當前，部隊上下開展讀書活動熱火朝天，但很多指導員也在糾結怎樣開展讀書活動才會有聲有色，提高官兵的參與度？看一看北部戰區空軍雷達某旅某雷達站開展以“圖書伴我成長、閱讀助我成才”為主題的讀書活動，究竟做了哪些？
關鍵詞1：共享圖書——書籍分享主動
走進官兵宿舍樓，一股濃郁的書香氣息撲面而來，“共享圖書”牆成了走廊裡一道亮麗的風景線。訓練休息之餘，過去扎堆捧手機、玩遊戲的現象不見了，讀書牆聚集了眾多人氣，讀書的人多了起來。
“現在讀書更方便了，連隊推出了‘共享圖書’新舉措，暢通了借書閱讀的新渠道，大家都能找到自己感興趣的圖書，讀書的熱情啊，自然也就提升了。”連隊四級軍士長陳思正在書架上挑選自己喜歡的圖書，當被問及建立共享圖書牆的初衷時，他卻有點尷尬的撓頭。
選讀書籍
原來，連隊官兵都會買一些自己感興趣的圖書，看完之後，再“食”無味，棄之可惜，索性就“藏”了起來，每逢內務檢查就都“原形畢露”，評比讓圖書“拖了後腿”。而且這並非個案，還都是普遍行為，床板下、抽屜裡、內務櫃等到處都是，為啥“進步的階梯”反倒成了“拖油瓶”？
閱讀共享圖書
連隊從“共享單車”中受到啟發，建立了共享圖書牆。大家把自己的圖書拿出來分享，1本、10本、20本……軍事、文學、小說……從無到有，積少成多。連隊指導員高新說：“分享圖書的過程，也是思想火花碰撞的開始。獨享不如眾樂，自己品讀不如大家共享，探討心得體會。” 共享圖書本本精挑細選，參與者人人樂在其中。現在，為了更加方便大家閱讀，連隊還為每一個宿舍配備了圖書架，更加方便了圖書的閱讀使用。
關鍵詞2：“交流者”讀書分享會——臺上臺下互動
經典在於挖掘，讀書貴在分享。
5月21日下午，連隊俱樂部內掌聲雷動，點贊叫好聲不絕於耳。原來，連隊正在組織“交流者”讀書分享會，這是連隊結合時下最受官兵歡迎的《朗讀者》《經典詠流傳》等節目，創新活動開展方式，與圖書進行的一次“閱”會。
讀書體會交流
奇文共欣賞，疑義相如析。下士童志偉圍繞“抱怨”一詞，講了“抱怨是人與人之間所有不愉快關係的共同特點”，主題突出，大家聽得仔細，感悟良多。上等兵高天閱讀的是《你要學著自己強大》，他借作者畢淑敏的經歷，強調了“命運”一詞，“我們要和命運廝殺，哪裡能不受傷？受傷不是恥辱，而是勳章。”進而引申到個人生活中受挫的經歷，感悟“惟有積極適應、主動作為，才不會被人潮所淹沒”。活動中，站長張楊和指導員高新帶頭將自己的讀書體會與大家分享，鼓勵大家在圖書借閱卡上留名、在圖書扉頁批註、在讀書摘抄本上寫下心得，讓讀過同一本書的人產生思想上的共鳴，精神上的交匯。活動的最後，根據得到“點贊”數，為最受歡迎的分享者頒發連隊特製的“學習，永遠不晚”書籤，以此鼓勵官兵積極投身讀書活動，激發閱讀興趣。
分享讀書心得
腦子“通竅”，行動才能“通路”。上等兵侯帥在讀書體會中談到，“都說21天能夠讓人養成習慣，活動開展以來，從‘要我讀’到‘我要讀’思想上的轉變，學習的風氣在潛移默化中形成。”
撰寫讀書心得體會
關鍵詞3：網上讀書會——線上線下聯動
“教育、讀書的終極目的，是為天地立心，為生民立命，為往聖繼絕學，為萬世開太平。”走進操縱一班宿舍，大家正在觀看董仲蠡《教育的意義》演講視頻。這是連隊為了幫助官兵戒掉“手遊癮”，解決普遍官兵感覺“手機一天不用不自在”問題而建立的“書海論道”微信群，引導官兵主動參與選書、薦書，將優秀的文章和影視作品微信群中供大家學習使用。
當今都是信息時代，電子閱讀已經成為一種流行趨勢。針對連隊青年官兵思維活躍、視野開闊的個性特點，支部在優化完善傳統圖書閱讀的基礎上，成立了“網上讀書會”，線上線下雙管齊下，多措並舉培養讀書習慣。
閱讀電子書籍
讀書搭乘網絡快車，引導閱讀流行風尚。大家將自己的心得體會拍照上傳到微信群，通過對內容進行翻看評價、群內提問、探討交流、學習借鑑的方式，糾正了少數官兵片面認為學習筆記就是“流於形式、應付檢查”的錯誤思想，使讀書學習體會真正指導工作，切實做到學以致用、用以促學、學用相結合。指導員高新針對筆記情況進行了講評，大家對心得體會進行“點贊”，票選出下士童志偉和上等兵楊澤豪為“讀書之星”。
評比交流熱情高，書中自有戰鬥力。系列活動的開展，充實了“書櫃子”，調動了“腦瓜子”，讓官兵在讀書中求知充電，激發了官兵的閱讀興趣，品味到了閱讀的快樂，變“閱讀”為“悅讀”。讀書，讓官兵知識上解渴、心理上解壓、精神上解悶、思想上解惑，讓閱讀風尚為官兵成才、部隊建設和改革強軍助力。
刀尖舞者
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本期編審：祁宇博
投稿郵箱：[email protected]
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