作者 陳忠康

第一。這個問題太高大上了，我沒法回答，因為我沒打通。初學者先掌握一兩種書體的熟練運用，然後再鋪開學學五種書體，五體之間相輔相成，對專業人士很重要。要打通估計需存一以貫之的道理。但真正打通的其實少之又少，歷史上五體俱優的書家並不多，能擅兩三種就不錯了。這是高階段要想的問題，初級階段想這個不務實。但五體對學習技巧和審美的完善很重要，即使不精，也要廣泛涉及很有必要。開始學不同書體還是各學各的，到一定階段自然會融通的。

2.寫二王用什麼紙筆最佳？

具問題現在人特別注重。工具固然重要，不如功夫重要，想當初我們學書法就沒什麼好紙筆，拿破報紙就寫。紙，現在普通的練習紙如毛邊紙就可以，寫二王忌用生紙。筆，狼毫、兼毫、羊毫都可以，但要有一定彈性，鋒不能太長。在學習過程中要不斷試用各種紙筆，體會材料的性能，這也是學習，就是得費錢。不同材料都可以表現不同的味道，要體會到。我近年來用的筆有宣和、千枝秀、晉風堂、藝雲筆莊、劉廣生、安邦、吳雲輝等的狼毫，近來用一些羊毫，如日本回流的八十年代上海工藝的宿羊毫。

3.在臨習王右軍手札時，經常遇到炫技之筆，例如截鋒（筆畫突然變細）的筆畫，我們在臨帖的時候，需要不需要照搬。

二王及書譜有很多你說的這種截筆，是摺紙造成的跳躍，可以學，有奇特味道。對經典，任何細節不能放過，都是有意味的，而且應該先迷信它，他們隨便一個塗抹一根賊毫都是好的。二王孫過庭他們應該覺得這個挺好看，所以保留了，否則把紙抹平就沒了。

4.我想問一下陳忠康老師：在書法藝術的道路上我們總想追求個人風格，天天臨不同的帖本去尋找出路，除了與自己的文化修養藝術審美有關外還要怎樣做才更為有效？

還是先別追求個人風格吧。這個問題對初學者很有害。當今很多的所謂個人風格基本是沒意義的。我自己的體會是學古時要無我，主觀上消滅自己，古人才能進得去。一開始那個“我”是有毛病的，無需保留，要置之死地而後生。經過傳統的洗禮，你再找到的那個我才是有價值的。當然，學字是一個系統工程，技術的提高也是頭腦、觀念、學養、境界的共同提高過程，要建立一個大“我”的觀念，才有希望找到有價值的個人風格。

5.我請教下陳老師 關於魏晉絞轉筆法 是否可演示下 一直很困惑

絞轉問題建議仔細看看邱振中老師的文章。他有個比喻，絞轉像天空飄揚的綵帶。我的理解是線條中段的換鋒換面問題，筆毫不是平鋪直敘的。唐以後，由於楷書影響，後人習慣於注意筆畫兩端的動作，而忽略筆畫中間的變化。到清代為甚，一些人注意到這個問題，如包世臣反對中怯，而絞轉可以避免中怯。關於絞轉，在二王書法中其實也是部分用筆特徵，要研習二王只關注這個還是不夠的。

6.我想問書法藝術這條路到底該怎麼走？

循序漸進，不能越級，一個階段幹一個階段的事，路就會走得遠。

7.您好老師，關於寫二王行書。初學者最需要在哪方面進行學習？

先要有楷書基礎，最好是唐楷功夫。對筆頭有一定的控制能力，能快寫慢寫結合，然後，對二王行書有一定的理解就可以寫了。

8.之前看陳忠康老師書《寒食帖》的視頻，非常過癮，我提個比較初級的問題：如何解決字型結構不準的問題，帖學筆法和碑學筆法有何異同？是否就是大字學碑，用篆隸筆法；小字學帖，用二王筆法？

字形不準要提高觀察能力，人的眼睛經常會欺騙的，心細、反覆觀察對比字帖應該可以解決。但很多人眼睛有惰性的，不善於反思自己的能力。一般經過美術訓練的眼睛會比較準。還有，觀察要經常變換視點，不要老是用一種辦法看字帖。

帖學和碑學我以為先學帖比較好，知道什麼是自然書寫，對“寫”有深刻體會後可以學碑，避免寫碑的描畫塗抹。實際上現在很多人體會不到他們的區別。

關於你說的大字學碑用篆隸法，小字寫帖有一定道理，但不完全對。帖也可以寫大字的。

9.魏晉與明清如何嫁接？如何找到平衡點？

魏晉和明清甚至民國是書法史的不同板塊，各有勝處，作為當代人，都要研究，不能偏廢。不知道嫁接是何意思？所有的好書法，不管是碑是帖大字小字各種書體，它們都有共通的道理的。魏晉和明清好書法的道理是一脈相承的，找到共通性就可以了。

10. 請教陳教授：我看了您原本與創作的對比圖片，非常驚歎！想請教一下，一個帖在您手上寫上多少遍即可以用它的筆法創作，比如大王《頻有哀禍》？

寫多少遍可以用，不好說。有的看幾眼就可以，有的寫很多也沒辦法。還是基礎問題吧，積學乃成。就像讀書，很多學問大的人，讀過很多書以後，遇到新書，就可以一目十行，因為他大腦已儲存太多的知識點了，他處理信息的能力就強。

11.請問陳老師：書法學到一定程度後，要從哪些方面找到與自己相匹配的風格？往往臨得越多越無可是從。

臨得越多，如果沒有消化能力確實會寫亂，所以一般先練一帖，能靈活運用，建立初步根據地。在此基礎上，開拓路徑，廣泛參學。到一定程度，建立自己的風格。如何建立風格，因人而異。有傳統共性，又有真正的新意，才算吧。當然，有時老師為了打開大家的書寫能力，有意識的臨很多字帖，那又臨當別論了。

12、前段時間在國博看陳老師的展覽，非常喜歡陳老師的小楷，希望陳老師能指點一下小楷的學習路徑，並推薦一下法帖。

無需刻意練小楷，會太狹隘了，多練大字，偶爾寫點小楷就行。小楷晉唐之間的寫經，明清名家的都可以.

王羲之《二謝帖》高清單字！

王羲之的《喪亂帖》、《二謝帖》與《得示帖》，合裱於一卷，《喪亂帖》八行、《二謝帖》五行、《得示帖》四行，共一紙。總稱為《喪亂帖》或“喪亂三帖”。紙本，縱26.2釐米、橫58.4釐米，奈良時期由遣唐使傳入日本，日本宮內廳三之丸尚藏館藏。此帖在日本流傳了一千三百多年，被視為國寶，為中國書法界所知不過百餘年。

有“延歷敕定”朱文印。據鑑定，喪亂三帖為唐人摹王書中的精品，筆法變化莫測。唐太宗所謂的“煙霏露結，狀若斷而還連，鳳翥龍蟠，勢如斜反直”在此帖中表現得最為明顯。

此貼用筆挺勁，結體縱長，輕重緩疾極富變化，完全擺脫了隸書和章草的殘餘，成為十分純粹的行草體。書寫時先行後草，時行時草，可見其感情由壓抑至激越的劇烈變化。此貼為硬黃響拓，雙鉤廓填，白麻紙墨跡，筆法精妙，字體跌宕起伏，完全表達了書聖寫字時“追惟酷甚”的心境，是晉唐書法中的極品，完全可以和臺北故宮的鎮館之寶《快雪時晴帖》和故宮的秘寶《神龍蘭亭序》並駕齊驅，價值無可估量。

釋文：二謝面未比面，遲諑（詠），良不靜。羲之女愛再拜，想邰兒悉佳。前患者善。所送議當試，尋省。左邊劇。

王羲之《二謝帖》單字放大

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