制度帶有全局性、穩定性，管根本、管長遠。黨的十九屆四中全會在部署堅持和完善黨的領導制度體系時，第一次明確提出建立“不忘初心、牢記使命”的制度，切實把主題教育的經驗啟示用制度的形式固定下來，為鞏固和拓展主題教育成果指明瞭方向路徑。各級黨組織要結合學習貫徹黨的十九屆四中全會精神，把不忘初心的標尺立起來，把牢記使命的責任扛起來，列出健全完善長效機制的“方程式”，以實舉措、硬要求、好作風答好初心使命的“必答題”。
變化是最紮實的答卷，事實是最有力的證明。通過兩批次主題教育的壓茬推進，廣大黨員幹部信仰之基築得更牢、精神之鈣補得更足、思想之舵把得更穩，精神面貌煥然一新。與此同時，群眾最急最憂最盼的緊迫問題進一步得到有效解決，弱化黨的先進性和純潔性、危害黨的肌體健康的現象得到有效遏制，群眾切身感受到了主題教育帶來的新變化新成效。這些實實在在的成績，使黨在群眾中的威信和形象進一步提升，黨心民心共鳴共振，凝聚起了幹事創業、奮發有為的強大正能量。
從規矩破題，以制度創新，是以習近平同志為核心的黨中央加強全面從嚴治黨的一個鮮明特徵。黨的十八大以來，黨中央從制定和執行中央八項規定破題，建立並完善了一系列被實踐證明行之有效的制度，堵住了“舌尖上的浪費”，剎住了“車輪上的腐敗”，遏制住了“會所裡的歪風”，全面從嚴治黨的制度體系更加完善，黨風、政風和社會風氣為之一新。這也啟示我們，持續鞏固和深化主題教育成果，必須從健全完善長效機制上破題，把主題教育中形成的好經驗好做法用制度形式固定下來，運用好、貫徹好、堅持好。
“逆水行舟用力撐，一篙鬆勁退千尋。”越是在關鍵時刻，越是要防止鬆勁鬆懈。答好初心使命的“必答題”，就是要拿出抓常抓實抓細的態度和耐力，嚴格按照黨的十九屆四中全會《決定》提出的要求，深入總結運用主題教育的成功經驗和有效做法，不斷健全完善制度機制，做到在堅持中深化，在深化中堅持。要在強化理論武裝上破題，完善黨員幹部自學、黨委（黨組）理論中心組學習、幹部教育培訓、基層黨組織集中學習、理論宣講等各項制度，教育廣大黨員更好地用黨的創新理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。要在健全自我查擺機制上破題，引導廣大黨員經常對照習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央決策部署，對照黨章黨規，對照人民群眾新期待，對照先進典型、身邊榜樣，認真細緻檢視自己的思想和言行，查擺問題和不足。要在健全考核評價機制上破題，把群眾是否滿意作為“試金石”，做到問題不解決不放過、整改不到位不放過，群眾不滿意不放過，讓群眾真正成為“督導員”和“閱卷人”。
初心易得，始終難守；牢記使命，貴在堅持。“不忘初心、牢記使命”是加強黨的建設的永恆課題，也是全體黨員幹部的終身課題，必須形成常態、常抓不懈、確保長效。各級黨組織和廣大黨員要堅持把“當下改”與“長久立”緊密結合起來，不斷總結梳理主題教育中的好做法好經驗，及時提出健全完善的意見建議，為構建“不忘初心、牢記使命”長效機制貢獻智慧和力量，確保黨始終走在時代前列、得到人民衷心擁護。
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