03.05 剛考試完,孩子考了到數第一,怎麼打孩子能提高成績?

陽臺園藝師


剛考試完,孩子考了到數第一,怎麼打孩子能提高成績?

短短的一個問題,這位家長題主就出了兩處錯誤,把“考完試”說成“考試完”,把“倒數”寫成“到數”,第一個表達上語序混亂的錯誤反映出思維比較亂,第二個最常用的字都寫錯反映出知識水平比較低,也難怪在孩子成績很差的時候,首先想到的是打。

依我之見,孩子倒數第一,家長首先就該反省自己了。古語有云:“種瓜得瓜,種豆得豆”,你自個兒播的種有問題,你還好意思怪種子長不大?通過一個簡單的提問,不單可以看出題主沒什麼文化,腦子亂糟糟的,而且還簡單粗暴,有暴力傾向。可以說孩子成績特別差,遺傳基因不好是一個原因,家庭教育缺失是另一個原因。

一般情況下,孩子成績差,家長都不好意思聲張,而是暗地裡想辦法,比如去請教老師,找找原因,哪有這麼公開在網上嚷嚷的呢?恨不得大家都來看看熱鬧?別覺得委屈,因為你不是來找改變孩子、提高成績的辦法的,你是來詢問“打”的方法的!在這位家長心裡,打是解決孩子問題的不二法門唯一選擇!打是肯定的,不同的只是打的方式。試問,這樣的家長、這樣的家庭教育除了讓孩子怕、讓孩子恨,因而自暴自棄報復家長,還能對孩子有何助益呢?

所以,建議這位家長首先要改變自己。不瞞你說,孩子學習成績倒數第一,你做家長的成績也是倒數第一!你必須自己帶頭向好,孩子才會跟好學好。武力只能用在最恰當的時候才見奇效,用得多了、濫了就失去了它應有的功用。言傳也不如身教,大道理說得再多也不人如親自去做成一回,示範一遭。什麼時候你的文化素養提高了、性情變得和善了、考慮問題深思熟慮了,你就是合格的家長了。合格的家長絕不會培養出不合格的孩子,不信,你先做到看看。


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劍客談教育


看到這個提問時,正在跟一位男性朋友就要不要打罵孩子各執一詞。

隨即截圖給朋友,他表示“當然是往死裡打啊”,略有調侃的意味,但作為一個執方,我站在了其對立面。我家也有孩子,幼兒園在讀,學習才剛剛開始,輔導有些作業就快把我逼瘋了,但我仍然覺得不應該打罵他。

平等地對待孩子,愛孩子,不管他成績好壞,相信每個人都有自我完善的慾望,包括孩子。成績考了班級倒數第一,作為家長確實會很焦心很憤怒,但打一頓也是於事無補。不如靜下來和孩子一起分析卷面,查找問題根源所在,是學習習慣沒有立好,還是態度問題?是哪一塊知識點不懂?還是粗心大意?

才一年級,正式的學習也才剛剛開始。誠然學習需要孩子自己負責,但家長有責任和義務去督促孩子,而“打”只會讓孩子更畏懼學習。因為學不好,而招致打罵,會讓孩子懷疑父母對自己的愛,爸爸媽媽真的是愛自己嗎?還是隻是愛成績?或是愛成績給他們帶來的面子和榮耀?

如果孩子在父母那裡得不到百分百的愛,心理上沒有安全感,是很難專注於學習這件事的。

所以,別打孩子,好好愛孩子,在學習上家長孩子統一戰線,一起面對,用正確地方式方法引導孩子把成績搞上去,才是最重要的。


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天天陪伴


我兒子小學一年級第一學期語文89、數學91,雙雙全班倒第一。外部原因是那半年我父母一起生病,求醫住院折騰得太厲害,完全無暇顧及孩子;內部原因是兒子急躁、注意力差等等。您說我揍他一頓有用嗎?第二學期果斷改變生活佈局,確保每天陪兒子預習複習寫作業,明顯好轉。現在三年級了,成績中上。看他讀書時的心得是打罵發火都沒用,必須直面慘淡的現狀,帶著一隻小蝸牛日復一日慢慢往上爬。小蝸牛喜歡有趣的東西,大人有時得耐著性子把語文數學變得有趣,常常可以事半功倍。寓教於樂也算一種陪伴吧,每天虎著臉真怕孩子留下童年陰影。


祈禱國泰民安


永遠不要用拳頭👊說話,無濟於事!只能讓孩子對家長恐懼,對學習厭惡。作為家長應該理性面對孩子考倒第一的問題,分析孩子為什麼考倒第一。


首先,可能是孩子沒有入門,就是常說的沒開竅。我一個親戚的孩子,八歲了。讀一年級數學考零分,來我家玩,親戚讓我幫忙教。我發現孩子連一加一等二都不會,做加減法純粹是猜,她並沒入門。孩子也問我“大媽怎麼別的小朋友都能猜對,我猜不對。”於是我告訴孩子,小朋友們不是猜的,從什麼是加,什麼是減開始教。她拿一個花生,我拿一個花生,兩個放到一起,就是加,然後讓她數數有幾個…………孩子一下就入門了。過了幾年打聽起孩子的成績,說在班級一直前幾名,現在讀初中,學校兩千多學生她一直在前一百名。

再有,看看孩子是不是根本不學,特別愛玩。這樣的孩子,要想辦法激發他對學習的興趣,加上引導,讓孩子逐漸喜歡學習。


第三,要考慮孩子的智商。我們不能不承認人和人的智商是有差距的。衡中可謂都是尖子生,但是衡中也分實驗班和普通班,是為了根據不同的學生採取不同的教學方法。實驗班的學生講課快,很多問題一帶而過,而且作業題量大題也難,但是學生們沒什麼學不會,作業做不完的,尤其那些尖子生中的尖子,真的是全面發展,該玩就玩。而普通班,講課細,題量小,難度也小,還有做不完作業的。記得衡中一位班主任說:“衡中的學生都是優秀的,但是優秀的在一起也要排個一二三,別在意排名,把不會的學會就是進步。”如果你孩子屬於智商不如其他孩子,建議你進行快樂教育,不能打罵,要給孩子樹立信心,接受孩子的差距,每天進步一點點,超越自己就是超越了別人。 讀書學習只是人生的一個階段,有的孩子沒有學習的天賦,但是上天是公平的,會給孩子打開另一扇窗。現在不只讀書這一條路,有很多人讀書不好,但是特別有經濟頭腦,特別會賺錢。人不管讀書還是學什麼都是為了生存,只要孩子人格健全就會有好的未來,給孩子一雙翅膀讓孩子自由飛翔。


事兒姐說事


我能說,不是打不打的問題嗎。現在的孩子們沒有笨的,沒有努力學成績倒數的。倒數一二三名孩子往往更聰明腦子靈活呢。重要的是提高孩子學習興趣。讓孩子喜歡上學了,比打管用多了。有個家長嫌孩子成績倒數,逼著孩子每天背書到兩三點。後來找到我,我問她,你想一想,孩子背到晚上三點第二天上學去,課堂會不會犯困睡覺?在學校睡,回家背,不如在家睡,去學校學習。那麼問題只是在於,怎樣才能讓孩子在學校好好學呢。又回到了關鍵,讓孩子覺得學習有趣。對於墊底得孩子一定是有耐心高質量的陪伴。我帶著那個倒數的孩子一起語數外全科學,我們一起背文言文,我裝作背的不如她,我問她下句是什麼來著,很有成就感的提示我,背寫,故意寫錯讓孩子笑我,數學裝不會,她也不會,我說尷尬了怎麼辦。孩子聰明著呢,電腦查。我們一起學一樣,讓她教我的感覺。英語看個英文的廣告我再給她用日語翻譯下,孩子崇拜,我說帶你。學廣告開始。當然是精挑細選的適合學習的英文廣告了。給電影片段配音,有那個英語流利說。政治歷史講著笑話就學了。一個暑假開學後學考成績升了二十多名。孩子媽媽拎著水果來謝我。我告訴她,不是我的功勞,是孩子自己願意學了,是她自己努力的結果。家長也認識到自己的管教起到了反作用。路漫漫其修遠兮,一起加油吧。很多事情不是想的那麼簡單的,孩子要學著做學生,我們要學著做家長。打解決不了問題。


迷迷糊糊前半生


倒數第一!孩子的錯誤是必要的,作為家長你更該反省自己!我閨女今年4年級,這幾年來孩子成績並不是一直名列前茅,其他同學第一名也是輪流著做,因為小學難度本身不大,差別就在於粗心!這次細心了就成績高了!不過好在我閨女在前徘徊~這次年級第二!大家都說你閨女學習真好真聰明,可是誰也沒看到作為家長的我付出,我有全班同學的微信聯繫方式,經常討論,但是孩子學習好的,他們家長都會有計劃合理的陪伴孩子這段學習,堅持不懈的天天如此,今年4年級了,孩子很多習慣已經養成,到陪伴和督促還是必須的,今年她全年級第二,孩子還是不太滿意,覺得自己還有上升的空間,這除了在學校的教育,更多的是家長幫助下的成長!孩子考不好你打孩子,你更該問問自己陪伴了孩子多少!


嬌羞的豬豬


甘蔗😂,沒有實際意義。還是要知道問題在哪兒,加正面引導。我初中也考過倒數第七,要知道我可是數學滿分考進那個學校的,我嚇死了,我媽平時揍我很狠,結果沒捱打,她表現出的莫大失望刺激了我,我花了一個月時間自己看書,不但趕上了,呵呵還從此嶄露頭角,原諒我又犯了自我崇拜症。

再講一個例子,我女兒的一個同學剛上小學那會兒也是倒數,老師對孩子很嚴厲,她媽媽反而更關注此時孩子的心理健康狀態,積極保護孩子,而我給她的建議是先恢復孩子自信心,這學期看情況良好。她是極少部分吸收偏弱的那種孩子,尚有辦法,而大多數孩子的問題其實都是家庭教育的問題映射。父母有不可推卸的責任,最好還是多看點好書。

我總結的是

學習方面

文科,包括語文和英語,歷史政治…都是閱讀量,小時候是繪本,大點就要選適合的書

理科:就是邏輯,這裡推薦可汗學院,全球最好的免費課程。

而真正的兒童教育應該注意

第一,孩子的心理健康

第二,孩子的教養,這個影響孩子的社交能力

第三,團體類運動項目

第四,閱讀量

第五,學習習慣和自我學習能力

我的認知只能達到這種水平,還請各位大師補充修正


提問媽媽


拳頭永遠解決不了問題。孩子的教育還需要從內心深處去激發。就拿我們家裡來說,我小的時候我爸爸很少打我罵我。但是我學習成績從小學到初中到高中一直喊比較優秀。因為我很喜歡學習。

所以父母也很少為我操心。但是對於我弟來說,他小時候沒少捱打,但是他小學的時候成績還可以,後來成績越來越差。就是因為父母經常打她,造成了他心裡對學習的一種業務。

現在十多年過去,以後我們再回想起來才知道父母打罵孩子,讓孩子好好學習。只會讓孩子適得其反,產生嚴重的厭惡感,現在我弟弟很少看書,看見書就頭疼。

因為上初中以後他就開始住校,沒有了父母的打罵到那時好,他基本是以看小說為主。包括高中也是。就造成了他大學只考了一個三本院校。卸載再回想起來確實是孩子。

還需要多去引導而不是打罵,比如說可以讓它多學習一些社會活動。只有多接觸社會才能讓他們瞭解到讀書的有用性。讓他們從內心深處就熱愛學習,這樣才能持之以恆的去學習,如果只是打罵只會讓他們對學習產生越來越強的厭惡心裡。


體制公文寫作大講堂


方式選擇:

男子單打;

女子單打;

男女混合雙打。

程度選擇:

往死裡打試試?


但是比較而言我更想問問:家長在教育孩子上一無是處耽誤孩子一輩子,能否把這家長打一頓來幫助TA清醒一下?

比如題主你?

孩子成績不好家長先反思——孩子就是父母的一面鏡子

有道是“水是有源的,樹是有根的”你孩子的成績不好也一定是有原因的。

但是這個原因到底孩子佔幾成、大人佔幾成呢?(我不太認為有老師的問題)

如果是孩子是小學生,我認為九成原因是家長的問題!

孩子就是父母的鏡子,孩子有問題那麼一定反映出來的是父母有問題。

學習是一個循序漸進的過程,今天孩子的學習出問題了,那麼問題一定是出在了昨天!

而昨天孩子怎麼學的你一定是知道的。

那麼有的辦法改進嗎?

當然有了,就算你不知道該怎麼改,問問孩子的老師、同學家長一樣都會知道的。

問題是你知道如何改進自己嗎?

什麼土長什麼莊稼——你給孩子提供了合適的成長環境了嗎?

個人建議:

1、以後要問這個問題的時候我建議你吧孩子的卷子、日常學習的安排情況以及你們做過哪些事情寫上,然後再問。這樣人們才會給你點有價值的解答。

2、多跟孩子的老師交流。有誰還會比你孩子的老師更瞭解你家孩子的學習問題?當然是你孩子的老師了!放著這麼專業的人是你不去諮詢,你來問這些對你、你孩子一點不瞭解的人,你覺得我們的回答會有用嗎?

3、可不可打?我告訴你可以打!問題是你打完之後做什麼?打完之後一切照舊的話能改變什麼?除了能夠讓孩子更加討厭學習、對你們更加反感之外你覺得孩子還能獲得什麼?

4、凡事先想想是不是自己做的有問題吧!




隨便看看微笑不語


怎麼打呢,不好把握,打死了心疼,打不死還接著氣你。只能打個半死不活了。開個玩笑,

我給你個建議吧。先把語文學好,語文是各科的基礎,語文不好,其它科免提。怎麼學好語文的。老師講什麼你別管,家長要個孩子一起閱讀。先讀那些好理解的書。讀的時候讓孩子把讀的內容複述一遍。看孩子是否真讀懂了。

讓孩子去想象書中所描述的畫面,經常問孩子,這句話你想象出了什麼場景,這兩個人都做了什麼事情。如果孩子描述的和你想象的一樣,那就證明孩子理解了,否則就是理解錯了。如果你只讓他自己看書,不和他一起看,他可能會應付一下。你永遠不知道他是否真在看書。

不要打,也不要罵,遇到孩子理解錯的地方,要耐心給他解釋,理解對了,要鼓勵。讀懂的東西,再讓他讀熟。注意,先不要讀大書,先讀小短文。或者詩詞,因為短文更便於記憶。

語文學好了,他就會有信心,而且也有能力學其他學科,要對孩子有耐心,不能著急,急是沒用的,打更沒用,什麼時候打?不努力時打,不聽話時打,做壞事時打,只要孩子還在學習,就不能打,學的快慢都不能打。家長要耐住性子。要給孩子思考的時間。孩子實在想不明白了,就告訴他。千萬別說孩子笨。學越自卑,學說越逆反,越說越不愛學,逆反了,不學了,你就傻眼了。

如果家長自己語文也不好,那就先把自己打蒙,醒來後買一堆書惡補一下。先學會查字典,如果不認識漢語拼音,那就花200塊錢,找個小學老師補一補。如果自己不想學習,那每次打孩子的時候,先把自己揍一頓。


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