09.07 大家都知道教師節,可你們知道教師節的來歷嗎

我國曆史上曾建立過教師節。1931年,教育家邰爽秋、程其保等在南京中央大學集會,發表要求“改善教師待遇,保障教師工作和增進教師修養”的宣言,並議定6月6日為教師節,也稱雙六節。不久,將教師節改為8月27日(孔子生日)。將孔子誕辰作為教師節,既可以紀念至聖先師,又可以慰勞教師們經年的辛勞。

新中國成立後,中央人民政府曾恢復6月6日為教師節,教育部通告各地教育工作者,可以根據實際情況自行組織慶祝活動。1951年,把“五一”國際勞動節同時作為教師節。但由於這一天缺少教師的特點,執行的結果並不理想。

近年來,我國政府採取了許多措施,動員全社會尊重教師,提高教師的地位,改善教師的工作和生活條件。為了進一步提高教師的政治地位和社會地位,形成尊師重教、尊重知識、尊重人才的社會風尚,推動教育事業的發展,根據全國人大代表、全國政協委員和各界人士,特別是各地教師的多次提議,中科院院士王梓坤教授等建議設立第一個教師節以及各地開展尊師活動的經驗,國務院於1985年1月11日,向全國人民代表大會常務委員會提出關於確定每年9月10日為教師節的議案。同年1月21日舉行的第六屆全國人民代表大會上,同意關於建立教師節的議案,決定9月10日為教師節。

確定9月10日為教師節,是因為新生入學伊始,即開始尊師重教活動,可以給教師教好、學生學好創造良好的氣氛。同時,9月份全國性節日少,便於各方面集中時間組織活動和突出宣傳報道,促進在全國範圍內形成尊師重教、尊重知識、尊重人才的良好社會風尚。

建立教師節,標誌著教師在我國受到全社會的尊敬。教師的工作在很大程度上決定著我們國家的未來。教師的工作同每個家庭、每個兒童、少年、青年息息相關。在人類社會的發展和進步中,教師起著巨大的作用。教師是鑄造人類文明的工程師,是人類文明的傳播者和建設者。人類文明發展的連續性,有賴於一代又一代的教師的勞動。一個社會、一個國家、一個民族,如果沒有教師辛勤的、有效的勞動,那麼這個社會、國家和民族的文明進程就會遭受損失。所以,一部文明史,離開教師的因素,是不可想象的。

此後,每年的教師節,全國各地的教師都以不同方式慶祝自己的節日。

美國:5月第一週的星期二

5月第一週的星期二,是美國的教師節,一個向廣大教師們致敬和表達謝意的日子。每一年教師節的日期都不同。教師節所在的那一個星期被家庭教師協會指定為教師感恩周,是一個對教師、對教學職業更加支持和尊重的時期。教師節的歷史要追溯到1944年。

美國教師節的起源說起來有點悽慘,阿肯色州教師Mrs. Mattye Whyte Woodridge從1944年起就開始遊說當時國家的行政官員和教育官員建立一個教師節來向教師致敬和表達謝意。直到1953年,收到過她的信的一位名叫Eleanor Roosevelt的官員才說服第81屆議會的議員們同意建立一個全國性的教師節。

印度:源自總統的生日

9月5日是印度的教師節。這一天是前印度總統薩瓦帕利·拉達克裡希南的生日,他本人也是一位教育家。

1962年,拉達克裡希南當選為印度第二屆總統,他的一些學生和朋友就請求他同意在9月5日,也就是他的生日這天,舉行慶祝活動。拉達克裡希南迴答說:“與其單獨給我慶祝生日,不如讓我榮幸地將9月5日這一天作為廣大教師的節日。”於是,印度的教師節由此誕生。

在印度,教師節這天不叫節假日,而是慶祝日。

印度也有尊師重教的傳統,教師受到社會的廣泛尊重並享有崇高的榮譽。在生活中,印度的老人們常常對孩子們說,教師的恩德僅次於父母,在印度教經文中甚至將教師奉為神靈,認為教師是造物主的化身。

韓國:舉行謝恩活動

和世界上的許多國家一樣,韓國也有教師節。韓國保持著尊師重教的傳統,將教師節安排在一年之中最美好的月份──5月的最中間,5月15日。一年一度的教師節,旨在提倡尊重教師權利、鼓舞教師士氣、提高教師的地位。

韓國的教師節起源於1963年,“全國青少年紅十字會中央學生協議會”將那年的5月26日定為教師節,舉行“謝恩活動”。1965年,“大韓教育聯合會青少年倫理委員會”建議將教師節改為世宗大王的誕辰日──5月15日,同年還創作了《教師節之歌》。1973年,教師節因政府實行新政策而被廢止,直到1982年重新啟動,並延續至今。

每逢教師節這一天,政府表彰為教育事業作出傑出貢獻的教育工作者,學校裡舉辦各種文藝活動、運動會、茶話會,學生給老師們佩戴康乃馨、贈送禮物,去看望退休或病中的老師、贈送慰問品等等,以各種各樣的形式表達對老師的尊敬、愛戴與謝意。

新加坡:仍需要到學校的日子

新加坡的教師節,仍是一個需要到學校的日子,但是教師們在這一天將被學生們送來的禮物、鮮花和賀卡包圍。

禮堂被彩色的氣球和橫幅裝飾得富麗堂皇。每個班級的主席和副主席很榮幸地去邀請他們的老師。每一位老師的入席都伴隨著學生們興高采烈的呼聲。

音樂會全部由該校有才能的學生的歌舞表演組成。臺下的聽眾跟著歌聲低聲吟唱。

音樂會的高潮當然是最後一個節目,一些教師將合唱他們的歌曲《我要教會世界去歌唱》。真摯的表演,獲得觀眾們最高的喝彩。


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