者是心思不在学习上？把原因弄清楚了并采取相应的办法，逆袭才不是一句空话。有人觉得能不能把书读好也得看天赋的，不排除有些老师和家长也不同程度支持这种看法。或许这种看法没有错，但是我更愿意让孩子用行动去发现改变的重要性。
孩子自然更得努力，努力寻找发现学习的乐趣，努力找到学习尤其是持续学习的动力，努力掌握学习或者考试的方法……逆袭之路可能漫长而艰辛，有这种心理准备也是有必要的。
安安爸爸聊教育
现在已经是下学期，多科不及格，不知是哪几科？如果是理科逆袭的可能性不大，如果是文科可能还有机会，需要和孩子心平静气地长谈一次，看看成绩差的原因，是原来就基础差，还是由于某种原因才退步了。其实孩子学习不好，与家长有很大关系，学习不好不只是简单的补课就能解决问题，否则大多数学生都会成为学霸，大多数孩子自控能力差，需要家长督促，督促不是让你唠唠叨叨，只需要你坐在边上看着就行，如果没有辅导能力，就请几个家教，专门辅导孩子写作业，把作业写明白搞懂，估计用不了一个学期，成绩就会有一定提高，要给孩子打气鼓劲，但不要期望太高，期望越大失望越大，通过努力估计考个二本不是问题，不知我的建议观点能否令你满意？希望有帮助。
会做菜的人不孤独
（学习心态+学习方法）勤奋=好成绩。
在这三个方面努力，就有可能逆袭。
在我的空间里有很多关于这方面的文章可供参考。
