今天給大家帶來的是三年級下冊語文複習的內容，後面附送三年級教材內的課內閱讀。
義務教育課程標準試驗教科書 語文 三年級下冊複習建議主旨：
迴歸課本 夯實基礎 提高能力 學習方法 減負增效
一、字詞句部分：
（一）練習題型
1、看拼音寫詞語（會寫的字300個）
2、選擇正確的讀音（會認的字200個）
3、同音字、形近易混字辨析組詞。
4、多音字組詞。（P103我的發現及課文中出現的）
5、加、減、換偏旁組成新字再組詞。（P69我的發現、 P119讀讀認認）
6、查字典方法的考查。
7、寫反義詞、近義詞。
8、填上合適的詞語。（目的：的、地、得的用法。P69我會填）
9、選擇恰當的詞語填空。（目的：進行近義詞的辨析）
10、選擇正確的解釋。（一字多義方面的訓練。P87我的發現）
11、反問句與陳述句的互換。（P48我的發現）
12、仿寫比喻句。（體會比喻句的妙用。P31我的發現、 P48讀讀記記）
6、默寫並解釋古詩及寫出其表達的思想感情。
1）遊子吟遊子吟
（ 唐）孟郊
慈母手中線，遊子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰言寸草心，報得三春暉!
誰能說兒子像小草的那點孝心， 可報答春暉般的慈母恩惠!88頁、
2）詠柳此詩借柳樹歌詠春風，把春風比作剪刀，說她是美的創造者，讚美她裁出了春天。詩中洋溢著人逢早春的欣喜之情。比擬和比喻新奇貼切是此詩的成功之處。這是一首詠物詩，寫的是早春二月的楊柳。
3）春日從字面上看，這首詩好像是寫遊春觀感，但細究尋芳的地點是泗水之濱，而此地在宋南渡時早被金人侵佔。朱熹未曾北上，當然不可能在泗水之濱遊春吟賞。其實詩中的“泗水”是暗指孔門，因為春秋時孔子曾在洙、泗之間絃歌講學，教授弟子。因此所謂“尋芳”即是指求聖人之道。“萬紫千紅”喻孔學的豐富多彩。詩人將聖人之道比作催發生機、點染萬物的春風。這其實是一首寓理趣於形象之中的哲理詩。
4）乞巧所謂乞巧，就是向織女乞求一雙巧手的意思。詩中展示了人們乞取智巧、追求幸福的心願。
5）嫦娥此篇諷刺信神仙而求長生者。他認為那樣孤獨寂寞的長生，實際上正是對生命的折磨和摧殘。與其如此，還不如人間兒女們那樣有悲歡地熱愛、有聚散地執著更有意義。
7.成語故事：50頁買櫝還珠：買下木匣，退還了珍珠。比喻沒有眼光，取捨不當。【近義詞】：捨本逐末、本末倒置、反裘負薪畫龍點睛 原形容南北朝畫家張僧繇作畫的神妙。後多比喻寫文章或講話時，在關鍵處用幾句話點明實質，使內容生動有力。【近義詞】：錦上添花、點石成金【反義詞】：弄巧成拙、畫蛇添足、點金成鐵
8.氣象諺語104頁日夜今有久
9.寫友情的詩句120頁海海久歲千歲寒知松柏--------------
10.歇後語137頁形容明知會吃虧上當，還是堅持做--------周瑜打黃蓋-今天是比賽，不要謙讓，八仙--------------，有啥本事拿出來。孫 韓 張飛 包公姜太公釣魚——願者上鉤；老鼠過街——人人喊打 外甥打燈籠--照舊，黃鼠狼給雞拜年--沒安好心 ，芝麻開花----節節高 ，瞎子點燈 白費蠟 1、八仙過海--------各顯神通 2、泥菩薩過江——自身難保 4、孔夫子搬家——淨是書（輸） 5、打破砂鍋--------問到底 6、和尚打傘--------無法無天 7、虎落平陽--------被犬欺 8、畫蛇添足--------多此一舉 9、箭在弦上--------不得不發三十六計--------走為上計 31、塞翁失馬--------焉知禍福 32、韓信點兵——多多益善 33、丈二和尚--------摸不著頭腦 34、有借有還--------再借不難 35、貓哭耗子--------假慈悲
（二）複習方法
1、抄寫、背誦、默寫。
2、將積累的詞語進行歸類。
3、用詞語進行口頭造句。根據大練習冊的詞語點擊讀抄練。
4、老師說出詞語的意思讓學生說出相對應的詞語。
5、創設語言環境讓學生運用上合適的詞語、詩句等。 如：一個朋友從遠方捎來一件禮物，雖然這件禮物 不很名貴，但代表著他的深情厚誼。可以用一句詩 句來描述： 
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